三级诊断理论教师卷
一、单选题：
1、心理测验的正确使用要求( )。
A、针对不同的心理问题来选择恰当的测验项目 B、必要时不必征得上级咨询师的同意即可施测 C、咨询师决定是否实施测验时无需求助者同意 D、不必说明进行测验和选择某测量手段的原因
2、谈话时提问过多的原因可能是( )。
A、咨询师对求助者心理障碍缺乏理解 B、求助者对咨询师所提问题缺乏理解 C、求助者对咨询师谈话内容缺乏理解 D、求助者不善于掌握语言交流的技巧
3、对谈话法的理解正确的是( )。
A、恰当的给予评价可以增加求助者的信任感 B、只有持非评判性态度才能使对方无所顾忌 C、即使听不懂谈话内容也要表现出很感兴趣 D、只有在取得信息时才可中断求助者的谈话
4、咨询师选择谈话内容的原则是( )。
A、能够改变求助者的个性和态度 B、符合求助者的接受能力和兴趣 C、尽可能挖掘求助者的所有情况 D、可把思维障碍的症状加以讨论
5、谈话中不恰当提问的表现形式是( )。
A、解释性询问 B、间接性询问 C、开放式询问 D、引导性询问
6、初诊接待中，工作人员应有的仪态是( )。
A、坐姿端正、服饰入时、表情热情、视线不离开求助者 B、坐姿随意、服饰入时、表情热情、密切注视着求助者 C、坐姿端正、服饰整洁、表情平和、保持正常社交距离 D、坐姿随意、服饰整洁、表情平和、不停地扫视求助者
7、对谈话法的种类描述正确的是( )。
A、通过交谈和观察确定测验的种类的谈话是摄入性谈话 B、内容涉及健康人某些问题的谈话是咨询性谈话 C、通过谈话了解病史和其他状况的谈话是鉴别性谈话 D、针对精神变态和行为异常的谈话是危机性谈话
8、初诊接待中向求助者介绍心理咨询时正确的描述是( )。
A、求助者不必了解心理咨询如何进行 B、没有必要告知对方什么是心理咨询 C、心理咨询不能够解决他的全部问题 D、心理咨询按照对方的要求解决问题
9、初诊接待时应该注意的事项是( )。
A、可以适当地使用方言 B、可以适当地使用专业术语 C、尽力满足求助者的要求 D、严守求助者的所有秘密
10、在摄入性谈话中对倾听的理解正确的是( )。
A、全神贯注地倾听，给予恰当评论 B、自然随意地倾听，给予恰当评论 C、全神贯注地倾听，不要随便打断 D、自然随意地倾听，不要随便打断
11、对会谈法临床价值的评价是( )。
A、即使单独使用效果也很好 B、该方法操作简便且较为完善 C、不能够用来预测学习成绩 D、信度和效度完全是可靠的
12、修饰性反问引起的后果是( )。
A、使求助者过分依赖 B、对方自我探索过多 C、对求助者毫无益处 D、谈话内容过于具体
13、对引导概念的理解正确的是( )。
A、咨询师直接建议转换话题 B、把目前话题转向另一话题 C、咨询师通过暗示转换话题 D、经由中介转换出新的话题
14、求助者目前状态的整理包括( )。
A、躯体感觉和体检报告 B、生活方式和价值取向 C、家庭情况和婚姻状况 D、居住条件和经济状况
15、对初诊接待的理解不正确的是( )。
A、心理咨询有其局限性 B、积极练习以避免紧张 C、尽可能避免使用方言 D、应禁止使用专业术语
16、验证临床资料的可靠性时采用的方法一般是( )。
A、录音资料 B、测验资料 C、既往经验 D、反复追问
17、一般资料的整理包括求助者的( )。
A、生活状况 B、精神状态 C、测验结果 D、身体状态
18、对求助者目前状态的整理不包括( )。
A、情绪和情感表现 B、考勤和工作动机 C、职业和法律意识 D、自控能力和言行
19、修饰性反问引起的不良后果是( )。
A、对方自我探索过多 B、谈话内容过于具体 C、对求助者毫无益处 D、使求助者过分依赖
20、使用心理测验时把握正确的是( )。
A、为深入了解对方应尽量多做心理测验 B、任何情况下都应按操作规定实施测验 C、使用心理测验的目的不一定只为诊断 D、有时依据心理测验结果可以给出诊断
21、谈话中不正确的操作是( )。
A、谈话信息依靠临场记忆整理 B、征得求助者同意后可做笔录 C、即使对方同意也不可做录像 D、交谈中一般不做笔录和录音
22、个人成长史资料的整理包括( )。
A、家族中其他成员的状况 B、最喜欢的人状况如何 C、对成长中事件的评价 D、朋友的身体状况如何
23、对统一性原则的理解正确的是( )。
A、人的精神或行为只要与外界环境失去统一，必然不能被人理解
B、任何正常的心理活动和行为，在形式和内容上不一定与客观环境一致 C、人在行为上只要是超越了均数水平，就表明精神必然是异常的 D、人的行为虽在量与质方面和外部刺激保持一致，但不一定正常
24、对个性相对稳定性原则的理解不正确的是( )。 A、在没有重大外界变革的情况下，一般不易改变 B、是区分精神活动状况正常与异常的标准之一 C、在存在重大外界变革的情况下，可能发生改变 D、在存在重大外界变革的情况下，一般不易改变
25、对一般心理问题的理解正确的是( )。
A、时间性质有近期发生而有可能持久的特点 B、反应强度不剧烈并未严重影响思维逻辑性 C、此类型心理紊乱的咨询效果一般不会太好 D、问题内容虽未泛化但人格存在明显的异常
26、对心理咨询范围的理解正确的是( )。
A、与心理有关系的问题都应该妥善的解决 B、心理咨询对某些问题不一定能起到作用 C、咨询师不包揽一切，但可提出指导性意见 D、心理咨询师应给予对方承诺以求得信任
27、确定心理与行为问题的关键点的原则是( )。 A、求助者家属提供的资料最有可靠性和真实性 B、资料分析时既要可靠真实又要符合客观逻辑 C、咨询师凭借经验可以对初期资料作定性分析 D、求助者提供的资料不能作为分析问题的依据
28、造成求助者心理与行为问题的关键点的内涵是( )。 A、在临床诊断中寻找关键点是相对重要的技能 B、该因素无论形式如何改变，其本身性质不变 C、它是个别临床表现的原因或与表现有联系
D、它是在个体中持久存在不随环境变化改变的形式
29、对症状自知力的理解正确的是( )。
A、求助者能认识自己异常但不能做出解释，说明自知力完整 B、求助者能找出问题原因及与症状的关系，说明自知力完整 C、求助者能认识问题存在但不能分析原因，说明自知力完整 D、求助者出现某些思维障碍和行为的异常，说明自知力丧失
30、评估求助者一般心理健康水平的手段是( )。 A、逐个使用国内通用的诊断及鉴别诊断标准进行衡量
心理咨询师三级诊断理论教师卷试题
