小学四年级综合实践活动《生活中的广告》教案教学设计

小学四年级综合实践活动《生活中的广

告》教案教学设计

小学四年级综合实践活动《生活中的广告》教案教学设计

生活中的广告 活动目的：

1、通过活动使学生初步了解广告的形式和广告词的作用，培养学生收集、分析、欣赏、评价广告的能力。 2、通过调查研究，使学生认识到广告对促进社会经济发展、方便人的生活发挥了巨大的作用，从而培养学生对广告研究的兴趣。

3、通过广告词，激发学生参与热情和创作欲望，加深对广告的认识，培养学生的语言组织能力和创新精神。 课前准备： 收集广告材料 教学时数：1课时 教学过程： 一、谈话导入：

小朋友， 你想到名胜古迹游览吗？你想知道新上映的动画片吗？你想阅读优秀的少儿读物吗？请你注意广告。广告会通过多样的形式和 各种精彩的广告词和信息传递给你。

二、交流

1、看图：说说每幅图上画的是什么？它们是什么形式的广告，你见过这些广告吗？学生回忆

2、仔细观察每种形式的广告有什么特点，你还知道哪些广告形式，说给同学听。 3、小组讨论。 4、代表汇报讨论结果 5、小结 三、查一查

1、交流收集的广告材料，把学生生活中了解到的广告及生活物品联系起来，引导学生多留意周围的广告，培养对广告研究的兴趣。 四、汇报交流

1、分组合作讨论，把知道的广告形式填写在表格中： 广告形式名称 特点

适合宣传的内容举例

2、学生交流自己收集到的广告词，互相说说。 3、写下自己喜欢的广告词，加深多广告的认识。 4、师生小结。 五、总结延伸

（1）做一做：选择一、两种日常用品，研究一下哪种

形式的广告宣传效果最好。 （2）征集广告词：

为你们班的绿色小报设计一条广告词，看谁设计得最精彩。