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下囊肿的临床表现。
第八章 牙源性肿瘤
学习要求：
?掌握：成釉细胞瘤、牙源性腺样瘤、牙源性钙化囊肿的病理（肉眼及镜下）及生物学特征。 ?熟悉：成釉细胞瘤、牙源性钙化上皮瘤、牙源性腺样瘤的组织发生。
?了解：牙源性肿瘤的组织学分类；成釉细胞瘤、牙源性钙化上皮瘤、牙源性腺样瘤颌牙源性钙化囊肿的临床表现。
第九章 涎腺肿瘤
学习要求：
?掌握：多形性腺瘤、腺淋巴瘤、恶性多形性腺瘤、腺样囊性癌及粘液表皮样癌的病理及生物学特点。 ?熟悉：多形性腺瘤、腺淋巴瘤、腺样囊性癌及粘液表皮样癌的组织发生。
?了解：WHO涎腺肿瘤组织学分类、多形性腺瘤、腺淋巴瘤、腺样囊性癌及粘液表皮样癌的临床表现。
第十章 其他肿瘤颌瘤样病变
学习要求：
?掌握：牙龈瘤四种类型的病理变化；嗜酸性淋巴肉芽肿、婴儿黑色素神经外胚瘤、原位癌、鳞状细胞癌及疣状癌的病理变化。
?熟悉：牙龈瘤、嗜酸性淋巴肉芽肿的发病因素；婴儿黑色素神经外胚瘤的组织发生及生物学特性。
?了解：牙龈瘤、嗜酸性淋巴肉芽肿、婴儿黑色素神经外胚瘤、原位癌、鳞状癌的临床表 现。
四、实践环节
口腔组织病理学包括9个必做的实验内容，在规定的36个学时内完成。 实验一 牙体组织 4学时 实验二 牙周组织 4学时 实验三 牙齿发育 4学时 实验四 龋病 4学时 实验五 牙髓根尖周病和牙周组织病 4学时 实验六 口腔粘膜病 4学时 实验七 颌骨疾病 4学时 实验八 诞腺疾病和颌面部囊肿 4学时 实验九 牙源性肿瘤和其他肿瘤 4学时
五、课外习题及课程讨论
为达到本课程的教学基本要求，课外习题（包括自测题）不应少于150题。
六、教学方法与手段
多媒体理论分班授课、实验分小班看片实习。
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1．教学方法：提倡启发式、临床病例讨论式、研究式等教学方法，引导学生主动参与教学过程，启发学生积极思维，开发学生智力，培养学生创新精神和创新能力。
2．教学手段：充分运用多媒体、MIE软件、病理切片、模型、图表、幻灯片等，提升教学水平。
七、各教学环节学时分配 牙体组织 牙周组织 口腔颌面部的发育 牙齿发育 口腔粘膜 龋 病 牙髓根尖周病 牙周组织病 口腔粘膜病 颌骨疾病 诞腺组织 诞腺疾病 口腔颌面部囊肿 牙源性肿瘤 口腔颌面部其他肿瘤 合计
讲课 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 32 习题课 讨论课 实验 4 4 4 4 2 2 4 4 2 2 2 2 36 其他 合计 8 6 2 6 2 6 4 4 6 6 2 4 4 4 4 68 八、 考核方式
闭卷笔试。
理论考试：80% 实验考评：20%
九、推荐教材和教学参考书
教 材： 《 口腔组织病理学 》，于世凤编著，人民卫生出版社，2007年。
参考书目：《 口腔组织学与病理学 》，于世凤、高岩编著，北京大学医学出版社，2005年第1版。
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大纲制订人：岳阳丽 大纲审定人：刘进忠 制订日期：2011-3-1
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《口腔组织病理学》课程教学大纲
