幼小衔接是什么 

《幼小衔接》

幼小衔接是什么？

幼小衔接就是让孩子学会：

20以内的加减？ 几百个汉字？ 拼音的书写？

提前学习小学的知识吗？

当然不是。 反而提前学习小学知识会让孩子在进入小学以后，不愿意专心听讲，有些孩子甚至表现得非常极端，上课都没法老老实实地坐在座位上听讲，满教室乱跑，让老师非常头疼。

幼小衔接是幼儿从保育阶段真正走向社会的一个标志阶段。孩子需要做好心理、生活习惯、学习习惯和学习能力的准备来适应完全不同的小学生活。

幼小衔接在家怎么做？

一、家长先“摸底”

家长在家帮孩子做幼小衔接的准备，首要就是要了解孩子的自身情况。 您可以通过观察、谈话等方法全面了解孩子在心理、情感、自理生活等方面的发展水平。

二、让孩子了解幼小差异

小朋友了解小学吗？他们能说出幼儿园与小学的差别吗?这首先需要家长们好好跟孩子讲讲了： 1.环境差异

首先让孩子了解幼儿园和小学的环境是不一样的。因为疫情原因，此时还是不建议家长带孩子去参观小学，不妨在家给孩子找一些有关小学学校的环境图片或者视频，让孩子视觉感知环境的不同。 2. 学习游戏差异

家长可以具体给孩子解释：幼儿园里有区角游戏，而小学可能更多的是和同伴小组讨论学习；幼儿园有很多玩具，小学虽然没有玩具，但很多小实验、探索游戏等。

3.老师差异

幼儿园的教师是两位带班老师和一位负责孩子生活的保育老师，而小学每个班会有1名班主任，不同的学科都有不同的老师进班教授。 4. 作息差异

小学会有固定的上课时间、课间时间，放学时间；幼儿园会有长时间的午睡时间，而小学没有。

三、培养孩子以下几种良好习惯

生活习惯培养

例如：教给孩子有关学校生活的常规知识，要求孩子爱护和整理书包、学具等。

◆ 要求孩子参加一些力所能及的劳动，学会简单的劳动技能 ◆ 在学习生活中，要注意培养孩子的时间观念。 学习习惯培养

◆ 良好的倾听习惯 ◆ 良好的阅读习惯

学前家长更应该做的是多陪孩子阅读，不论进入小学是识字还是拼音学习，大量的阅读积累才是王道！ ◆ 任务意识培养、规则意识培养

在家进行任务游戏活动时，首先不要给孩子太多任务，尽量简单易行，之后逐渐增加任务的种类和难度。 良好的心理准备 ◆ 对小学生活感兴趣

爸爸妈妈在家和孩子们多聊聊关于小学的事，了解孩子们心中对小学的向往。同时和孩子谈一谈自己对上小学的困惑及担心，帮助孩子收集一些资料来解决疑惑。 ◆ 和哥哥姐姐聊一聊

可以向附近的哥哥姐姐们，问一些关于小学各个方面的问题。也是了解小学生活不错的方式。