第一章科学入门
第一节科学并不神秘
1. 科学是一门研究各种自然现象，并寻找他们产生、发展的原因和规律的学科。
2、我们要多观察，多实验，多思考，运用科学方法和知识，推动社会进步，协调人与自然关系，为人类创造更美好的生活。
3、科学技术推动人类文明的进步，科学技术也给人类带来负面影响。
第二节走进科学实验室
1试管：是少量试剂的反应容器，可以加热，用途十分广泛。试管加热时要用试管夹（长
柄向内，短柄向外，手握长柄
）。给试管内的液体加热时，液体体积不能超过试管容积
1/3处，试管外壁不能有水。加热时试管要
倾斜45，
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的1/3，试管夹应夹在距离试管口
并先均匀预热，再在液体集中部位加热。热的试管不能骤冷，以免试管破裂。
2酒精灯：是常用的加热仪器，实验室的主要热源。酒精灯的火焰有三层，分别是外焰、内焰、焰心，其中外焰温度最高，焰心温度最低，使用时用外焰加热。熄灭时要用两次盖灭法。
3试剂瓶：用来盛放试剂，打开后瓶盖应倒放在桌上，倾倒液体时标签应朝向手心。4胶头滴管：用来取用少量液体，用它往试管中滴液体时，试管应竖直，胶头滴管在试管口上方约0.5厘米处竖直向试管中滴入液体，绝不能把胶头滴管伸入试管内。
第三节科学观察
1观察和实验是进行科学研究最重要的方法，也是学习科学的重要方式。2在很多情况下，单凭我们的感官进行观察还不能对事物作出可靠的判断。助于一些仪器和工具来帮助我们做出准确的判断。
3借助各种仪器的目的：使观察的范围更广，使判断更准确4在科学研究中我们还常借助各种仪器来扩大观察范围。
试管：做化学反应的容器；试管夹：夹持试管；试管架：放置试管；酒精灯：加热；
显微镜：观察微小的物体；停表：测量时间；托盘天平：测量质量；电流表：测量电路中的电流；
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因此我们经常要借
电压表：测量电路两端的电压；玻璃棒：主要用于搅拌、引流、转移固体药品药匙：取粉末状固体；烧杯：配制溶液。
第四节科学测量
1测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。2长度的测量
国际公认的长度主单位是米。
测量长度使用的基本工具是刻度尺。
记录的数值＝准确值＋估计值＋单位（不要忘记）积累法：利用积少成多，测多求少的方法来间接地测量。如：测量一张纸的厚度（除以张数）、一枚邮票的质量、细铁丝的直径等。测量内容长度体积质量时间
仪器刻度尺刻度尺量筒天平钟、表
国际单位米（m）立方米（m）千克（kg）秒（s）
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常用单位
1千米=1000米、1米=100厘米=1000毫米1
米=10微米=10 纳米
1立方米=1000升、1升=1000毫升
1毫升=1立方厘米
1千克=1000克，1吨=1000千克1小时=60分=3600秒、1分=60秒
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温度温度计开尔文( K ) 摄氏度（℃）3了解刻度尺的构造
（1）刻度尺的使用——使用前，要注意观察它的零刻度线、最小刻度（准确程度）和量程。
最小刻度值：读出每一大格数值和单位，分析每一小格所表示的长度和单位，即为最小刻度值。
量程：所能测量的最大范围。
（2）使用刻度尺时要做到：选对，放对，看对，读对，记对A放正确：放在水平面上
B看正确：眼睛的视线要与尺面垂直。
（视线偏左读数偏大，视线偏右读数偏小）
C读正确：先读被测物体长度的准确值，即读到最小刻度值，再估读最小刻度的下一位，即估计值。数值后面注明所用的单位——没有单位的数值是没有意义的。
D记正确：记录的数值＝准确值＋估计值＋单位（3）长度的特殊测量法
A累积法：利用积少成多，测多求少的方法来间接地测量。
如：测量一张纸的厚度、一枚邮票的质量、细铁丝的直径等。
B化直为曲法：测较长曲线的长度时，可先测出一个轮子的周长。当轮子沿着曲线
从一端滚到另一端时，记下轮子滚动的圈数。长度二周长X圈数。如：测量操场的周长。
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C化曲为直法：测量一段较短曲线的长，可用一根没有弹性或弹性不大的柔软棉线一端放在曲线的一端处，逐步沿着曲线放置，让它与曲线完全重合，在棉线上做出终点记号。用刻度尺量出两点间的距离，即为曲线的长度。如：测量地图上两点间的距离。 D组合法：用直尺和三角尺测量物体直径。 4体积的测量读数要看仔细，单位换算要仔细。
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体积是指物体占有的空间大小。固体体积常用的单位是立方米（m），还有较小的体
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积单位，如立方分米（dm），立方厘米（cm），立方毫米（mm）等。
液体体积常用的单位有升（L）和毫升（ml）。量筒的使用——使用前看清测量范围和最小刻度 1）放正确：把量筒和量杯放在水平桌面上。
2）看正确：读数时，视线要垂直于筒壁并与凹形液面中央最低处
仰视使读数比实际值偏小，俯视使读数比实际值偏大3）读正确：不能用手拿起来读数4）记正确：勿漏写单位
对于不规则物体体积的测量，如小石块，则可利用量筒和量杯间接测量。
V物＝V物＋水－V水
5）量筒与量杯的比较
1）量筒：粗细均匀、刻度分布均匀
2）量杯：上粗下细、刻度上密下疏
5面积的测量
规则物体的面积测量与规则物体体积的测量一样，是建立在长度测量的基础上。不规则物体的面积测量有割补法、方格法等。方格法测量不规则物体的面积：
1）测出每一方格的长和宽，并利用长和宽求出每一方格的面积。 2）数出不规则物体所占的方格数：占半格以上的算1格，不到半格的舍去。 3）面积＝每一方格的面积×总的方格数。
6.温度表示物体的冷热程度。人的正常体温约为37摄氏度（37℃）；一个标准大气压下，沸水的温度为100℃，冰水混合物的温度为7 温度计温度计的结构
温度计的原理
摄氏温度的规定正确使用
把一个标准大气压下，沸水的温度定为1）估计被测液体的温度；2）选取合适的温度计3）观察温度计的量程；4）认清温度计的分度值
5）把温度计的玻璃泡全部浸入被测液体6）待温度计示数稳定后再读数并记录测量结果
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相平。
0℃。
外壳、刻度、液柱、玻璃泡
液体的热胀冷缩
100，冰水混合物的温度
1摄氏度
定为0。
0和100之间分为100等份，每一等份就表示
注意事项A 被测物体的温度不能超过温度计的量程；B 测量时手要握温度计的上端
C 测量液体温度时，要使玻璃泡完全浸没在液体中，但不要接触容器的器壁；
D 测量时要等到温度计里的液柱不再上升或下降时再读数；E 一般不能将温度计从被测物体中拿出来读数；F 读数时，视线要与温度计内液面平视
8体温计——与常用温度计比较
常用温度计
最小刻度（分度值）刻度范围结构读数时
一般为0 ~ 100°C
玻璃泡容积相对比较小，毛细管粗细均匀
不能离开被测物体
35 ~ 42°C
（1）玻璃泡容积大而内径很细；（2）玻璃泡上方有一段很细的弯口可以离开被测物体；用之前需要甩
一般为1°C
体温计0.1°C
9质量：表示物体所含物质的多少。
改变物体的形状、状态、温度、位置的改变，物体的质量不会因此而发生改变。
第五节科学探究
1.科学探究的基本过程：提出问题、建立假设、设计验证方案、收集事实证据、检验假设、交流。
第二章观察生物知识要点
第一节生物和非生物
1观察蜗牛借助放大镜（放大正立的虚像）进行观察。蜗牛喜欢生活在阴暗潮湿的地方，以植物茎叶为食。
1. 蜗牛的身体结构包括眼，口，足，壳，触角；它有视觉，味觉，触觉，嗅觉等感觉，但没有听觉。
壳
眼
触角
口
足
2. 自然界的物体根据有无生命，可分为生物和非生物。生物的生命特征有：1有应激性（对外界的刺激有反应）2能生长3能呼吸能进行新城代谢（需要营养，需要排泄废物）6一般由细胞构成（除病毒）发育8有遗传、变异的特性9能适应环境和影响环境等。
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4能进化5
7能生殖和
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3. 动物和植物最根本的区别是
能否进行光合作用。
第二节细胞
1. 细胞是由英国科学家罗伯特?胡克发现的，他发现的其实是细胞的细胞壁，布朗发现植物
细胞内有细胞核，德国科学家施莱登和施旺提出细胞学说，细胞学说的基本内容是：动物和植物都是由相同的基本单位——细胞所构成。魏尔啸提出：一切细胞来自于细胞
细胞学说：所有的动物和植物都是由细胞构成的，细胞是生物体机构和功能的单位，细胞是由细胞分裂产生的。
细胞的大小一般只有一到几十微米，需用显微镜观察（放大镜观察不到）细胞的形态：蝌蚪状，椭圆形，梭形，扁平圆形，长方形等2、细胞的基本结构包括：细胞核：内有遗传物质
细胞质：是细胞进行生命活动的场所
细胞膜：保护细胞并控制细胞与外界进行物质交换植物细胞与动物细胞的结构相比，一般还多了
细胞壁：主要由纤维素组成，其作用主要是保护和支持细胞，使细胞具有一定的形状叶绿体：内含叶绿素，是植物进行光合作用的场所
液泡：里面的液体叫细胞液（内含有味道、气味相关的各种物质）
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2016年七年级科学上册知识要点资料
