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脊髓 ：有传导和反射的作用。 周围神经系统脑神经神经 脊神经2）神经元的结构、功能： （1）结构细胞体
突起 轴突：一条，长而分支少 树突：数条，短而呈树状分枝 轴突 集结成束，外包上结缔组织膜 髓鞘 神经纤维
（2）功能：感受刺激，产生兴奋，传导兴奋（兴奋是以神经冲动的形式传导的）
**区别 中枢神经系统：包括脑和脊髓
神经中枢：在中枢神经系统的灰质里，功能相同的神经元细胞体汇集在一起，调
节人的某一项相应的生理活动，叫神经中枢。 3、神经调节的基本方式
1） 反射的概念：动物（包括人）通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所产生的有
规律的反应。
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2） 反射和应激性的区别：
所谓应激性是指一切生物对刺激做出反应的能力（比如说含羞草，受到触动会叶片下垂。这在植物界中属于比较灵敏的。再例如合欢白天展开叶片，夜晚叶片对折合闭，这也属于应激性只不过迟钝一些。)
反射是建立在神经系统上的对外界刺激做出的反应，大部分动物都具有反射。而全部生物都具有应激性。
反射也是一种应激性，只不过比较特殊需要建立在神经系统上。 3） 反射弧的概念：参与反射的神经结构
组成：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器（书P81） 膝跳反射的过程：扣击部位：膝盖下位的韧带 现象：小腿突然跳起
感受器：股四头肌及肌腱内的感觉神经末梢 神经中枢：位于脊髓灰质中
效应器：（下肢的）股四头肌及其内的运动神经末梢
3）反射的类型 简单的反射：人生来就有的反射，如缩手、眨眼、排尿、膝跳等反射。 复杂的反射：如望梅止渴、谈梅止渴、猴子拉车等。
与语言文字有关的反射是复杂的，也是人类特有的（因为只有人类才有语言中枢）。
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4、 激素调节
1）、人体主要内分泌腺的位置和名称： 垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺、性腺、胸腺
2）、激素：由内分泌的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。
3）、垂体：分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素，可以调节其他内分泌腺的活动。
4）、生长激素、甲状腺激素、胰岛素：
5）神经调节和激素调节的关系：人体的生命活动的调节主要受到神经系统的调节，但也受到激素的调节
7、人类活动对生物圈的影响 1、 分析人类活动破坏生态环境的实例
人类活动改善生态环境－“三北”防护林 人类活动破坏生态环境 森林遭到严重滥伐 沙尘暴危害严重 大量捕杀野生动物
2、 概念：指人们在生产或者生活中排放的有害物质，对环境的影响
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酸雨对生物的影响
类型 大气污染 温室效应和臭氧破坏 水污染：太湖水出现水华
固体废弃物污染：废旧电池对生物的影响 土壤污染：白色垃圾、工业废渣 噪音污染
3、 拟定保护生态环境的计划 复习建议：
1、 充分利用好教育局推荐的《生物新课程中考复习指导》，先看书中每个考点的知识网络
和复习要点，再做相关的经典题目。
2、 我们的印发的这2份《初中生物总复习主要知识点归纳》主要是方便各位同学课堂上复
习时，结合教师的PPT复习课件使用。其知识点和《生物新课程中考复习指导》的复习要点差不多，但指导的更加详尽。
3、 准备好初中所有四本生物教科书，以备不懂知识点的查找和复习巩固。
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4、 生物复习中，记忆和理解都不可偏废。书本中基础的知识点要加强记忆，争取基础题不
丢分；各种技能和应用知识要加强理解，不懂之处多和老师探讨，争取中等题和难题多得分。
初中生物总复习——主要知识点归纳（二） 生物人教版八年级上册基础知识点 一、水中生活的动物
1、目前已知的动物约150万种，按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。按生活环境分为陆地生活动物、水中生活动物和空中生活动物。
2、水生动物最常见的是鱼，此外，还有 ①腔肠动物，如海葵、珊瑚虫；②软体动物，如乌贼、章鱼； ③甲壳动物，如虾、蟹；④海豚（哺乳动物）、龟（爬行动物）等其他水生动物。
3、鱼适应水中生活最重要的两个特点：①能靠游泳来获取食物和防御敌害。②能在水中呼吸。
4、四大家鱼是：青鱼、鲢鱼、草鱼和鳙鱼。 5、鱼是较低等的脊椎动物。
初中生物总复习主要知识点归纳
