作业： 1绘图表示热水热量指示积算仪的组成，并简述其工作原理。 课后小结： 填表说明：1. 每项页面大小可自行添减。 2. 课次为授课次序，填1、2、3……等。
3. 方法及手段系指举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等。
注：课程类别：公共基础课、专业基础课、专业必修课、专业选修课、集中实践环节、实验课、公共选修课
授课方式 （请打√） 讲授√ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□ 课次 课时 8 2 教 学 内 容 （提 纲） 方法及手段 有害气体的来源，常见有害气体的分类和气体成分的分析，有举例讲解 害气体的采集方法，一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫测量仪表，氮氧化物测量仪表、氧气量测量仪表、气体成分分析仪器的基本组成，取样系统流程及校准设备介绍。有害气体测量的重要意义，各类有害气体测量仪表的测量原理，有害气体的采集方法和测量方法及选型 参考资料（含文 献、网络资源等） 参考书、实物 教学目的、要求（可分熟练掌握、掌握、理解、熟悉、了解等层次）： 要求学生了解有害气体的来源，常见有害气体的分类和气体成分的分析，有害气体的采集方法，掌握一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫测量仪表，氮氧化物测量仪表、氧气量测量仪表、气体成分分析仪器的基本组成，熟悉取样系统流程及校准设备介绍。 教学重点及难点： 重点：各类有害气体测量仪表的测量原理，有害气体采集方法和测量方法及选型
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难点：各类有害气体测量仪表的测量原理， 作业： 1作一份C02气体的采集和测试过程的报告，注明仪表类型、采集时间、地点、数据采集点的绘制，数据的编写。 课后小结： 填表说明：1. 每项页面大小可自行添减。 2. 课次为授课次序，填1、2、3……等。
3. 方法及手段系指举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等。
注：课程类别：公共基础课、专业基础课、专业必修课、专业选修课、集中实践环节、实验课、公共选修课
授课方式 （请打√） 讲授√ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□ 课次 课时 9 1 教 学 内 容 （提 纲） 方法及手段 环境噪声测量，照度测量，环境放射性测量，水中含盐量的测定，举例讲解 水中含盐量、含氧量的测定，大气中氡气的测量。各类参数的测量方法，测量仪表的结构及工作原理。 参考资料（含文献、网络资源等） 参考书、实物 教学目的、要求（可分熟练掌握、掌握、理解、熟悉、了解等层次）： 要求学生了解环境噪声测量，照度测量，环境放射性测量，水中含盐量的测定，水中含盐量、含氧量的测定，大气中氡气的测量。各类参数的测量方法，测量仪表的结构及工作原理。 - 20 -
教学重点及难点： 重点：其他各类参数测量仪表测量原理，测量方法及选型。 难点：其他各类参数测量仪表的测量原理， 作业： 讨论自然环境中有那些有害气体，如何避免有害气体的侵入，保护大自然，保护人类。 课后小结： 填表说明：1. 每项页面大小可自行添减。 2. 课次为授课次序，填1、2、3……等。
3. 方法及手段系指举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等。
注：课程类别：公共基础课、专业基础课、专业必修课、专业选修课、集中实践环节、实验课、公共选修课
授课方式 （请打√） 讲授√ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□ 课次 课时 9 2 教 学 内 容 （提 纲） 方法及手段 电动显示仪表意义及概述。电动显示仪表的分类：模拟式显示举例讲解 仪表，数字式显示仪表。各显示仪表的结构组成及其工作原理，各显示仪表与之匹配的传感器的选择和确定。各类显示仪表的结构组成，各类显示仪表的工作原理，工作方法及其配套的传感器选型。 参考资料（含文献、网络资源等） 参考书
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教学目的、要求（可分熟练掌握、掌握、理解、熟悉、了解等层次）： 要求学生掌握电动显示仪表的分类：模拟式显示仪表，数字式显示仪表。各显示仪表的结构组成及其工作原理，各显示仪表与之匹配的传感器的选择和确定。 教学重点及难点： 重点：各类显示仪表的结构组成，各类显示仪表的工作原理，工作方法及其配套的传感器选型。 难点：各类显示器与传感器的匹配，如何满足工艺精度要求 作业： 简述自动平衡式电子电位差计显示仪表的工作原理。 课后小结： 填表说明：1. 每项页面大小可自行添减。 2. 课次为授课次序，填1、2、3……等。
3. 方法及手段系指举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等。
注：课程类别：公共基础课、专业基础课、专业必修课、专业选修课、集中实践环节、实验课、公共选修课
授课方式 （请打√） 讲授√ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□ 课次 课时 10 2 教 学 内 容 （提 纲） 方法及手段 智能仪表：智能仪表的结构组成，智能仪表的典型功能；分布举例讲解 式测量系统：分布式测量系统的结构组成，分布式测量系统的典型功能；分布式测量系统的图示。 - 22 -
参考资料（含文献、网络资源等） 参考书 教学目的、要求（可分熟练掌握、掌握、理解、熟悉、了解等层次）： 要求学生掌握智能仪表的结构组成，智能仪表的典型功能；分布式测量系统：分布式测量系统的结构组成，分布式测量系统的典型功能；分布式测量系统的图示。 教学重点及难点： 重点：智能仪表的结构、特点及其组成，典型功能。分布式自动测量系统的基本构成及框图。 难点：智能仪表的工作原理 作业： 复习 课后小结： 填表说明：1. 每项页面大小可自行添减。 2. 课次为授课次序，填1、2、3……等。
3. 方法及手段系指举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等。
注：课程类别：公共基础课、专业基础课、专业必修课、专业选修课、集中实践环节、实验课、公共选修课
授课方式 （请打√） 讲授√ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□ 课次 课时 10 2 教 学 内 容 （提 纲） 建筑能耗测量技术，测点的布置及测量方案的确定；通风空调系统风量测量技术，测量未知的确定及测量方案设计；热交换器性能测量技术，测量参数的确定及测量方案设计；空调机组性能测量技术，测量内容都确定及测量方案设计；洁净室测量技术，
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测量内容的确定及测量方案设计。 参考资料（含文献、网络资源等） 参考书 教学目的、要求（可分熟练掌握、掌握、理解、熟悉、了解等层次）： 要求学生掌握建筑能耗测量的内容和测点布置原则，通风空调系统风量测量方案设计；管道上空气流量的测量方案确定；节流装置的安装，送风口，回风口测量空气流量方案的确定， 重点：建筑环境测量，建筑设备系统测量方案的确定，测点的布置以及测量数据的处理 教学重点及难点： 重点：建筑环境测量方案的确定 难点：利用本课程所学的测试知识综合运用于某一测量系统，包括仪表的选用，测量数据的处理。 作业： 设计一个空调、通风系统的能耗和风量的测量方案。 课后小结： 填表说明：1. 每项页面大小可自行添减。 2. 课次为授课次序，填1、2、3……等。
3. 方法及手段系指举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等。
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建筑环境测试技术 建筑环境测试技术教案
