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自闭症儿童的五种治疗方法（专业文档）
自闭症是一种常见的心理疾病，该病多发于儿童。据研究发现，多吃西兰花可以有效治疗改善自闭症患者。 自闭症儿童的治疗方法： 1、替代行为训练法
自闭症儿童有些行为是在不合适的时间、地点发生，教师或父母可以引导他们学会表达需要的生活用语，以此替代不适当的行为。 2、感觉统合训练法
针对自闭症儿童的沉默、注意缺乏，、兴趣狭窄和社交退缩等症状，可使用强化法，强化法对言语、认知能力的改善，不良行为的消除等都起到积极的作用。在使用强化法时，应注意强化物必须根据儿童的兴趣爱好恰当选择，而且要在其某种积极行为出现后立刻给予强化，这样可使其良性行为渐进地改善和增强。需要指出的是，经常变换强化物可以保证强化行为的有效性。 3、系统脱敏法
自闭症儿童的父母应认真观察孩子的日常行为，并记录孩子的不良行为，以便查清原因，寻找对策。比如，要纠正自闭症儿童在公共场合不停绕圈跑的行为，首先要了解原因，出现这样的行为，可能因为其遇到新事物，也可能因为得不到他想要的东西。强行阻止自闭症儿童的不良行为是徒劳的，可以采用系统脱敏法，逐渐减少孩子发生不良行为的次数，引导他们做出正确行为，而调整行为不可能一蹴而就，
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需要较长时间。 4、自然教法
自然教法强调对自闭症儿童的训练应当在自然的环境中进行，并尽量安排正常儿童加入到训练过程中，以起到示范与强化作用。训练他们掌握基本的社会生活技能，如打电话、买东西、乘车、社交礼仪等，缓解其交往障碍，使其达到生活基本自理，不感觉自己是“异类”。 5、强化法
针对自闭症儿童的沉默、注意缺乏，兴趣狭窄和社交退缩等症状，可使用强化法，强化法对言语、认知能力的改善，不良行为的消除等都起到积极的作用。在使用强化法时，应注意强化物必须根据儿童的兴趣爱好恰当选择，而且要在其某种积极行为出现后立刻给予强化，这样可使其良性行为渐进地改善和增强。需要指出的是，经常变换强化物可以保证强化行为的有效性。
每个人都希望自己能拥有健康，因为健康是生活幸福，事业成功的基础。回溯上个世纪中期，人们普遍概念认为“没有疾病就是健康”；至1977年，世界卫生组织将健康概念确定为“不仅仅是没有疾病和身体虚弱，而是身体、心理和社会适应的完满状态”；到20世纪90年代，健康的含义注入了环境的因素，即健康为：“生理—心理—社会—环境”四者的和谐统一；进入21世纪，“健，康、智、乐、美、德”六个字组成了更全面的“大健康”概念，成为幸福人生的更佳境界。同时，大家保持好心情锻炼好身体，一定会健健康康！以上内容仅供参考，如有必要请去医院咨询。
自闭症儿童的五种治疗方法(专业文档)
