第五课 做守法的公民
一、单项选择题
1．在一次禁毒行动中，警方发现并铲除了张某为治牙痛种的52株罂粟，依法对其处以行政拘留5日的处罚。张某的行为
A. 属于严重违法行为 B. 具有严重的社会危害性 C. 属于一般违法行为 D. 是行使生命健康权的表现
2．《中华人民共和国道路交通安全法》第四十七条第一款规定:“机动车行经人行横道时，应当减速行驶；遇到行人正在通过人行横道应当停车让行。”这一“车让人”的新法规出台后，中国式过马路现象明显减少，在马路上发生的交通事故也有下降趋势。这一新规体现了法律 A. 规范作用 B. 保护作用
C. 既有规范作用，也有保护作用 D. 只有规范作用，没有保护作用
3．2024年5月，在咸宁市开展的警示教育中，市纪委公布了一批领导干部贪污腐化、最后锒铛入狱的案例。这些案例中领导干部犯罪行为的最本质特征是 A. 受到社会舆论的谴责 B. 触犯了刑法 C. 具有严重的社会危害性 D. 应当受到刑罚的处罚 4．下列关于“犯罪行为”说法正确的是
①一定是违法行为 ②最本质特征是有社会危害性 ③违反刑法的行为 ④必然后果是会受到刑罚处罚 ⑤是严重违法行为 ⑥是一般违法行为的最终结果
A. ②③④⑥ B. ①②④⑥ C. ①③⑤⑥ D. ①③④⑤
5．2024年5月12日，年仅21岁的消防战士谢勇在江苏一小区解救被困群众的过程中不幸牺牲。对此，网民王某在QQ群中公然发表侮辱牺牲消防战士的言论，最终王某因寻衅滋事被清江浦分局依法予以拘留15日并罚款1000元的处罚。王某的行为是（ ）
A. 民事违法行为 B. 行政违法行为 C. 刑事违法行为 D. 严重违法行为 6．根据我国刑法规定，刑罚的种类分为
A. 行政处罚和刑事处罚 B. 有期徒刑和无期徒刑 C. 主刑和附加刑 D. 拘役和没收财产
7．下列能劝诫我们远离不良行为、预防违法犯罪的谚语是
A. 以责人之心责己，以恕己之心恕人 B. 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行 C. 罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方迟 D. 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒
8．有调查显示，未成年人犯罪率有所下降，但低龄化、暴力化趋势却很明显，14 至 18 周岁未 成年人犯罪中，14 周岁人群所占比重已达两成。这警示我们
A. 少年犯罪危害大，全民执法重处罚 B. 问题少年受教育，家校合力全解决 C. 道德法律进课堂，防微杜渐助成长 D. 社会戾气大影响，消除犯罪无良方
9．李某将自己的楼房出租给赵某做生意。租期满后，赵某却以诸多理由长期占用房子，拒不归还。李某应该
A. 敢于斗争，带朋友抢回自己的财产 B. 采用非诉讼这一最正规的手段维权 C. 通过诉讼，请求法院强制赵某返还楼房 D. 通过诉讼，请求法院追究赵某刑事责任 10．在全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家的新时代，作为青少年我们要 ①积极弘扬社会主义的法治精神 ②加强执法能力，依法严惩违法者和违法行为 ③形成守法光荣、违法可耻的观念 ④努力成为法治国家的崇尚者、遵守者和捍卫者 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
11．中学生小智晚上独自在家，突然察觉有人撬门，他灵机一动，大喊“爸爸，刑警队的王叔叔在楼下等您呢，要不我让他上楼来。”此时，小偷闻声转声就逃。这说明小智( ) A. 采取了正当防卫保护了自己 B. 采取了紧急避险保护了自己 C. 机智灵活地同违法犯罪作斗争 D. 鲁莽行事，致使小偷逃跑 12．漫画《知法懂法》对青少年的启示是 ①认真学习法律知识 ②自觉树立法律意识
③依法保护自身合法权利 ④奋不顾身与不法行为做斗争 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 二、简答题
13．2024年2月22日，两名中国青年穿着侵华日军军装，在紫金山抗战遗址留影（他们自称“精日”，即所谓“精神日本人”）。南京警方迅速行动，将其行政拘留15日。
为保护英雄烈士的名誉、荣誉，禁止歪曲、亵渎英雄烈士的精神，《英雄烈士保护法》自2024年5月1日起正式施行，该法对宣扬、美化侵略战争的行为将依法惩处。 （1）为防止类似“精日”行为再次发生，你有哪些好的建议？
（2）有网友“人肉”并发帖辱骂“精日”分子，还有网友不满对其行政拘留15日处罚，认为太轻，应该拉出去枪毙。请你评析这些网友的言行。
14．某初级中学学生丁某，读初一时经常旷课，逃学，在家玩电脑，屡教不改。上初二后，他更沉迷于网吧，花完零用钱就偷家里的钱，再发展到偷别人的手机和学校的电脑零件去卖，甚至常常向低年级同学索要财物，稍有不从，就大打出手。因为影响恶劣被学校处于勒令退学的处分。丁某辍学后在网上结交了一些网友，一起在社会上滋事生非。一天，为了网友的“哥们义气”他参与打群架，在斗殴中将对手刺成重伤，最后受到了刑罚处罚。 （1）丁某哪些行为属于一般违法？哪些行为属于犯罪？
（2）从丁某的犯罪历程中启示我们青少年应如何加强自我防范、预防犯罪？
15．阅读材料，回答问题 材料一：【事件频发】
近些年校园暴力事件多发，在社会上引起强烈反响。据报道的校园暴力事件中，75%发生于中学生之间，而在暴力事件的成因中，“日常摩擦”是主要原因，占55%。2017年全国两会上，多位代表委员建议在《未成年人保护法》的基础上，制定出台反校园暴力条例进行有效补充，增强法律中关于校园暴力伤害的条文的可操作性。 材料二：【专项治理】
在国务院教育督导委员会办公室印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》之后，国务院总理李克强又对校园暴力频发作出重要批示，要求教育部会同相关方面多措并举，坚决遏制漠视人的尊严和生命的行为。 材料三：【法不可违】
小宇八年级就辍学，开始接触一些社会上的朋友，起初是有时候不回家，后来就基本不在家里生活了。去网吧玩游戏、到歌舞厅唱歌、帮朋友打架，就是为了消磨时间，觉得和朋友们在一起很开心、没人管，无忧无虑的。最终小宇因“哥们义气”参与群体性打架斗殴，故意伤害致人死亡，被认定为故意伤害罪，判处有期徒刑7年。
（1）材料一中“日常摩擦’是学校暴力事件的主要原因，这提醒我们在与同学进行交往需要注意哪些？
（2）你认为多措并举，坚决遏制校园欺凌现象有何现实意义?
（3）请你为遏制校园欺凌，构建平安校园献计献策。（友情提醒：多角度）
（4）材料三中小宇参与群体性打架斗殴，故意伤害致人死亡的行为属于什么性质的违法行为？为什么？
（5）小宇的哪些行为属于不良行为？他的故事给予我们哪些警示？
参考答案
题号 答案 1 C 2 C 3 C 4 D 5 B 6 C 7 C 8 C 9 C 10 B 11 C 12 B 13．（1） “精日”分子的行为对我们什么警示？
可以从“法治”和“德治”角度，也可以从“国家”、“社会”、“青少年”等角度。
参考答案：①国家：法治德治相结合；加强对青少年的道德教育，增强民族文化认同感；完善制裁“精日”此类行为方面的立法；依法打击“精日”此类的违行为；
②青少年：提高道德修养，增强法治观念，增强民族文化认同感，坚持正义，明辨是非，要有知耻心，弘扬爱国主义为核心的民族精神；
③全社会行动起来，共同抵制“精日”的此类行为。
（2）有网友人肉发帖辱骂“精日”分子，甚至不满对其行政拘留15日，认为太轻，应该拉出去枪毙。请你分析该网友言行。
①网友对材料中男子的行为表示愤慨，说明了该网友有强烈爱国情感；②网络人肉搜索和辱骂行为都是不对的，公民的言行不能违法；③“拉出去枪毙”的言论又缺乏理性和法律意识。我们要树立法治观念，养成守法习惯。不能用“舆论绑架”，发帖要谨慎言行；④按照“罪刑法定”原则，违法行为要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。
14．（1）偷别人的手机和学校的电脑零件去卖，向低年级同学索要财物，殴打同学的行为属于一般违法行为；参与打群架，在斗殴中用利器把对手刺成重伤属于犯罪。 （2）①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 ②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 ④我们要从小事做起，避免沾染 不良习气，自觉遵纪守法，防范于未然。
15．（1）尊重他人，积极关注、重视他人，平等对待他人，学会换位思考，学会欣赏他人；以礼待人，态度谦和、用语文明，友善待人。
(2)有利于加强对校园欺凌事件的预防和处理：促进青少年增强法治观念，自觉守法和学会用法维权；有利于青少年明辨是非，增强防范意识，提高自我保护的意识和能力：有利于保障青少年学生身心健康发展；有利于维护良好的校园环境和社会秩序，维护社会稳定；有利于维护社会公平正义，弘扬社会正气，形成良好的社会风气，促进社会和谐，践行社会主义和谐价值观；等。
(3)国家、社会：加强社会主义精神文明建设，弘扬社会主义核心价值观：加强对广播、电视、网络等媒体的监管，净化文化环境，严禁渲染、传播暴力文化；加强对校园及其周边环境的治理，依法打击侵害未成年人的违法犯罪行为。
学校：加强法治教育，增强学生的法律意识：重视学生的品德养成和人格发展，加强学生的心理健康教育：加强观念、严格要求，建立问题学生的跟踪帮教制度。
家庭：家长要肩负起对孩子的教育和监护职责，注意自己的言行对孩子的影响，用正确的方法引导孩子。
青少年：学法懂法守法用法，依法规范自己的言行；善于调控不良的情绪，学会换位思考、宽以待
【人教部编版】八年级道德与法治上册：第五课做守法的公民同步测试含答案
