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初中语文试卷
马鸣风萧萧
22 唐雎不辱使命
课前预习
1．给加点字注音。
唐雎( )／怫然( )／免冠徒跣( )／以头抢地( )／韩傀( ) ．．．．．天下缟素( )／秦王色挠( )／休祲( ) ．．．
2．本文选自《 》，是 末年 根据战国史书整理编辑而成的，共 篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。 课内达标
3．用现代汉语解释下列加点的词语。 (1)唐雎不辱使命( ) ． (2)以五百里之地易安陵( ) ． (3)大王加惠( ) ．． (4)故不错意也( ) ． (5)请广于君( ) ． (6)轻寡人与( ) ． (7)秦王怫然怒( ) ．． (8)亦免冠徒跣( ) ．．．． (9)以头抢地耳( ) ． (10)非士之怒也（ ） ． (11)仓鹰击于殿上( ) ． (12)休祲降于天( ) ．． (13)秦王色挠( ) ．． (14)长跪而谢之( ) ． (15)寡人谕矣( ) ．4．解释多义词。
(1)以：①以大易小( ) ．
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②以头抢地耳( ) ． ③以君为长者( ) ．
④而安陵以五十里之地存者( ) ． ⑤徒以有先生也( ) ． (2)于：①受地于先王( ) ． ②使唐雎使于秦( ) ． ③请广于君( ) ． ④休祲降于天( ) ． ⑤何至于此( ) ． (3)徒：①免冠徒跣( ) ． ②徒以有先生也( ) ． (4)使：①秦王使人谓安陵君( ) ． ②唐雎使于秦( ) ． (5)其：①安陵君其许寡人( ) ．
②百姓多闻其贤，未知其死也( ) ． ③皆刑其长吏( ) ．5．用现代汉语写出下面句子的意思。
(1)安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？ (2)若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。 6．用“／”为下列句子划分朗读停顿。 (1)寡 人 欲 以 五 百 里 之 地 易 安 陵。 (2)安 陵 君 因 使 唐 雎 使 于 秦。 (3)而 安 陵 以 五 十 里 之 地 存 者。 (4)公 亦 尝 闻 天 子 之 怒 乎？ 7．下列表述有误的一项是 ( )
A．《战国策》是西汉末年刘向所著，全书共三十三篇，分十二策。
B．《战国策》是一部国别体史书；《史记》是一部纪传体史书。刘向与司马迁是同一个朝代的人。
C．《唐雎不辱使命》一文以富有个性化的语言和行动，鲜明地刻画了唐雎不畏强暴，坚
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持原则、勇于斗争、视死如归的英雄形象。
D．文中秦王骄横狂暴、阴险狡诈的形象与唐雎的形象互为衬托，他们构成了非正义与正义间拼死较量的一幕。 扩展阅读
（一）唐雎说信陵君 选自《战国策·魏策》
信陵君杀晋鄙①，救邯郸，破秦人，存赵国，赵王自郊迎。唐雎谓信陵君曰：“臣闻之曰：事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者。”信陵君曰：“何谓也？”对曰：“人之憎我也，不可不知也；吾憎人也，不可得而知也②。人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。今君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，此大德也。今赵王自郊迎，卒然见赵王③，臣愿君之忘之也。”信陵君曰：“无忌谨受教。”
[注释]①公元前238年，秦军继长平之战大败赵军，坑杀赵军45万人之后，大举围攻赵国的首都邯郸。赵国向魏国求救。魏王派大将晋鄙率十万大军前去救援。但魏王由于害怕秦国报复，命晋鄙屯兵边境，伺机而动。魏国的信陵君接受赵国平原君的请托，诱杀了晋鄙，夺取兵权，与赵、楚诸军合力击败了秦军。信陵君：战国四公子之一，魏国人，名无忌，魏昭王之子。 ②不可得而知也：不可让别人知道。 ③卒(cù)然：马上。卒，通“猝”，短促。 8．解释下列加点的词语。 (1)破秦人( ) ． (2)唐雎谓信陵君( ) ．
(3)人之憎我也，不可不知也( ) ．9．用现代汉语写出下列句子的意思。
今赵王自郊迎，卒然见赵王，臣愿君之忘之也。 10.选段表现了唐雎怎样的处世之道？
（二）扁鹊投石 选自《战国策·秦策》
医扁鹊见秦武王①，武王示之病。扁鹊请除。左右曰：“君之病，在耳之前，目之下，除之未必已也②，将使耳不聪，目不明。”君以告扁鹊。扁鹊怒而投石曰③：“君与知之者谋之，而与不知者败之。使此知泰国之政也④，则君一举而亡国矣！”
[注释] ①扁鹊：战国时代的医学家，姓秦，名越人，医术高明，人们就用传说中上古名医
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人教版九年级上册语文 第22课《唐雎不辱使命》同步练习
