课程设计（论文)任务书
软 件 学 院 学 院 专 业 班
一、课程设计（论文) 学 生 成 绩 管 理 系 统 的 设 计 与 实 现
二、课程设计（论文）工作自２０14年12月22日起至2012年12月27日止
三、课程设计（论文） 地点: 创 新 大 楼 机 房 四、课程设计（论文）内容要求: １.本课程设计的目的
⑴训练学生灵活应用所学数据结构知识，独立完成问题分析，结合数据结构理论知识，编写程序求解指定问题;
⑵初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能；
⑶提高综合运用所学的理论知识和方法独立分析和解决问题的能力,巩固、深化学生的理论知识,提升编程水平。 ２。课程设计的任务及要求 １）基本要求：
⑴要求从分析题目的需求入手，按设计抽象数据类型、构思算法、通过设计实现抽象数据类型、编写上机程序和上机调试等若干步骤完成题目,最终写出完整的报告;
⑵在程序设计阶段应尽量利用已有的标准函数，加大代码的重用率； ⑶程序设计语言推荐使用C/Ｃ++，程序书写规范，源程序需必要的注释； ⑷每位同学需提交可独立运行的程序和规范的课程设计报告。 2）课程设计论文编写要求
⑴理论设计部分以课程设计论文的形式提交,格式必须按照课程设计论文标准格式进行书写和装订;
⑵课程设计报告（论文）包括中文目录、设计任务、需求分析、概要设计、详细设计、编码实现、调试分析、总结、谢辞、参考文献、附录等; ⑶设计部分应包含系统功能模块图，调试分析应包括运行截图等。 3）课程设计评分标准: ⑴学习态度:１０分；
⑵系统设计:20分； ⑶编程调试：2０分； ⑷回答问题:２0分; ⑸论文撰写:3０分。 4)参考文献:
⑴严蔚敏,吴伟民. 数据结构（C语言版）［M］． 清华大学出版社． 2０10。３
⑵严蔚敏,吴伟民。 数据结构题集（C语言版)［M]. 清华大学出版社． 199９。2
⑶何钦铭,冯燕等. 数据结构课程设计[Ｍ］. 浙江大学出版社. 20０7.８
５）课程设计进度安排
⑴准备阶段（4学时）:选择设计题目、了解目的要求、查阅相关资料； ⑵程序模块设计分析阶段（４学时）:程序概要设计、详细设计; ⑶代码编写调试阶段(8学时）：程序模块代码编写、调试、测试； ⑷撰写论文阶段（4学时)：总结设计任务和设计内容，撰写设计论文.
学生签名:
年 月 日
6）课程设计题目具体要求:
能够实现对学生成绩的常用管理功能。 ⑴采用一定的存储结构对学生成绩进行管理; ⑵可以进行成绩的录入、查询、修改、删除等操作；
⑶可以查询某门课程的平均分，学生的排名，不同分数段的学生人数及学生信息等;
⑷可以查询某学生的各课程分数,总分及学生的班级排名等；
⑸可以按学号排序输出全部学生的成绩信息、总分及班级排名等。
课程设计（论文）评审意见
（1)学习态度(1０分）：优（ ）、良（ )、中( ）、一般（ )、差（ )； （2）系统设计（2０分):优（ ）、良( ）、中（ ）、一般（ )、差( )； （3）编程调试（20分)：优( ）、良（ ）、中( ）、一般（ )、差( ）； (4)回答问题（２０分）：优（ )、良( ）、中( )、一般（ ）、差( ）;
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（５)论文撰写(30分）：优（ ）、良（ ）、中（ ）、一般（ )、差（ )； （6）格式规范性及考勤是否降等级:是（ ）、否（ ）
评阅人: 周娟 职称： 讲师
201４年１2 月 28日
目 录
第1章 设计任务分析?错误!未定义书签。第2章 功能实现详细设计 .............. 第3章 功能测试?错误!未定义书签。
第4章 调试与改进 .................... 第5章 小结 .......................... 第6章 源代码 ........................ 3 / 52
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数据结构课程设计学生成绩管理系统C++
