专题13 文言文阅读（课内）
一、基础小题
1．【2017年中考浙江湖州卷】根据要求，完成下面题目。 （1）解释下列句中加点的词语。
①衣食所安，弗敢专也，必以分人（《曹刿论战》） ．②在宋城上而待楚寇矣（《公输》） ．（2）“安”“寇”都是“【答案】
（1）①安：养。②寇：入侵。 （2）房屋
”首部，表明这两字词语较早的意义与哪一件事物有关？
（2）本题考查对汉字演变的了解。
【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2．【2017年中考浙江省丽水卷】解释下列句中加点的词。（6分） （1）执策而临之 （2）傅说举于版筑之间 ．．（3）未果，寻病终 （4）但当涉猎，见往事耳 ．．（5）由是先主遂诣亮 （6）宋有富人，天雨墙坏 ．．
【答案】（1）面对 （2）被选拔 （3）随即，不久 （4）了解 （5）拜访 （6）下雨 【解析】
本题考查对文言词语一词多意的辨析能力。要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义，并且能辨析词语在不同语境中的含义。
【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
3．【2017届中考山东泰安卷】下列句子中加点词语的意思解释错误的一项是（ ）
A．① 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟（相比）。”《咏雪》②奋（扬起，举起）袖出臂，两股战战，几欲先．．走。《口技》
B．①尝贻（赠送）余核舟一，盖大苏泛赤壁云。《核舟记》 ．
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②陛下亦宜自谋， 以咨诹（询问）善道， 察纳雅言。《出师表》 ．
C．①但当涉猎（粗略地阅读），见往事耳。《孙权劝学》②公曰： “牺牲玉帛， 弗敢加也， 必以信（诚．．．实）。”《曹刿论战》
D．①谈笑有鸿儒，往来无白丁（平民，这里指没有学问的人）。《陋室铭》 ．．
②秦王不说（通“悦”，高兴，愉快）。 安陵君因使唐雎使于秦。《唐雎不辱使命》 ．【答案】C 【解析】
【考点定位】正确使用词语。能力层级为表达运用E。 二、【2017年中考安徽省卷】（15分）
【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ ——刘禹锡《陋室铭》
【乙】子欲居九夷。或曰：“陋，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有？” ——选自《论语 子罕》
注：九夷：古代称东方的九种民族。亦指其所居之地。 15．解释下列加点词在文中的意思。（5分）
（1）有仙则名 名： （2）斯是陋室 斯： ．．（3）谈笑有鸿儒 鸿儒： （4）无案牍之劳形 案牍： ．．．．16．翻译下列句子。（4分）
（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。 （2）或曰：“陋，如之何？”
17．【甲】【乙】两段文字中“何陋之有”的根本原因分别是“ ”和“ ”。（用原文语句填空）（2分）
18．两段文字都表现了美好的君子形象。从中你能看出“君子”应具有怎样的情操？（4分） 【答案】
15．（5分）（1）出名，有名（2）这 （3）博学的人（4）官府文书 16．（1）（2分）长到台阶上的苔痕颜色碧绿；草色青葱，映入帘中。
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（2）（2分）有人说：“那里非常落后闭塞，不开化，怎么能住呢?” 17．（3分）惟吾德馨 君子居之
18．（3分）安贫乐道的生活态度和高洁傲岸的道德情操。 【解析】
【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
16．试题分析：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据 语境读懂句子的整体意思， 然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键 实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主， 意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句 顺．此句中重点的词有：云：说；之：宾语前置的标志。 【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
17．试题分析：此题考查对文章内容的的理解。甲文作者认为“陋室不陋”是因为室主人品德高尚，答案是“惟吾德馨”乙文很容易看出来是“君子居之”。 【考点定位】理解文言文内容要点。能力层级为理解B。
18．试题分析：本题考查的是对文章主旨的理解与分析能力。甲文认为“惟吾德馨”就陋室不陋的。乙文“君子居之，何陋之有？”可见这里的“君子”表达安贫乐道的生活态度和高洁傲岸的道德情操。 【考点定位】分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。 三．【2017年中考福建卷】阅读下面的文言文，完成后面小题。
【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，．不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫．峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （节选自郦道元《三峡》）
【乙】登山里许，飞流汩然下泻。俯瞰其下，亦有危壁，泉从壁半突出，疏竹掩映，殊有佳致。然业已上登，不及返顾，遂从三姑①又上半里，抵换骨岩，岩即幔亭峰②后崖也。岩前有庵。从岩后悬梯两层，更．．登一岩。岩不甚深，而环绕山巅如叠嶂。土人新以木板循岩为室曲直高下随岩宛转。
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（节选自《徐霞客游记》）
【注】①三姑：地名。②幔亭峰：山峰名。 （1）解释下列加点词在文中的意思。（4分）
①沿溯阻绝 溯：__________ ②属引凄异 引：__________ ③不及返顾 顾：__________ ④岩即幔亭峰后崖也 即：__________ （2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分） A．土人新以木板循岩为室/曲直高下/随岩宛转 B．土人新/以木板循岩为室/曲直高下随岩宛转 C．土人新以木板循岩/为室曲直高下/随岩宛转 D．土人新/以木板循岩为室曲直/高下随岩宛转 （3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。（2分） （2）登山里许，飞流汩然下泻。（2分）
（4）甲文写“水”，各写了三峡“四时之水”的什么特点？乙文写“山”，作者前往“换骨岩”途中俯瞰到什么“佳致”？请简要概括。（5分） 【答案】
（1）①逆流而上 ②延长 ③看，回头看④就是 （2）A
（3）（1）这（白帝和江陵）中间相距一千二百多里，即使骑上飞奔的马，驾驭着长风，也不觉得（比它）快。
（2）登上山走了一里多路，就看见山泉汩汩地往下流泻。
（4）第一问：夏水大而湍急；春冬水清而透明；秋水小而清冷。第二问：危壁出泉；疏竹掩映 【解析】
【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 （2）
试题分析：本题考查文言文断句的能力，断句前，先要通读全文理清文段思路，尤其是把握文章中涉及的人物及关系。也可借助文段的一些特征巧妙断句，比如借助虚词，借助句式，借助对话词“曰”、“云”等，
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根据句子的结构成分等，读出含义，然后断句。翻译为：当地人用木板沿岩壁修筑房屋，有的弯曲，有的笔直，有的高，有的低矮，都是顺着宛转的岩壁修筑。 【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
（4）试题分析：此题考查学生的阅读理解赏析能力，要求学生多读文章，掌握文意。 【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。 《徐霞客游记（节选）》参考译文：
登山山有一里多路，就见飞流汩汩地往下倾泻。俯身鸟瞰下面，也有高耸的岩壁，清泉水从岩壁的半腰处奔突流出，附近有稀疏的竹林相映，令人有非常好的兴致。然而业已登上三姑峰，来不及返回光顾，于是从三姑峰又再上行半里路，抵达换骨岩，换骨岩就是幔亭峰的后崖，换骨岩前面有座庵。从换骨岩后面架设的两层悬梯，又登上另外一悬岩。悬岩不很深邃，环绕着山巅有如叠嶂。当地人用木板沿岩壁修筑房屋，有的弯曲，有的笔直，有的高，有的低矮，都是顺着宛转的岩壁修筑。 四、【2017年中考甘肃庆阳卷】阅读【甲】【乙】两文，完成下面各题。（12分）
【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未偏，民弗从也。”公日：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗补也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿日：“未可。”齐人三鼓。刿日：“可矣。”齐师败绩，公将驰之。刿日：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
【乙】鲍叔牙闻鲁侯引兵而来，乃严阵以待。庄公亦列阵相持。鲍叔牙因乾时①得胜，：有轻鲁之心，下令击鼓进兵，先陷者重赏。庄公闻鼓声震地，亦教鸣鼓对敌。曹刿止之日：“齐鼓方锐，宜静以待之。”传令军中：“有敢喧哗者斩。”齐兵来冲鲁阵，阵如铁桶，不能冲动，只得退后。少顷，对阵鼓声又震，鲁军寂如不闻，齐师又退。鲍叔牙曰：“鲁怯战耳。再鼓之，必走。曹刿又闻鼓响，谓庄公日：“败齐此其时矣，可速鼓之！”论鲁是初次鸣鼓，论齐已是第三通鼓了。齐兵见鲁兵两次不动，以为不战，都不在意了。谁知
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中考语文试题分项版解析汇编(第02期)专题13 文言文阅读(课内)(含解析)
