答案，只要能从一个角度回答即可得2分。如果仅答激发读者阅读兴趣得1分。） 方法指导：
考点一：题目的作用
首先要明确说明文题目的一般特点：
（1） 内容上，或点明说明对象是XX，说明对象的XX特征（有些题目只有说明
对象），揭示说明内容。
（2） 表达上，运用了XX（修辞或写作手法），具体分析其作用。具体如下：
①②
运用比喻拟人等修辞，或化用诗句、成语等，生动、新颖、别致； 运用问句形式（设问、疑问句；含?为什么??什么??为何?等词语）设置悬念，引发人们思考。 ③④
话题新鲜奇特，超出人们的认知常识； 引用热门话题，贴近生活。
答题格式：交代出说明对象及其特征；形象、生动、新颖；吸引读者。
2人工智能软件（或智能软件），其它答案不得分。 方法指导：
考点二：明确说明对象
1、 判断说明对象的三个方法：
①看文章题目。
有的文章题目直接或间接点明说明对象。如《故宫博物院》《苏州园林》 ②找关键语句
有的文章题目并未标明说明对象，则需要根据文章内容，找准关键语句---中心句、首括句、过渡句、总结句等级，进行判断。如《说‘屏’》，抓住第一段关键句?我们的先人，擅长在屏上做这种功能与美感相结合的文章?，可以判断文章介绍了屏的实用功能和艺术美感。 ③用精炼语言概括。
事物说明文指出被说明事物即可，事理说明文应指出说明内容，形成一个短语；对象+内容。如《看云识天气》 2、 概括说明文特征三入手
①
从文章题目入手
如《桥之美》的题目提出桥的特征?美? ②从关键语句入手
包括：篇首句、段首句、全文总结句等。如《中国石拱桥》中，?这种桥不但形式优美，而且结构坚固?和?我国的石拱桥有悠久的历史?两句，就点明了中国石拱桥的特点：形式优美、结构坚固、历史悠久。
③从分析材料入手
即逐段分析，提炼归纳。如《苏州园林》，围绕?无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画?这一总特点，从五个方面加以说明。
3.第④段：列数字、作比较（只答?列数字?或?作比较?其中之一即可）；第⑤段：举例子。 方法指导：
考点三：辨识说明方法
（1） 判断句子或语段使用了哪种说明方法，首先要了解并掌握常见说明方法的
主要特征。可找一些有标志性的词语来辨别。如： 举例子：例如、比如、据说、譬如
列数字：确数、约数、小数、百分数、度数、倍数 分类别：一类（种）……..一类（种）、…….可分为几种 作比较：比、而、相对于、较
打比方：像、仿佛、好比、一样、像XX似的
下定义：XX叫作XX、XX这就是XX（一般都为判断句。比喻句、否定句都
不是下定义。
作诠释：局部、某一方面的特征介绍。 （2） 常见易混说明方法辨析
①
作诠释和下定义
从形式上看，下定义在说明事物的本质特征时，常用判断句式来表述概念；而作诠释可用多种句式样表述。 ②
作比较和分类别
从说明对象的关系看，分类别的被说明对象与分类别的说明内容有种
属关系；作比较的两事物之间是并列关系。从说明的目的、作用看，分类别要求说明事物所包含的范围，以利于读者全面地认识事物；作比较要求说明一事物有别于他事物的特征，从而做到辨别事物，明白事物的特点。
4.A策略网络；B棋局评估器；C评估棋局的整体局面并直接抛弃某些线路 方法指导：
考点四：概括说明内容
1、 题型解读
概括说明内容就是对文章内容进行人效地整合的过程。在说明文中作者介绍的内容可能涉及多个方面，我们在阅读时，要思路清晰，根据题干的要求迅速捕捉到我们需要的信息，排除与要求无关的内容，然后加以概括。 2、 方法指津
概括说明内容可从以下几个方面入手： ② 如果有中心句，可以直接摘录中心句
②如果文段是几层并列的内容，就可以把几个意思联结、归纳出一个主要意思。
③ 如果文段中有结构类似的词语、短语或句子，那么这些往往是所找的几个要点。
④归纳部分内容要点时还可以找出段落中表示句子终结的标点符号，如句号、分号、问号等，在这几层意思中进行合并、筛选，然后归纳出某部分的要点。 5．答案示例：人类的智力并不贬值，无论人工智能机器人多厉害，它们只是人类智慧的产物，只是为人类所用的工具。（评分要领：先亮出观点：?人类的智力并不贬值?，1分；再从上面两个方面选定一条阐述理由，2分） 方法指导：
考点五：拓展延伸
1、 题型解读
科技说明文重在培养同学们的科学态度、科学思想、科学品质、科学精神和科学方法等。
主要题型有：①对某种现象发表独特的看法和见解。②结合实际对某个问题谈认识。③自然界对人类的启示。④对人类关注的问题提出解决的办法。⑤人创见地补写文章结尾⑥针对生态环境情况，拟写警示性标语、建议或公益广告等。 2、 方法指津
① 调动自己的生活积累，根据自己的理解回答。②结合材料谈受到的启示感想。③从材料出发，或提出自己不同的看法，或扩散联想到其他方面，但要联系实际，合情合理。④注意语言表达的通畅、准确和简炼。
盐促进了华夏民族的形成
6.点明了说明的对象，强调了盐起到的巨大历史作用，增强读者的阅读兴趣。（三点答出两点即可。）
7.时间顺序．本文在介绍盐对促进华夏民族的形成和政府禁售私盐时，以时间为顺序进行介绍，一是符合历史发展的客观事实，二是使说明更有条理性。（内容概括不作为本题扣分点，作用一点1分） 方法指导：
考点六：把握说明顺序
（1） 从说明对象入手，判断顺序。一般对实体性的事物，包括建筑物等结构
或布局的介绍，多以空间顺序为序；一般事理性的说明文常会运用逻辑顺序，像农作物的生长过程、工艺流程、事物的历史发展等，一般都以时间顺序进行说明。
（2） 从语言标志入手，找出顺序。
①以时间为序的说明语段一般在文中会出现表示时间或先后的标志性词语，如朝代、数字等，可以从古到今，也可以从今到古。
②空间顺序的语言标志是?东南西北??上中下??左右??远近?等方位词。
③以逻辑为序的语段常用会出现?首先??其次??再次?等表示由主到次的逻辑顺序的词，还有逻辑词语为由内到外、由表及里、 由从整体到
局部、由概括到具体、由具体到抽象、由简单到复杂、上特殊到一般、由分析到综合等。
（3）从文段大意入手，分析顺序。有些采用逻辑顺序的 文章不能明显地运用以上两种方法分析，这时我们就要概括归纳文章，理清写作思路后，才能把握文章顺序。 8.C
方法指导：
考点七：文章内容选择辨析
常用解题步骤：一找二比三判断。 ①②③
一找：在原文中找与选项对应的句段
二比：比较原句、段文章与选项表述是否严格一致
三判断：根据比对结果最终确定答案，常用的方法是排除法。 正确解答这类题还要注意以下几点：
首先，要培养细心的审题意识。明确题目的要求，看清是?有错误的一项?还是?正确的一项?；比较异同时，要特别注意看似相同的说法可能相去甚远，貌似无关的说法可能本质相同。
其次，关注难点选项。这类题的难点在于，有时有的选项并不是原文原句的机械罗列，而是对原文内容做了加工整合，这时，需要对原文相关内容进行总结概括，然后与自己对选项的理解进行比对，才能得出答案。
9.能结合文章的具体内容，分析?记叙为说明服务?即可。示例：第⑥段记叙秦国通过食盐专营变强大，并灭了六国的过程，但作者的写作目的并不是为了写人或叙事，而是为了说明盐的重要性．可以看出，在说明文里，记叙是为说明服务的。
方法指导：
考点八：赏析说明语言
1、 题型一：?XX：?词好在哪里？
答题模板：用了?XX?词，生动（准确地）说明了XX事物XXXX特征，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性。）
2017年中考语文二轮复习：说明文阅读(含答案)
