春季学期幼儿园中班组教研计划
一、情况分析
本学期我们中班教研组由两个班的教师组成，共有教师4名，4名教师都是参加工作不到两年的年轻教师，而且还有两名教师还是刚从学校毕业过来的，在业务方面还不是很熟悉，所以，本学期我们中班组的教研活动将在园本教研的引领下展开，研究切合实际问题，使老师们的专业水平进一步提升。 二、指导思想
根据《纲要》精神，结合本教研实际，以先进的教育理论为指导，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，深入实际调查研究，积极探索教研活动；坚持“重教研、促教学”的理念，抓好教学质量，注重园本培训与自主学习相结合，课程理论与实践相结合，不断努力学习新的知识，更新教育理念，更大限度地发挥教师的积极性、主动性，提高教师的业务能力，促进教研质量向新台阶迈进。 三、重点工作
1、加强一日常规管理。
2、加强理论学习。组织教师学习、突破原有思维定势和单一面的发展格局，转变教师行为观念，改进教学方法，提高教师业务素质和水平。
3、开设区角、共同研讨。本学期我们的教研重点则是各班区角的创设和开展，共同研究讨论各班区角不足的地方，结合大家的意见共同去改善，从而开设出好的区角。
四、具体安排
定期与不定期开展教研活动，即每周定期开展一次教研活动，以及根据实际情况与需要不定期的进行研讨。教研活动要有实效性，理论与实践操作相结合，让教师多想、多说、多动。对区角活动开展过程中存在的问题进行研讨，寻找解决问题的有效方法。教师之间相互取长补短，及时交换意见，达到共同促进、共同提高的目标。 三月：
1、制定教研计划。 2、班级环境创设。 3、区角制定。 4、早操创编。 四月：
1、区角材料改善。 2、早操编排。
3、学习3-6岁儿童发展指南。 五月：
1、开展区角活动竞赛。 2、做好教玩具比赛的准备活动。 3、参加园内组织的指南竞赛活动。 4、准备庆“六一”活动。 5、做好游戏优质课比赛的准备。 六月：
1、开展“六一”活动。 2、参加游戏优质课竞赛。 3、参加教玩具竞赛。 七月：
1、做好放假的准备工作。 2、整理教研资料、总结。
实
验
幼
儿
园201x年3月1日
春季学期幼儿园中班组教研计划
