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(4)污染加剧导致叶片中光合色素含量的变化会直接影响光合作用的____________阶段，使其产生的____________减少，进而导致叶片中制造有机物的量____________。 (5)请用化学反应式来概括光合作用的过程。________________ ________________。
解析：(1)色素能够溶解在有机溶剂中，可以用无水乙醇提取色素，二氧化硅有助于研磨充分。(2)利用纸层析法只能在滤纸上观察到分离的色素带，不能定量分析色素含量。(3)据图可知，污染程度的加剧使叶绿素a和叶绿素b的含量减少，类胡萝卜素含量不变。(4)叶绿素a和叶绿素b的含量减少直接影响光合作用的光反应阶段，光反应产生ATP、[H]减少，叶片中制造有机物的量减少。
答案：(1)无水乙醇(有机溶剂) 研磨更充分 (2)不能，利用纸层析法只能在滤纸上观察到分离的色素带，光能
不能定量分析色素 (3)叶绿素(叶绿素a和叶绿素b) (4)光反应 ATP、[H] 减少 (5)CO2＋H2O――→叶绿体(CH2O)＋O2
22．落地生根可以通过气孔吸收CO2用于合成某种有机酸，气孔的开关情况直接影响CO2的吸收。植物液泡中的这种有机酸可以运送至细胞质基质中，经过一系列的反应产生CO2，进而参与卡尔文循环。下图是落地生根的CO2吸收、液泡有机酸含量在24 h内的变化，分析回答：
(1)植物细胞卡尔文循环进行的场所是________，参与卡尔文循环CO2被固定生成的化合物是________(填“C3”或“C5”)。
(2)有机酸经过一系列的反应产生的CO2，要参与卡尔文循环必须穿过________层磷脂分子。
(3)与8时相比，2时的暗反应强度________(填“更高”或“更低”)。在8时～14时CO2吸收量低是因为________。
(4)在20时～2时该植物的有机酸含量________，糖类含量________。
解析：(1)卡尔文循环即光合作用暗反应中的碳循环过程，场所是叶绿体基质，在卡尔文循环中，CO2与C5结合生成C3。(2)有机酸经一系列反应产生CO2的场所在细胞质基质中，卡尔文循环中消耗CO2的场所是叶绿体基质，由细胞质基质进入叶绿体基质需要穿过叶绿体外膜、内膜，共穿过2层膜结构，即4层磷脂分子。(3)2时由于无光反应，因此暗反应强度更低。由于气孔的开闭情况直接影响CO2的吸收，因此在8时～14时CO2吸收量低很可能是气孔关闭导致的。(4)由题图可知，在20时～2时该植物的有机酸含量增加，由于
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此时无光合作用合成有机物，但细胞呼吸消耗有机物，因此糖类等有机物的含量减少。 答案：(1)叶绿体基质 C3 (2)4 (3)更低 气孔关闭 (4)增加 减少
23．为研究城市环境污染和某植物生命活动的关系，研究者测定了不同污染程度下该植物叶片光合色素的含量，获得的数据处理成下面的柱状图。请分析回答下列问题：
(1)提取叶片中光合色素时常使用________(试剂)研磨法来获取色素，为使________，还可加入少许二氧化硅。
(2)纸层析法是分离叶片光合色素的简便方法。若研究者用该方法能否获得上述实验数据？为什么？______________________________________。
(3)据图可知，污染程度的加剧使____________________________(色素类型)的含量减少。
(4)污染加剧导致叶片中光合色素含量的变化会直接影响光合作用的________阶段，使其产生的________减少，进而导致叶片中制造有机物的量________。
(5)请用化学反应式来概括光合作用的过程：________________________。
答案：(1)无水乙醇(有机溶剂) 研磨更充分 (2)否。利用纸层析法只能在滤纸上观察到分离的色素带，光能
不能定量分析色素 (3)叶绿素(叶绿素a和叶绿素b) (4)光反应 ATP、[H] 减少 (5)CO2＋H2O――→叶绿体(CH2O)＋O2
24．研究小组将生长状况相似的菠菜幼苗均分为A、B两组进行实验探究，A组培养在完全培养液中，B组培养在缺Mg的培养液中，其他条件相同且适宜。一段时间后，持续提供C标记的CO2进行光合作用，然后检测并比较C标记的有机化合物的量。请回答下列问题：
(1)该实验的目的是____________________________________________________。 (2)B组C标记的(CH2O)的量比A组低，原因是
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________________________________________________________________________。
(3)在检测过程中，发现6 s后有十余种产物含有放射性，而0.5 s内只发现一种产物含有放射性，这种产物最可能是________________________________________________________________________。 (4)实验中的“其他条件”主要是指________(至少答两项)。若在实验过程中突然停止CO2供应，则此时两组实验中C5的含量均会________，(CH2O)/C3比值会________。
解析：(1)该实验的自变量为Mg的有无，说明该实验的目的是探究Mg对植物光合作用的影响。(2)B组由于缺少Mg不利于叶绿素的合成，导致光反应产生的[H]和ATP不足，C3的还原减弱，形成的(CH2O)减少，所以B组C标记的(CH2O)的量比A组低。(3)根据题干信息可知，提供C标记的CO2进行光合作用，CO2与C5反应，生成C3,0.5 s内发现的唯一的含放射性的物质应该是C3。(4)实验中的“其他条件”指的是无关变量，如温度、光照、pH等。若在实验过程中突然停止CO2供应，则消耗的C5也减少，导致两组实验中C5的含量均升高，C3减少短时间内有机物形成不变，故(CH2O)/C3比值也升高。 答案：(1)探究Mg对植物光合作用的影响
(2)缺少Mg不利于叶绿素的合成，光反应产生的[H]和ATP不足，C3的还原减少，形成(CH2O)减少 (3)C3 (4)温度、光照、pH等(答出两项即可) 升高 升高
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