新修订幼儿园阶段原创精品配套教材
小班美术：美丽的小鱼
教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
Small class art: beautiful little fish
教师：风老师 风顺第二幼儿园
编订：FoonShion教育
原创教学设计 Excellent Teaching Design 小班美术：美丽的小鱼
教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园小班美术科目 ，主要用途为帮助学生通过培养形象思维能力来获取抽象思维能力，获取了解日常生活中的现象，分析和解决生产、生活中的实际问题的能力，使得能严谨地思考，并有更多良好的解决方法，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。 活动目标
⒈幼儿知道鱼生活在水里。
⒈幼儿能用不同颜色搭配的方法，涂出漂亮的小鱼。 ⒈幼儿愿意使用各种颜色涂画，提高对色彩的兴趣。 活动准备 ⒈多媒体课件
⒈贴有水草的蓝色泡沫板一块 ⒈音乐《雪之梦》 ⒈教师已涂好的小鱼一尾 ⒈教师用来示范涂色的小鱼一尾 ⒈与幼儿人数相等的盒装油画棒 ⒈与幼儿人数相等的待涂色的鱼 ⒈磁铁两块
⒈与幼儿人数相等的白纸 教学过程
⒈教师以谈话引入海底世界
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原创教学设计 Excellent Teaching Design 教师：“小朋友，今天我带你们参观一个非常美丽的地方。请你们轻轻闭上眼睛。好了，睁开眼睛吧，看，它就是美丽的海底世界。”
⒈引导幼儿观察画面，加深幼儿对色彩的认识 教师：“你们看到了什么？” 幼儿：“小鱼。”
教师：“这些小鱼漂亮吗？” 幼儿：“漂亮。”
教师：“为什么觉得它们漂亮呢？” 幼儿自由回答。
教师：“因为它们身上有许多漂亮的颜色。” ⒈出示海底世界背景图，激发幼儿的兴趣
⒈教师：“这里还有一幅海底世界的图片，请大家仔细看，这幅图上缺少什么呢？” 幼儿：“没有鱼。”
⒈教师：“海里没有鱼，大海很孤单。它想请小朋友们帮忙添上一些美丽的鱼，好吗？” 幼儿：“好。” ⒈幼儿动手操作
⒈教师出示已上色的示范鱼：“这是我为大海添加的小鱼。你们看，我画的小鱼用了什么颜色呢？” 幼儿：“用了红色、黄色和绿色。”
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原创教学设计 Excellent Teaching Design 教师：“哦，原来我用了三种颜色，画出了漂亮的小鱼，而且颜色涂得很均匀。”
教师出示未上色的示范鱼并示范涂色：“还有一尾小鱼，我们来给它穿上美丽的衣服。请小朋友们仔细看，我是怎么来涂色的。”
⒈教师涂色纸发给幼儿：“请你们用灵巧的小手，给这些小鱼画上漂亮的衣服。”
⒈幼儿自主涂色，教师播放音乐《雪之梦》并巡视，重点指导动手能力较差的幼儿。
⒈教师出示泡沫板，组织幼儿将自己涂的的鱼贴在泡沫板上：“鱼儿们要开始做游戏了，我们快把小鱼送到这蓝色的大海里。” ⒈结束部分
教师：“今天，我们用不同的颜色为小鱼穿上了美丽的花衣裳。大家都涂得很好。瞧，小鱼们好像在说：‘我们的衣服真漂亮啊！谢谢你们！’其实呀，在我们生活的周围，不仅有漂亮的鱼儿，还有许多可爱的小动物。我们不能伤害它们，要和它们交朋友，保护它们，做一名保护动物的小卫士。” 教师：“现在，请所有的小朋友排好队，轻轻地走出教室，我们一起到草地上去寻找大自然中的小动物吧。”
FoonShion教育研究中心编制
Prepared by foonshion Education Research Center
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幼儿园小班美术：美丽的小鱼教学设计
