2013-2014学年度人教版小学数学五年级上册
2、3.675675675是循环小数。 （ ） 3、从上面、正面、左面看到的图形都相同。 （ ） 4、面积相等的两个三角形一定可以拼成一个平行四边形。 （ ）
期末试题
学校： 班级： 姓名：
题号 得分 一 二 三 四 五 字迹 总分 5、0.05乘一个小数，所得的积一定比0.05小。 （ ）
6、小数除法的商都小于被除数。 （ ）
7、含有未知数的等式叫做方程。 （ ） 一、填空。（每空1分，共24分）
1、根据18×64＝1152，可知1.8×0.64＝（ ），11.52÷6.4＝（ ）。 2、686.8÷0.68的商的最高位在（ ）位上，结果是（ ）。
3、一个两位小数“四舍五入”保留整数取得近似值是3，这个数最小可能是（ ），最大可能是（ ）。
4、34.864864 …用简便方法表示是（ ），保留三位小数约是（ ）。5、不计算，在○里填“＞”“＜”或“＝”。 0.5÷0.9 ○0.5 0.55×0.9 ○0.55 w 36÷0.01○3.6×100 7.3÷0.3○73÷3
6、小明今年a岁，爸爸的年龄比他的3倍大b岁，爸爸今年（ ）岁。 7、一本字典25.5元，孙老师拿150元钱，最多能买（ ）本。 8、 0.62公顷＝（ ）平方米 2时45分＝（ ）时 2.03公顷＝（ ）公顷（ ）平方米 0.6分＝（ ）秒 9、一个直角三角形，直角所对的边长是10厘米，其余两边分别是8厘米和6厘米，直角所对边上的高是（ ）厘米。
10、一个盒子里有2个白球、3个红球和5个蓝球，从盒中摸一个球，可能有（ ）种结果，摸出（ ）球的可能性最大，可能性是（ ）。
11、某学校为每个学生编排借书卡号，如果设定末尾用1表示男生，用2表示女生，如：974011表示1997年入学、四班的1号同学，该同学是男生，那么1999年入学一班的29号女同学的借书卡号是（ ） 二、判断题（8分）
1、a2和2a表示的意义相同。 （ ）
8、平行四边形的面积是与它等底等高的三角形面积的2倍。 （ ） 三、选择题.（每题1分，共6分）
1、每个空瓶可以装2.5千克的色拉油，王老师要把25.5千克的色拉油装在这样的瓶子里，至少需要（ ）个这样的瓶子。
A、10 B、11 C、12 2、下面两个式子相等的是( ) X|
A、 a+a和2a B、 a×2和a2 C、 a+a和a2 3、下列算式中与99÷0.03结果相等的式子是（ ）。
A、9.9÷0.003 B、990÷0.003 C、9900÷30
4、一个积木块组成的图形，从正面看是 从侧面看是 ，这个积木块有（ ）个。
A、4 B、6 C、不一定
5、右图中，边长相等的两个正方形中，画了甲、乙两个三角形（用阴影表示）， 它们的面积相比（ ）
A、甲的面积大 B、乙的面积大 C、相等 6、把一个平行四边形拉成一个长方形（边长不变），它的面积（ ）。
A、比原来大 B、比原来小 C、与原来一样大
四、计算题（32分）
1、直接写出得数。（每题0.5分，共5分）
3.5×0.2＝ 10÷0.5＝ 6×0.25＝ 0.63÷0.9＝ 1.8×0.4＝
0.99÷0.01＝ 1.2×4＝ 3.9×0.01＝ 2.33×1.2＝ 1.25×0.8＝ 2、列竖式计算。（带*的要验算，带△的得数保留两位小数。）（12分） 3.06×4.5= * 40.8÷0.34
0.38×3.2 △16.65÷3.3
3、解方程。（9分）
X－1.5=12.9 9x+5x=8.4 6.8+3.2X=14.8
4、列式计算。（共6分，每小题3分）
（1）3.6减去0.8的差乘1.8与2.05的和，积是多少？
（2）一个数的7倍减去这个数自己，差是42.6，求这个数。
五、解决问题（30分）
1．农具厂计划生产1378件小农具，已经生产了10天，每天生产91件，剩下的要4天完成，平均每天应做多少件？
2、一种圆珠笔原价每支4.8元，降价后每支便宜0.3元，原来买150支笔的钱，现在可以买多少支？
3、果园里有桃树和杏树一共有1700棵，桃树的棵数是杏树的4倍。桃树和杏树各有多少棵？（用方程解）
4、靠墙边围成一个长方形的花坛，这个长方形的宽是6米，围花坛的篱笆长46米，求这个花坛的面积？
5、有一块梯形的菜地，上底是32米，下底是48米，高是60米。如果每平方
米收25千克白菜，这块地一共收白菜多少千克？
6、甲、乙两车同时从两地相对开出，两地相距285千米，5小时后相遇。甲车每小时行30千米，乙车每小时行多少千米？
五年级数学参考答案X k B 1 . c o m 一、填空。 1、1.152 1.8 2、千 1010 3、2.50 3.49
4、34. 8(.)64(.) 34.865 5、> < = > 6、3a+b
7、5
8、6200 2.75 2 300 36
9、4.8
10、3 蓝球 十分之五
11、991292 二、判断。
1、×2、×3、×4、×5、×6、×7、√8、√ 三、选择。
1、B 2、A 3、A 4、C 5、C 6、A
四、计算。
1、7 20 1.5 0.7 0.72
99 4.8 390 2.796 1 2、13.77 120 1.216 5.05 3、14.4 0.6 2.5
4、（1）（3.6-0.8）×（1.8+2.05）=10.78 （2）42.6÷（7-1）=7.1 五、解决问题。
1、（1378-91×10）÷4=117（件） 2、4.8×150÷（4.8-0.3）=160（支）
3、1700÷（4+1）=13.6（棵）
13.6×4=54.4（棵）
4、（46-6）×6÷2=120（平方米）
5、 （32+48）×60÷2×25=60000（千克）6、（285÷5）-30=27（千米）
语文园地一
学习目标
（一）知识与技能：能具体明白地描写生活中观察到的景物或者由此引发的联想。
（二）过程与方法：感性认识排比句的特点及其表达作用。
（三）情感态度与价值观：积累描写景物的古诗词， 激发课外阅读兴趣。
教学重难点
积累描写景物的古诗句，认识排比句的特点和作
用。
教学时间 2 课时
教学过程 第一课时一、导语
不知不觉春天已经来到我们身边。看窗外，春光多美好。我知道，同学们最想去春游了，记得往年我们去
了哪里？今年我们还要去，不过需要由大家自己来安排。
二、准备计划
先读读课文里的这段话，想想需要考虑哪些问题， 准备纸笔，稍作记录。比如：去的时间、地点，怎么去， 需要用到什么交通工具、搞些什么活动，带什么器具等等。
三、分组讨论
恐怕一个人拿不定主意，咱们分小组进行。看哪一组计划得周密、妥当，咱们就听从他们的意见。每人稍做准备，谈谈自己的计划，再由小组长统一意见，推选一人做好发言交流准备。
四、制定春游方案
各小组派代表发言，师生评议。最后由班长综合大家意见，制定出一个春游
方案。
五、我的发现
分角色读读对话。说说小林和小东发现了什么？读句子，回到课文中去找这些句子，再读一读，说说用这样的句式有什么好处。交流后进行摘抄。我们在哪些课文中也学到过类似的句子？
六、日积月累
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2014学年度人教版五年级上册数学期末试卷及答案
