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2016年辽宁教招大部分考试科目为教育基础知识，具体考试内容需要看考试公告，查看最新辽宁教师招聘考试资讯。辽宁中公教师考试整理了辽宁教师招聘备考资料大全供考生备考学习。
一、简答题(本大题共10小题。每小题5分，共50分) 1、简述学前儿童气质的发展的特点。
2、简述早期阅读活动设计与实施的基本结构。 3、简述婴儿依恋发展的三个阶段。 4、简述学前儿童肺炎的预防及护理。 5、简述怎样评价幼儿的游戏。
6、简述学前儿童心理学研究的主要内容。
7、简述幼儿情绪的自我调节化发展主要表现在哪些方面。 8、简述游戏促进幼儿社会性的发展主要表现在哪些方面。 9、简述幼小衔接的意义。 10、简述儿童孤独症的症状。
三、论述题(本大题共40分)
11、试述幼儿园健康教育的内容与要求。 12、各种各样的蛋 活动目标
(1)通过观察各种蛋，让幼儿知道除了鸡、鸭、鹅等会生蛋外，其他小鸟、蛇、乌龟也会生蛋，初步了解卵生动物。
(2)引导幼儿观察、比较蛋的大小和颜色的不同特点，发展幼儿的观察比较能力、思维能力和口语表达能
力，激发幼儿探索的兴趣。
(3)培养幼儿的社会交往能力，让幼儿获得帮助他人的情感体验。
活动准备生、熟蛋(鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋)各两个、歌曲《小鸡出壳》、图片。 活动过程
(1)欣赏手指操：小鸡出壳
提问小鸡从哪里来，鸡蛋从哪里来，还有哪些小动物会生蛋? 鸡妈妈生的蛋叫鸡蛋(出示鸡蛋实物、字卡)，鸭妈妈生的蛋叫鸭蛋(出示鸭蛋实物、字卡)?? 小结：除了鸡、鸭会生蛋以外，鸽子、鸵鸟、鹌鹑等动物也会生蛋。蛋也叫做卵，经过孵化后就会生出小鸡、小鸽子等小动物。所以，这些以产卵方式繁殖的动物有一个共同的名字叫卵生动物。
(2)观察、比较蛋的特点 ①蛋的大小、重量
有的蛋大，它的重量就重；有的蛋小，它的重量就轻。 ②颜色
蛋有红色的、肉色的、青色的、白色的，还有带斑点的。 ③形状
所有的蛋都是椭圆的，一头大、一头小，可以滚动。 ④由表及里，进一步观察蛋的里面
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用什么办法可以看到蛋的里面?
认识蛋清(知道煮熟了叫蛋白，介绍蛋白质)、蛋黄(介绍胆固醇)，教育幼儿不挑食。 ⑤小结
教师小结蛋的外部和内部特点。不同的蛋会生出不同的宝宝。 (3)看图讲述：一个奇怪的蛋
逐一出示图片引导幼儿观察，提问。
鸡妈妈拾到的蛋是谁的呢，它都去找谁了，它们的蛋是什么样子的? 小结：现在，我们知道了除了鸡、鸭、鹅、鹌鹑以外，还有谁也会生蛋? (蛇、乌龟、鳄鱼??)
(4)教师小结，布置第二课时准备任务 活动延伸：
请幼儿画出自己喜欢的一种卵生动物送给好朋友，讲一讲它们的故事。
(1)《各种各样的蛋》活动方案属于什么领域教育活动，采用了哪种主要的教育方法? (2)为《各种各样的蛋》活动方案设计其他的活动延伸内容。 13、试述幼儿园班级教育管理的意义。
14、试述陶行知在幼儿教育方面的主要贡献和观点。
四、材料分析题(本大题共4小题。每小题10分，共40分)
15、小蕾特别喜欢听古典音乐，她也很崇拜音乐家。有一天，她跟妈妈说：“今天，肖邦叔叔到我们幼儿园来了，还给我们弹钢琴呢!”妈妈听了吓了一跳，以为小蕾在说谎。 请根据幼儿想象的有关原理，对材料加以分析。
16、星期一，A老师埋怨地说：“孩子在家过了一个双休日，再回到幼儿园后，许多良好的行为习惯就退步了，不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜欢说话，真不知孩子在家时，家长是怎么教育的!”站在一旁的B老师颇有同感地说：“是啊，如果家长都能按我们的要求去教育孩子，我们的工作就好做多了!”A老师接着说：“可这些家长不按我们的要求去做倒也罢了，还经常给我们提这样那样的意见，好像我们当老师的还不如他们懂得多，真拿这些家长没有办法??”
请你运用托儿所、幼儿园与家庭相互配合的有关理论，分析和评论A、B老师的教育观点，并具体谈谈托儿所、幼儿园应该如何与家庭相互配合共同教育好儿童。
17、浩浩是某幼儿园大班的孩子，在该幼儿园里，他是出了名的“身强体壮”的顽皮鬼，和其他小朋友矛盾不断，今天上午又挨了老师的一顿狠批。事情是这样的：前几天，浩浩所在的班刚转来了一个小朋友李明，李明个子也比较高，这样，浩浩和李明成为该班仅有的两个“高个”。浩浩主动找李明一块玩，可李明不太喜欢动，尤其不爱和浩浩这样风风火火的孩子玩。今天上午刚到班里，浩浩又找李明教他“玩魔术”，李明不同意，这样浩浩就动起手来??
在老师眼中，浩浩总是这样：总是主动和小朋友接触，可好景不长，一来二去，也就没人愿和他玩了。然而，他自己仍别出心裁地玩得有滋有味。 据此材料回答问题：
(1)材料中浩浩的行为以及他和小朋友们的关系说明了什么?请用幼儿社会性发展的有关知识回答。
(2)这种儿童的表现是什么?怎样帮助他处理好和伙伴的关系?
18、在一个教学活动中，李老师正在给全班的孩子讲故事《萝卜回来了》。女孩月月总是不停地把头转向门口，并不认真听李老师讲故事。暗示了她几次都不见效果，于是李老师把月
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月叫到自己身边，看着她，以便让她安静地听故事。
请根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的内容，分析评价以上材料中教师的行为。
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