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2024年高考数学二轮提升专题训练考点15 基本不等式及其应用(2)(含答案解析)

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考点15 基本不等式及其应用(2)

【知识框图】

【自主热身,归纳总结】

19

1、(2017苏北四市一模)已知正数a,b满足+=ab-5,则ab的最小值为________.

ab【答案】. 36

19

【解析】因为正数a,b满足+=ab-5,所以ab-5≥2

9

abab,当且仅当9a=b时等号成

立,即ab-5ab-6≥0,解得ab≥6或ab≤-1(舍去),因此ab≥36,从而(ab)min=36. 114x9y2、(2015镇江期末) 已知正数x,y满足+=1,则+的最小值为________.

xyx-1y-1

【答案】25

114x9y4x94x4

【解析】因为=1-,所以+=+=+9x=4++9(x-1)+9=13

yxx-1y-1x-11x-1x-1

1-

y44114++9(x-1)=13++9(x-1).又因为=1->0,所以x>1,同理y>1,所以13+x-1x-1yxx-154x9y+9(x-1)≥13+24×9=25,当且仅当x=时取等号,所以+的最小值为

3x-1y-125.

112

3、(2016苏州期末) 已知ab=,a,b∈(0,1),则+的最小值为________.

41-a1-b42

【答案】. 4+

3

【解析】思路分析 两元问题通常化为一元问题,先尝试消去一个变量.

1111218a1

由题意得b=,所以0<<1,即a∈(,1),消去b,得+=+=

4a4a41-a1-b1-a4a-11-a2

++2. 4a-1

12421

解法1 若注意到4(1-a)+(4a-1)=3,记S=+,则S=+=[(41-a4a-14-4a4a-13

-4a)+(4a-1)](

4224-4a+)=2+[+4-4a4a-134a-14a-

4-4a]≥2+

424-4a,当且仅当=34a-1

a-

4-4a时等号成立,

42

所以最小值为4+.

312

解法2 +=

1-a4a-12x原式==

-2x2+9x-9

2a+1-a2-2x-+9

9

a-

,令2a+1=x,

x ≥

9-2

22x·

9

=2+

42

. 3

x以下同解法1.

4、(2016苏北四市期末) 已知正数a,b,c满足b+c≥a,则+1

【答案】. 2-

2

【解析】因为正数a,b,c满足b+c≥a,所以+1≥,

所以+bc的最小值为________.

ca+bbca2babba+1≥+,其中>0,>0, ccccccbcb1b1

=+≥+,(*)

ca+bcabc2b++1ccc2bbt1

令t=+1(t>1),则=-,

cc22所以(*)可化为+b1t11

=-+≥2c2b22t+1ct111·-=2-, 2t22

t1

当且仅当=即t=2时取等号,

2t于是+

bc1bc1

≥2-,即+的最小值为2-.

ca+b2ca+b2

accc5

5、(2017无锡期末)已知a>0,b>0,c>2,且a+b=2,则+-+的最小值为________.

bab2c-2

【答案】. 10+5

【解析】思路分析 根据目标式的特征,进行恰当的变形,利用基本不等式知识求解.

a11aa+b因为a>0,b>0,所以+-=+bab2b4ab2

1aa2+2ab+b215ab5

-=+-=+≥,2b4ab24b4a2

当且仅当b=5a时等号成立.又因为c>2,由不等式的性质可得1555

+≥c+. 2c-22c-2

又因为

accc5a1

+-+=c+-bab2c-2bab5555c+=(c-2)++5≥10+5,当且仅当c=2+2时等号成立. 2c-22c-2

所以+accc5

-+的最小值为10+5. bab2c-2

解后反思 多变量函数的最值问题,通常需要消元.本题的关键是首先通过固定变量c(视a,

b为主元),然后利用代换(齐次化),配凑等技巧对代数式进行两次变形,为利用基本不等式创造了条件,并结合不等式的性质,巧妙地求得了最小值.

6、(2024通州、海门、启东期末)已知实数a>b>0,且a+b=2,则________. 3+5【答案】

4

【解析】思路分析1 注意到问题中含有两个变量a,b,且满足a+b=2,因此可以考虑进行消元,将问题转化为只含有一个变量的问题来加以处理.

思路分析2 注意到所求的代数式的分子与分母分别为一次式、二次式,为此想到将它们转化为齐次式来加以处理,即将分子利用条件a+b=2,通过常数代换转化为二次式,进而将齐次式化为单变量的问题来加以处理.

思路分析3 注意到所求的代数式的分母可以因式分解为(a+3b)(a-b),因此,将a+3b,a-b分别作为两个新的变量m,n,从而将问题转化为以新变量m,n的形式来加以处理.

3a-b

解析1(消元法):因为a+b=2,所以0

3a-(2-a)2a-13a-b

=,令t=2a-1∈(1,3),则=

a2+2a(2-a)-3(2-a)2-2(a2-4a+3)a2+2ab-3b2

3a-b

的最小值为a2+2ab-3b2

2t

=2

-t+6t-5

25

6-(t+)

t

23+5≥=,当且仅当t=5时等号成立.

46-25

解析2(化齐次式法):因为a+b=2,所以

3a-b(a+b)(3a-b)3

==+

a2+2ab-3b22(a2+2ab-3b2)2

a

2(2-)b2(-ab+2b2)3a

,令u=2-,因为a+b=2,a>b>0,所以2-b>b>0,22=+

a+2ab-3b2aab

()2+2·-3bba2-b23a-b32u3

故0

bbba+2ab-3b2u-6u+522

5u+-6

u

53a-b3

当u∈(0,1)时,u+-6>0,此时2>;

ua+2ab-3b22

5?53a-b32?

当u<0时,u+-6=-?-u+?-6≤-6-25,此时2≥+=

-u?ua+2ab-3b22-6-25?3+5

,当且仅当u=-5时等号成立. 4

3a-b3+5

因此2的最小值为. a+2ab-3b24

3a-b3a-b解析3(换元法):因为2=,令m=a-b,n=a+3b,从而a

a+2ab-3b2(a-b)(a+3b)=

3m+nn-m3a-b3a-b5m+n115

,b=,从而2==(+),由a+b=2得2=44a+2ab-3b(a-b)(a+3b)2mn2mn

15n5m

m+n=4(m,n>0),故由(m+n)(+)=6++≥6+25,当且仅当n=5m时等号成立,此

mnmn时

3a-b1153+5

=(+)≥.

a2+2ab-3b22mn4

【问题探究,变式训练】

题型一 运用基本不等式解决含参问题

知识点拨:对于不等式中的成立问题,通常采取通过参数分离后,转化为求最值问题, 例1、(2024扬州期末)已知正实数x,y满足x+4y-xy=0,若x+y≥m恒成立,则实数m的取值范围为_________. 【答案】、(-∞,9]

【解析】、m≤x+y恒成立,m≤(x+y)min.

解法1(消元法) 由x+4y-xy=0,得y=

x

,因为x,y是正实数,所以y>0,x>4,则x-4

(x-4)·

4

+5=9,x-4

x+y=x+

xx-4+444=x+=x++1=(x-4)++5≥2x-4x-4x-4x-4

当且仅当x=6时,等号成立,即x+y的最小值是9,故m≤9.

41

解法2(“1”的代换) 因为x,y是正实数,由x+4y-xy=0,得+=1,x+y=(x+

xy?41?4yx

y)·?+?=++5≥2

?xy?xy小值是9,故m≤9.

解法3(函数法) 令t=x+y,则y=t-x,代入x+4y-xy=0,得x2-(3+t)x+4t=0.Δ=(t+3)2-16t=t2-10t+q≥0,得t≤1或t≥9.又y=而t≥9.所以m≤9.

解后反思对于含有多个变量式的最值如何求?解法1用了最基本的方法一消元转化为一元变量,对于一元变量的求量值的方法就很多了,这里用了基本不等式法,解法2直接运用了不等式中的“1”的代换法的技巧,显得很方便.一般地,在条件与结论中分别含有mx+ny以及

a

x

x

>0,且x>0,则x>4,故t>4,从x-4

4yx

·+5=9,当且仅当x=6,y=3时,等号成立,即x+y的最xy

b

+(m,n,a,b为正常数,x,y为正参数)形式的代数式时,要求相关的最值,利用两式相乘y来构造基本不等式的形式求最值是一种基本手段;解法3则采用了方程的思想,通过将问题转化为方程有解,进而转化为方程有解来解决,这种解法用来求二元函数的最值问题是非常有效的.这里的解法1是虽然是通法,但往往计算相对比较复杂,而解法2有一定的技巧,但求解比较方便.解法3则比较通用,没有技巧,计算也不复杂.

2024年高考数学二轮提升专题训练考点15 基本不等式及其应用(2)(含答案解析)

考点15基本不等式及其应用(2)【知识框图】【自主热身,归纳总结】191、(2017苏北四市一模)已知正数a,b满足+=ab-5,则ab的最小值为________.ab【答案】.3619【解析】因为正数a,b满足+=ab-5,所以ab-5≥29
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