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部编版五年级语文下册第二单元快乐读书吧:“读古典名著,品百味人生”教案设计

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快乐读书吧:“读古典名著,品百味人生 ”教案设计

教学目标

1 .

在老师的指导下, 初步了解中国古典四大名著, 培养学生的阅读兴趣。 ( 重

点)

2 .3 .

了解《西游记》的主要故事内容,熟悉其中的精彩片段,感知人物形象。 学生学会整本书的阅读方法, 提高学生对名著的认知能力和鉴赏能力。 ( 重

点)

课前准备

教师准备: 制作课件,准备电视剧《西游记》的经典视频片段。 学生准备: 阅读《西游记》,每人准备一个精彩的“西游记”故事。

课时安排

1 课时。

教学过程

一、激情导入,激发兴趣

1. 激趣: ( 播放歌曲《敢问路在何方》 ) 同学们,你们听过这首歌吗?这首脍炙人口的歌曲是电视连续剧 《西游记》的歌曲。在中国古典四大名著当中,《西游记》是最受青少年喜爱的, 还被拍成了电视剧, 制成了动画片, 绘成了连环画, 可谓妇孺皆知。

2. 出示作者简介:

吴承恩,字汝忠,号射阳山人,明代小说家。吴承恩小时候勤奋好学,一目 十行,过目成诵。他精于绘画,擅长书法,爱好填词度曲,精通围棋,还喜欢收 藏名人的书画法帖。吴承恩在科举中屡遭挫折,大约

40 岁才补得一个岁贡生,

后任长兴县丞。由于宦途困顿,晚年绝意仕进,闭门著书。

3. 简介创作背景:

吴承恩生不逢时,一生坎坷。他少年时,喜听淮河水神及僧伽大圣等故事, 中年后,开始将唐僧西游的故事,结合唐人传奇、佛道经典、民间故事等创作成百回本小说《西游记》 。此书一问世,就被誉为“四大奇书”之一,成为世界文坛瑰宝。

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4. 导入: 这节课就让我们随着唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧的脚步,体验 《西游记》中险境迭出的取经之旅。

二、整体感知,认识人物

1 .

《西游记》主要写了什么?请同学们用简洁的语言说一说。 ( 写的是唐僧、

孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人去西天取经,经历了九九八十一难,最终取回了真经的故事。 )

2 .

唐僧师徒西天取经, 经历了九九八十一难, 最终“径回大土, 五圣成真” 。

读了这本书,你有什么感受?

3 .

《西游记》中塑造了一系列生动的人物形象。我们一起来聊一聊。 ( 板书

“ 人物”)

(1) 你还知道哪些神仙? ( 玉帝、王母娘娘、太上老君、二郎神、托塔李天王

)

(2) 取经路上,还有大大小小的妖怪。你知道哪些? ( 黄袍怪、蜘蛛精、白骨 精、玉兔精

4 .

)

( 唐僧、孙悟空、猪八戒、

聊了这么多人物,那故事的主要人物是谁呢?

沙僧)

5.( 出示四人剧照。 ) 你最喜欢谁?不太喜欢谁?为什么?小组交流。 6.全班交流对唐僧师徒的初步印象。

(1) 孙悟空本领高强,会 72 变,一个筋斗可以翻十万八千里,有火眼金睛, 聪明机智,有情有义

但有时性情急躁,好胜心强。

(2) 唐僧慈悲为怀,一心向善,意志坚定,不畏艰险,勇往直前,但肉眼凡胎,有时候也善恶不分,固执迂腐。

(3) 猪八戒好色,贪吃,懒惰,爱搬弄是非,但大多数时候还是能与悟空协力合作打妖怪,比较单纯,心直口快。

(4) 沙僧循规蹈矩,忠厚老实,任劳任怨,不过有时过于老实了。7.小结: 这四个人物有优点也有不足,真是个性鲜明、各具特点。三、读读故事,聊聊情节

1 .

过渡: 有人说“一部小说情节的发展史,就是人物性格的发展史。 ”人物

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形象需要生动的故事情节来塑造。接下来,让我们一起来聊一聊《西游记》中那些精彩的故事情节。

2 .

精彩情节赏析:

(1) 一起来欣赏第六十一回“猪八戒助力败魔王,孙行者三调芭蕉扇”中, 神通广大的孙悟空与同样变化多端的牛魔王斗法的精彩情形吧!

(2) 出示片段,学生自读。

(3) 这个片段当中牛魔王与孙悟空斗法时分别变化了几次?他们分别变化成了什么?

(4) 交流:分别变化了六次。牛魔王变化成了天鹅、黄鹰、白鹤、香獐、大豹、人熊;孙悟空变化成了海东青、乌凤、丹凤、饿虎、狻猊、赖象。

(5) 作者的想象力丰富,描写奇特,通过六次变化,写出了孙悟空的什么特点? ( 神通广大、机智勇敢 )

(6) 齐读,一边读一边想象画面,读出自己的理解和感受。

(7) 小结: “道高一尺魔千丈”,片段将孙悟空与牛魔王变身斗法描写得环环相扣,生动精彩。《西游记》中这样的精彩情节还有很多,我们可以放慢速度慢慢读、反复读、想象画面,感受形象。相机板书经典片段——细读:理解、想象、反复品味。

3 .

《西游记》中好看的故事还有很多,谁来讲一讲? ( 学生讲《西游记》中

的故事。 )

(1) 《三打白骨精》

唐僧师徒四人来到白虎岭前。 在白虎岭内,住着一个尸魔——白骨精。 为了吃唐僧肉,白骨精先后变化为村姑、妇人、老公公,全被孙悟空识破,孙悟空把 村姑、妇人的假身统统都打死。但唐僧却不辨人妖,反而责怪孙悟空恣意行凶, 连伤母女两命, 违反戒律。第三次白骨精变作白发老公公又被孙悟空识破。 写下贬书,将孙悟空赶回了花果山。

(2) 《大战红孩儿》

牛魔王和铁扇公主的儿子红孩儿听说吃唐僧肉可以长生不老,

就用狂风卷走

唐僧

了唐僧,和孙悟空大战,假扮观音菩萨骗擒猪八戒。孙悟空一时难以降服,幸亏

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部编版(最新统编版)欢迎下载编辑修改打印快乐读书吧:“读古典名著,品百味人生”教案设计教学目标1.在老师的指导下,初步了解中国古典四大名著,培养学生的阅读兴趣。(重点)2.3.了解《西游记》的主要故事内容,熟悉其中的精彩片段,感知人物形象。学生学会整本书的阅读方法
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