堇山小学“与家长面对面”记录表
2014学年第二学期
学生姓名 受访时间 参与导师 班 级 交流地点 谈话内容 备注
堇山小学“与家长面对面”记录表
2014学年第二学期
学生姓名 受访时间 参与导师 张诺拉 2015.6.17 周红、俞瑜 1、孩子学校的生活中平时的表现，如：吃饭的表现、与同学相处的表现、对待老师的态度等。 2、孩子近阶段的学习状态和学习成绩 在课堂中的表现：上课基本能够认真听讲，比上学期有较明显的进步，不影响课堂记率。老师和家长沟通协商如何从思想上加以灌输，改变她的做作业拖拉动作慢的谈话内容 习惯，以及在改变在课堂中的大胆发言的问题。 3、孩子在体育方面的成绩。指导学生家长正在家锻炼的方法，孩子的体育成绩也有了很大的进步，家长希望能评上堇山之星。 班 级 交流地点 201 教室 备注
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2014学年第二学期
学生姓名 受访时间 参与导师 郑淇睿 2015.6.17 周红、俞瑜 1、孩子在上段时间的学习状态有些下滑，参加的活动比较多，注意力有些分散。希望家长在多督促他的作业情况及思想动态。 2、在体育成绩上，只要孩子不骄不躁达到优秀没有问题。希望家长不但重视孩子的学习，更要注重孩子的各方面发展。 谈话内容 3、孩子本学期的学习成绩还是非常优秀，但是他的日常行为习惯却有所下滑。 4、孩子的自控能力下降，这可能表现在他对于自己成绩的肯定，有点骄傲自满的表现，具体表现在课堂的听讲上，大课间活动上等。 班 级 交流地点 201 教室 备注
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2014学年第二学期
学生姓名 受访时间 参与导师 朱嘉宁 2015.6.17 周红、俞瑜 1、本学期在学校的学习态度和行为习惯 上学期因为学期成绩较好，所以父母对孩子的一些不好的日常行为没有强加控制，导致孩子现在对自己的欺弱行为变本加厉，随心所欲。妈妈表示很担心。在这个学期家庭教育更加注重孩子的品德教育，老师重点关注，现在孩子的表现在快步上升，表示都很欣慰。 2、上学期上课不够认真听讲，说话不能够控制，影响谈话内容 课堂记率。老师和家长沟通协商如何从思想上加以灌输，改变她的欺弱心理以及改变在课堂中的不准守纪律。在学期孩子的听课情况有了明显的好转，尚可基本不讲空话，下课也能文明与孩子交流。在智育、德育、体育等方面都有了很大的进步。 备注
班 级 交流地点 201 教室
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2014学年第二学期
学生姓名 受访时间 参与导师 张鹤滨 2015.6.17 周红、俞瑜 1、孩子在学校很表现；上课认真听讲、下课文明玩耍，同学之间和睦相处、尊敬师长，是一个让老师比较省心的孩子。 2、孩子的学习态度和成绩：学习较积极，自控控能力较好，能自觉完成老师布置的作业和各项任务。希望在课上能多举手大胆发言。 谈话内容 3、在体育方面的表现：孩子很爱听老师的话，老师布置的任务保质保量完成。在跳绳方面还需努力。在家里会自觉完成老师布置的锻炼任务，体育锻炼磨练了孩子的毅力，得到了老师和家长的赞扬。 备注
班 级 交流地点 201 教室 堇山小学“与家长面对面”记录表
2014学年第二学期
学生姓名 受访时间 参与导师 郑乐岩 2015.6.17 周红、俞瑜 1、孩子在校表现也学习成绩： 郑乐岩是一个温顺、体贴的小男孩。上课基本能认真听讲，举手发言积极。成绩不突出，但较稳定。 2、老师和家长对孩子的关注程度 今年开始妈妈开始多关注了孩子，希望妈妈能够多和老谈话内容 师交流一下。 3、最近他写作业，交作业的情况都不是很好，而且书写字迹潦草，多次被要求重写过，希望家长在家里多关注孩子的书写。 班 级 交流地点 201 教室 备注
家长面对面(2015.6)
