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中老师主要锻炼我们的自主能力，我们查阅资料的同时，当遇到不解的时候，老师的不吝指导，我们的课程设计才得以在规定的时间内高效完成。当然在本次课程设计过程中遇到了很大的困难，在实践的过程中遇到了各种各样的问题，比如仿真的效果比较差；还有就是在编写和修改程序的时候也会遇到一些难题，最后，在老师的指导下以及和在和同学的讨论过程中解决了这些困难和问题。
通过这次课程设计，我们学会了很多，收获了很多，并且加强了我们的自主能力、动手能力和独立思考、团结协作的能力。
参考文献
[1] 樊昌信,曹丽娜.通信原理（第六版）国防工业出版社,2006.2 [2] 曹雪红,张宗橙.信息论与编码（第二版）清华大学出版社,2009.2
[3] 董邵平,陈世庚，王洋.数字信号处理基础[TN].哈尔滨:哈尔滨工业大学出版社，2003 [4]JohnG.Proakis,MasoudSalehi.CommunicationSystems Engineering./,2002 [5] 韩利华，王华.MATLAB电子仿真与应用[TN].北京：国防工业出版社, 2003 指导老师评阅意见：
项目设计 评 语 项目设计 成 绩 指导教师 年 月 日 （签字） 11文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.
通信工程数字通信系统仿真-采用2PSK调制和循环码技术
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