现在艺术已经成为了很多学生的选择，有的家长会在孩子很小的时候就送去参加培训，有的同学是到了高三考大学的时候选择参加艺考美术培训。现在美术培训的机构很多，大家在选择的时候可以看看下面几个方法。
首先，家长在选择美术培训机构之时可以考虑三个方面的标准： 第一看培训机构制定的学期教学目标。要通过美术启蒙发展学生的思考，发展创造力，而不是只关注绘画技法。
第二看教学方法是否科学。要给学生提供观察资料，引导他们思考后自己画，而不是让学生临摹。
第三看是否重视提高学生的审美（美学）水平。审美水平的提高对学生一生的发展非常重要。
给家长提供挑选培训班的一点小窍门，细心观察后再做选择。重点要看这个培训机构不应做什么。
（1）避免用现成的图案让学生填色：
让学生机械的填色会局限他们的表现能力，如果学生非做不可，也不需要
刻意禁止，可以建议在着色时不一定只是一个色块填一个颜色，也可以用几个颜色混合，或是以自己设计的图形来填满颜色。 （2）避免使用单一结果导向的美学材料包：
工匠和艺术家的差别就是艺术家有个人的想法和表达方式，工匠只是一种重复熟悉的动作而已，所以，尽量减少小学生使用市场上已经设定好结果的美学材料包，不然就是在让学生像加工品工人一样在工作。 （3）避免以其他学生完成的作品当示范：
如果课程需要参考资料，应该尽量采用多样化影像或艺术家的作品、动物图片、日常生活中拍到的图片等来技法多种可能性。 （4）不动手帮学生画：
因为这样学生容易模仿他人的图像，会养成依赖心理，没有自己的风格。 （5）示范时尽量不要做完整的作品：
示范如果做的太完整或太直接，大部分儿童容易去模仿，以至于学生画出来的作品都大同小异，所以想要儿童创作出多元结果的作品，教学者需要小心拿捏。
（6）避免教导投机的技法：
一些艺术课程中，教儿童泼颜料或将颜料倒在纸上乱流在制造特殊效果，这是缺乏意义的教学，这些技巧不会积累创作经验，不会增进儿童手眼协调的控制能力，肢体上的娱乐大过于学习的意义，而且会造成他们对于材料不珍惜的心理。 （7）避免速成的技巧：
用黏土快速做出乌龟，三个圆就拼成米老鼠这些按照步骤的教学方法会容
易让学生像工匠一样不去思考。要想培养学生创造力的敏锐度，要慢慢让学生自己观察画出观察到的结果。 （8）不轻易批评创作过程与结果：
不要过于主导学生应该怎么画，给他们心里的空间，有一点耐心去等待，只要他们还是乐在其中专心工作，别打扰他们，你常常会发现会有令人惊喜的结果。
如果说想参加美术集训，一定要找靠谱的画室或者机构才行，毕竟高考是人生很重要的一个转折点。成都地区有一家高地文化艺术培训口碑挺好的，老师都有多年的教学经验，有需要的朋友可以了解一下。
如何挑选合适的美术培训班 - 图文
