三、专业实践总结报告 1、实践的主要内容 在这次实践过程中，我们参与到了工程施工的具体过程中去。以往的实践是只观察学习，这次我们还配合实习单位监理人员的工作，做一些力所能及的监理工作，比如钢筋的验收，装修工作的检查等。不仅了解了工程概况及其进展，熟悉施工现场还学习施工现场的相关资料，施工规范，施工组织设计，施工图纸以及图集和施工技术方案；施工过程中注意到现场学习，比如模架搭设，脚手架搭设，钢筋下料及绑扎，混凝土浇注以及模板拆除等过程。 2、实践计划执行情况 2013年的7月1号至2013年10月实践，期间跟随工地现场工作人员实际观察现场施工情况。 10月到11月研读规范、论文及高支模施工方案。 年前写出论文1-到2章。 3、实践主要成果及收获 对高支模支撑结构的坍塌事故进行分析得出事故发生原因和坍塌形式，这是以后审核模型的基础。原因主要有自然原因和人为原因。自然原因如遇到大风雨水，只要严格按照方案施工加上经验的预防基本上可以避免人员伤亡和经济损失。人为原因主要之一是设计计算问题，由于计算方法滞后，设计的支撑系统承载力不够或过于保守。还有最顶层直角扣件脱滑，水平杆单向交错布置，立杆悬臂段长度过大这些原因。二是脚手架搭设过程中的不规范造成事故。 因此，根据事故原因目前打算将论文中的审核模型的重点放到两点。一时施工方案中的高支模结构图，施工平面图及关键部位图等，要全面准确清晰，这样便于现场施工。二是支撑系统的精确计算，荷载组合及支撑结构的受力，如立杆偏压形式主要考虑抗滑移承载力，立杆轴压考虑顶部悬臂端长度。 （本表可附页）
四、专业实践考核和成绩评定
校内导师签名： 校外导师签名： 年 月 日 年 月 日 评 议 小 组 名 单 由学院主管领导确定3-5名具有高级职称的教师为评议小组成员 组长： 组员： 、 、 、 （公章） 主管领导签名： 年 月 日 评 议 结 论 评议小组组长签名： 年 月 日 说明：成绩评定按“A，B，C，D，E”（分别对应优、良、中、及格、不及格）五级评分。
成绩获“E”算未通过，必须重新补作，成绩获“A，B，C，D”者，可计学分。
指 导 教 师 意 见
(完整word版)郑州大学全日制硕士专业学位研究生专业实践考核表
