备战2019年中考复习：沪教版（上海）九年级化学上册_
第四章_燃料及其燃烧 单元测试题
学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________
一、 选择题 （本题共计 15 小题 ，每题 2 分 ，共计30分 ， ）
1. 学校食堂为了让煤充分燃烧，达到节能减排之目的，正确合理的措施是（ ） A.增加煤的用量 B.减少空气通入量 C.提高锅炉的耐热性 D.粉碎煤块
2. 实验室制取二氧化碳时，向盛有石灰石的试管中加入酸后，过一会石灰石表面几乎不再产生气泡，造成该现象的原因是（ ） A.试管没有塞上橡皮塞 B.没有给试管加热 C.加入的可能是稀硫酸 D.加入的是浓盐酸
3. 下列图标中没有体现低碳、环保的标志或图示是（ ）
A.①②③④ B.③④⑤ C.①③⑤ D.②⑤
4. ①酸雨②土壤中含汞等重金属③空气中????含量增加，都会对环境造成污染，其中由煤和石油等化石燃料燃烧造成的是（ ） A.①②③ B.①③ C.②③ D.①②
5. 今年4月，墨西哥湾石油泄漏对环境造成了严重污染，石油是三大化石燃料之一，从中可炼制出多种燃料．下列燃料不是从石油中分离出来的是（ ） A.煤油 B.柴油 C.酒精 D.汽油
6. 化学与生活密切相关，下列做法合理的是（ ） A.油锅着火用水浇灭
B.电器着火用泡沫灭火器灭火 C.用明火检查液化气罐是否漏气 D.火场逃生时用湿毛巾捂住口鼻
7. 成语”釜底抽薪“的本意包含着灭火的原理．下列灭火方法也依据这个原理的是（ ） A.消防队员用高压水枪灭火 B.用液态二氧化碳灭火器灭火 C.用锅盖盖灭着火的油锅 D.砍掉树木形成隔离带
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8. 下列关于氢气是最理想的高能燃料的理由中不正确的是（ ） A.氢气的密度最小 B.产物无污染 C.燃烧放热多 D.原料来源广
9. 当前人们已经识到无节制排放二氧化碳的危害，纷纷提倡“国家应低碳发展经济，个人应低碳生活”．下列做法不符合上述理念的是（ ） A.尽量采用公共交通出行
B.拆除低效率的小型燃煤发电厂 C.积极研究开发氢气燃料 D.拒绝使用含碳元素的物质
10. 如图，往容器内吹入一定量的空气，发生燃爆现象：硬纸板随热气流冲高，蜡烛熄灭．下列说法不正确的是（ ）
A.发生燃爆后体系的温度升高，氧气耗尽，蜡烛熄灭 B.蜡烛熄灭是因为蜡烛的着火点降低了
C.在有限的作业空间，要谨防可燃性粉尘发生燃爆事故 D.实验用的容器可用废旧矿泉水瓶，但不能用玻璃瓶
11. 我县正逐步将家用能源由液化石油气（主要成分是??3??8）改为天然气．下列说法中正确的是（ ）
A.天然气的主要成分为氢气、甲烷、一氧化碳和其他气体等 B.天然气和液化石油气均属于化石能源，且可以再生
C.改用天然气后必须要把燃气泄漏报警器安装到灶具的上方
D.等质量的液化石油气和天然气完全燃烧，天然气产生的二氧化碳更多
12. 下列空气的成分中，能使澄清石灰水变浑浊的气体是（ ） A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体
13. 下列物质属于易燃物的是（ ）
①酒精②白磷③氢气④石灰⑤食盐⑥液化石油气⑦硫⑧镁带． A.只有①②③ B.只有①③⑥⑧ C.①②③⑥⑦⑧ D.全部都是
14. 2010年“六?五”世界环境日中国主题是“低碳减排，绿色生活”，号召公众从我做起，推进污染减排，践行绿色生活，为建设生态文明、构建环境友好型社会贡献力量．下列认识不正确的是（ ）
A.加强工业废水的排放监控，坚持达标排放 B.在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具 C.提倡乘坐公交车、骑自行车或步行的方式出行 D.开发新能源，禁止开采和使用化石燃料
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15. 下列关于二氧化碳用途的说法中，错误的是（ ） A.制大理石 B.干冰作制冷剂 C.可用于灭火
D.在蔬菜温室中作肥料
二、 多选题 （本题共计 5 小题 ，每题 3 分 ，共计15分 ， ） 16. 下列关于水的说法不正确的是（ ） A.水是由2个氢元素、1个氧元素组成的 B.水分子中??、??原子个数比是2:1 C.右图是我国的节水标志
D.运用化学方法，可以进行污水处理，实现水资源的重新利用
17. 下列生活经验正确的是（ ） A.进入煤矿等地应做灯火实验
B.家里冰箱有异味时，可以放活性炭除臭 C.图书室失火用二氧化碳灭火器灭火 D.晚上家里煤气泄漏，打开排气扇
18. 下列属于导致“温室效应”的直接根源的是（ ） A.大量燃烧煤、石油等化石燃料 B.大量燃烧含硫量高的燃料
C.生产硫酸、硝酸的化工厂排放的尾气 D.大量砍伐破坏原始森林
19. 如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．实验现象是：④比①先变红，②、③不变红．由此可得出????2的相关性质有（ ）
A.不能燃烧，也不支持燃烧 B.能与水反应
C.能与氢氧化钙反应 D.密度比空气的大
20. 下列有关碳和碳的氧化物的说法中，正确的是（ ） A.金刚石、石墨和??60都是由碳原子构成的单质 B.一氧化碳和二氧化碳可以用紫色的石蕊溶液鉴别
C.碳和一氧化碳在一定条件下都能与氧化铜反应置换出铜
D.空气中一氧化碳或二氧化碳含量过高都会危及人的生命，因为它们都是剧毒
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三、 填空题 （本题共计 3 小题 ，每题 3 分 ，共计9分 ， ）
21. 利用温室生产可保证一年四季都能吃到新鲜的蔬菜．所谓温室生产是向大棚中施加一定量的二氧化碳，但二氧化碳的含量要控制在一定范围内，并非越多越好． （1）塑料大棚中的二氧化碳能参与并促进作物的________作用．
（2）大棚中的二氧化碳含量为什么不是越多越好？请说出其中一点原因．________．
22. 二氧化碳是人类生存不可缺少的物质．自然界中产生二氧化碳的途径主要有________ （写出两种）；消耗二、氧化碳的途径主要是________．空气中二氧化碳含量的增加，加剧了________效应而使气温上升．为了维持大气中二氧化碳的平衡，可以采取的措施是________（举一例）．
23. （1）碳的单质有多种，具有如图结构的碳单质中，物理性质差异大的原因是：________；
23.
（2）上海世博会体现的“低碳”亮点主要是降低了________气体的排放； 23.
（3）????和????2都是含碳的氧化物，由于一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同，所以其化学性质不同，例如________（答一点）．
四、 解答题 （本题共计 2 小题 ，每题 7 分 ，共计14分 ， ） 24. 图是某实验装置：
（1）写出图中??、??仪器的名称：??________；??________；
（2）请你在图中正确添加（画出）一种带橡皮塞的玻璃仪器，使之成为实验室制取和收集二氧化碳的装置．
25. 如何检验呼出气体中含有????2？
五、 实验探究题 （本题共计 4 小题 ，每题 8 分 ，共计32分 ， ）
26. 某化学课外兴趣小组成员甲、乙、丙三位同学在学习了木炭还原氧化铜的实验后，提出如下问题：“木炭与一氧化铅（化学式为??????）反应生成铅的同时产生的气体一定全部为二氧化碳吗？”请你和他们一起对产物中气体的成分进行研究，并回答有关问题．
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（1）[猜想]：甲同学认为：反应产生的气体全部为二氧化碳． 乙同学认为：反应产生的气体全部为一氧化碳．
丙同学认为：反应产生的气体既有二氧化碳又有一氧化碳．
（2）[设计实验]：根据各自的猜想，他们共同设计了实验（如图示），（他们在实验中进行了规范操作和细致的观察）．
（3）[现象与结论]：（提示：????会使新鲜鸡血变色）
如果甲同学猜想正确，装置??、??中的实验现象是________； 如果乙同学猜想正确，装置??、??中的实验现象是________； 如果丙同学猜想正确，装置??、??中的实验现象是________．
（4）此实验装置有不足之处，请你对该装置进行改进，具体措施是 ________
（5）根据上述实验及学习的木炭与??????、????2??3的反应，请你归纳出单质碳的一项重要用途是 ________．
27. 燃烧是人类最早利用的化学反应这一，如图所示是探究燃烧条件的实验，请回答下列问题：
（1）铜片上的红磷为什么没有燃烧？
（2）若熄灭铜片上白磷，小宁同学用沙土将其盖灭，请分析小明同学采用的灭火原理．
（3）实验室应该如何保存白磷？（请写一点）
28. 有1包粉末，可能由??、??????、????三种物质中的一种或几种组成．查阅资料得知：??????+??2????4=????????4+??2??．
某同学为了探究它的成分，按如下步骤进行实验．
（1）先对实验做了如下设想和分析．取少量粉末于烧杯中，向烧杯中加入过量的稀硫酸，则实验中可能出现的现象与对应结论如下表所示（表中未列出所有情况）．请完成下表． 烧杯中可能出现的现象 结 论 ①有黑色不溶物，无气泡逸出，溶液不变色 只含 ?? ②________ 含 ??、?????? ③有黑色不溶物，有气泡逸出，溶液呈浅绿色 含________ （2）通过实验及分析，确定该粉末为??、??????的混合物．
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备战2019年中考复习：沪教版（上海）九年级化学上册 - 第四章 - 燃料及其燃烧 - 单元测试题（有答案）(1)
