好文档 - 专业文书写作范文服务资料分享网站

湘教版高中地理必修三第二章第4节《区域农业的可持续发展——以美国为例》学案

天下 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞

湘教版高中地理必修三第二章第4节《区域农业的可持续发展——以美国为例》学案

【课题】 2.4 区域农业的可持续发展——以美国为例

一、【学习目标】: 知识与技能:运用相关资料分析美国农业生产的条件,布局特点及农业带的分布与成因 过程与方法:通过对美国本土地形图,气候类型图,农业带示意图的判读,形成读图获

取地理信息,综合分析问题的能力。

情感态度与价值观:感受探究地理问题的兴趣,养成求真、求实的科学态度。 二、【重点】:1.美国农业的发展条件; 2.农业带的分布与成因; 三、【难点】:美国各农业带的成因。

四、【情境导入】:观看美国农业视频,引入思考:是什么原因使美国农业发生了翻天覆地的变化? 五、学习过程

【合作探究活动一—美国农业生产条件】

(一)读教材第51页图2-17“美国本土地形”和图2-18“美国本土气候类型”,然后以学习小组为单位合作探究下列问题:

(1)请总结美国的地形特点,试分析地形对美国农业生产的影响? (2)说出中部著名的大河名称,并分析它对美国农业生产的重要作用? (3)试从水热条件,分析美国哪些地区适宜发展种植业?

(4)美国北方冷空气可以侵袭到墨西哥湾沿岸,甚至可达佛罗里达州南部,使气温骤

降,亚热带作物遭受冻害。结合两幅图,分析为什么冷空气的影响范围如此之大? (5)请总结美国农业生产优越的自然条件有哪些?

(二)看教材第52页的第一自然段并阅读下列四则材料,继续以学习小组为单位合作探究下列问题:

材料一 :美国的交通运输业十分发达,有铁路、公路、水运、航空等运输方式,形成了

一个现代化的交通运输体系。对于中部平原地区的农业而言,五大湖和密西西比河的航运与发达的公路与铁路相衔接,构成了四通八达的交通运输网。

材料二 :美国中部平原原来只是茫茫旷野,欧洲人到来之后才逐渐开发成谷物生产基

地。美国人口虽然在增多,但城市化水平很高,广大农村依然人烟稀少,因此当地地广人稀,劳动力缺乏。

材料三 :美国拥有世界上最完整的工业体系,基础雄厚、部门齐全,为美国农业生产提

供了现代化的农业机械,以及电力、化肥、农药等。中部平原上的商品谷物农业离不开美国先进的农业科技。美国政府为促进农业的发展,在全国建立起一个庞大的农业科技研究和推广系统。这个系统免费向所有农场主提供最新的农业科技成果。这对实行科学化、专业化、社会化的农业生产作用很大,对农业生产力的发展起了巨大的推动作用。

材料四 :加利福尼亚州的沿海地区,随着城市化的发展,人口急剧增加,大量的农业用

地被侵占。在经济利益的驱动下,农业生产的集约化程度不断提高,土地利用方式由粗放的放牧业→大田作物→蔬菜、水果、乳 酪为主体的方向转变。

(1)根据以上问题,请你归纳美国农业优越的社会经济条件有哪些?它们是如何促进 美国农业发展的?

(三)美国农业生产条件思维导图

【合作探究活动二——美国的农业地区生产专门化】

(一)结合美国地形、河流、气候类型、土壤、人口分布图以及作物的生长习性,将农业带进行对号入座并小组讨论各农业带的成因。

农业带名称:玉米带、小麦带、乳畜带、棉花带、混合农业带、亚热带作物带、 水果和灌溉农业带、畜牧和灌溉农业带

1 / 3

湘教版高中地理必修三第二章第4节《区域农业的可持续发展——以美国为例》学案

农作物生长习性:

玉米:可分布在多种气候区,主要在高温多雨,或夏季高温多雨的气候,喜高温,需水肥量大。 地形:平坦开阔的平原、高原。 土壤:土层厚,有机质含量高。

春小麦:春播种,夏生长, 秋收获,生长期约80-100天。 气候:主要分布在温带大陆和温带季风气候区,冬季寒冷,夏季 炎热,对降水条件要求不严格。 地形:平坦开阔的平原、高原。 土壤:土层厚,有机质含量高。

冬小麦:秋种,冬眠,春长,夏收,生长期约180天。

气候:主要分布在温带大陆和温带季风气候区,冬季要相对温暖, 最低温度不能低于-12℃。 地形:平坦开阔的平原、高原。 土壤:土层厚,有机质含量高。

牧草 气候:主要分布在温带气候区,气温高于30℃,生长受阻;35℃时, 植株萎缩甚至死亡。 地形:要求不高。 土壤:要求不高。

棉花:喜温、喜光、耐旱作物,春播秋收,生长期最适宜温度25℃ —31℃,最低温度15℃,秋季采摘喜晴朗天气。 土壤:疏松的沙质土壤适宜。 水源:需有灌溉水源。

知识延伸:①五大湖地区土壤:冰碛土——土层浅薄,土壤贫瘠,故不利于种植农作物。 ②气候决定植被、自然带的类型,故气候名称也可以用植被、自然带来命名。例如温带大陆性气候的植被、自然带为温带草原(带)、温带落叶阔叶林(带),故气候名称也为温带草原气候、温带落叶阔叶林气候。 农业带 位置 生产条件 玉米带 小麦带 乳畜带 棉花带 亚热带作物带 混合农业带 水果和灌溉农业带 畜牧和灌溉农业带

2 / 3

湘教版高中地理必修三第二章第4节《区域农业的可持续发展——以美国为例》学案

(二)美国的农业地区生产专门化思维导图 【个人展示——我的收获】通过本节课的学习,你收获了什么?试着写在下面,并加以 展示

3 / 3

【随堂巩固】

1.下列哪一项不是美国中部平原发展农业的优势区位条件( ) A.地势平坦开阔,土壤深厚肥沃 B.气候温和,降水丰富

C. 人口众多,劳动力资源丰富 D.水陆运输便利,构成四通八达的交通运输网 2.导致美国农业如此发达的自然条件是( )

①本土地处热带,水热充足 ②平原面积广阔 ③土壤肥沃,灌溉便利 ④机械化水平高 A.①② B.③④ C.①④ D.②③

3. 下图为某国地形剖面图,分析回答下列问题.

(1)写出数字代表的地形或地形区名称: ②__________,③__________,④__________. (2)①地的气候类型为__________;③地区的气候对当地农业的有利影响是: __________________________________________________________________. (3)分析③地区的地形对本区农业的有利影响。 __________________________________________________________________ (4)来自极地的冷气团为何能长驱直入影响③地区? __________________________________________________________________ 补充:

小组互评的评价标准 优秀(8~10分) 良好(6~8分) 继续完善(0~6分) 合作探究组内所有同学参与到合作半数以上同学参与到合作探不到半数同学参与,活动探究中,参与度高 究中 参与度不高 表现 表述条理清晰,声音响亮 表述完整响亮,但语言繁琐表述完整性、条理性或条理不清 较差 图文结合,有理有据,我听讲解只有结论,没有解释,懂了 似懂非懂 讲解有严重错误

8724405mi17e16g2f5026bod04q32p00p1v
领取福利

微信扫码领取福利

微信扫码分享