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信息技术在初中音乐教学中的应用
作者：刘茵
来源：《读天下》2017年第13期
摘要：有一位教育界的老前辈曾说过，教育的发展离不开信息技术的作用。今天，信息技术已广泛的应用到了教育教学中，使教育教学课堂从原来呆板的老师讲授变成学生自主探究的新教学形式。大大提高了课堂效率，也提高了学生学习的积极性。
关键词：信息技术；音乐教学；初中；学生学习；音乐课堂；教学资源；教育教学；教学课堂
有一位教育界的老前辈曾说过，教育的发展离不开信息技术的作用。在信息技术迅猛发展的今天，网络应用于社会生活的各个领域，因为他获取信息方便快捷，所以成为人们获取资源的重要途径。今天，信息技术已广泛的应用到了现代化的教育教学中，使课堂从原来呆板的老师讲授变成学生自主探究的新教学形式。大大提高了课堂效率，也提高了学生学习的积极性。作为一名从事教育教学多年的初中音乐教师，近几年来，我着力把信息技术应用到音乐教学中，改变了以往传统呆板的教学形式，给音乐课堂注入了生机与活力。使初中音乐教学变得轻松愉快，丰富多彩。在长期的教学实践中，我针对信息技术在音乐教学中的作用总结了以下几点心得，与大家分享。
一、 目前学校具备的信息技术设备环境情况
我校属于祖国大西北边缘的农场学校，学校硬件设备的投资及补充全依赖于农场的经济效益。这几年来农场的效益不错，陆续给每个班级配备了多媒体教学一体机，并且接通了网络，这样在上课时就可以搜索教学资源。建有两个微机室，随着系统不断升级，电脑也在不断更新换代。课余时间，教师们可以去微机室学习交流，共享教学园地的资料。
如今网络信号已经遍及整个校园，每位教师所使用的智能手机也为寻找教学资源提供了很多方便。因为轻巧便于携带，遇到问题随时搜索，随时解决，很多理科的老师遇到解不出的难题，也可以利用手机上安装的“作业帮”“搜题网”等相关软件搜索解题方法，学校为教师们创造的信息技术环境，可以有效利用教学资源共享平台，及时学习、交流、提高，使农村的教学模式与城市教学模式更接轨了。
二、 信息技术时代背景下音乐教师如何自我成长
跨世纪的青少年大多是追星族，他们随时都在关注着歌坛的动态，比如这段时间流行什么歌？哪位歌星最火？近一周歌坛排行榜前十名等……学生的这些信息都来源于网络。如果学生对歌坛发展很关注很了解，而作为一名音乐教师却对这些一无所知。只了解教材上的知识，上课只会讲书本内容，那么学生肯定不会喜欢这样的老师，久而久之也都会对这门课失去兴趣。
信息技术在初中音乐教学中的应用
