六年级上册第五单元作文 - 图文 

?第三，选择材料还要真实，“避”开真人不写，去“编”去“造”，对于作文水平的提高是很有害的。三、抓住人物活动的细节?如《少年闰土》一文的开头，先描绘了“我”记忆中看瓜刺猹的闰土，展现在读者面前的是闰土看瓜刺猹的场面。“月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”读了这段文字，少年闰土的形象深深地烙印在我们的脑海里。从这句话中，我们可以看出闰土很勇敢的特点。再如：雪地捕鸟四、学会多角度表现人物个性特征

?为了更好地表现人物的思想感情，揭示人物的内心世界，表现文章的中心，要通过语言、行动、神态、心理等描写。?心理描写是以语言文字对人物的内心世界、思想道德品质、性格特征所进行的描写。写人物的心理活动应写特定的人物在特定的环境中必然产生的心理活动，要努力写人物细微的感情波澜和复杂的心理变化过程。?行动描写是 通过语言文字表现人物自身在矛盾斗争中的行动，来展示人物的性格特征和精神面貌。?行动描写要使人物性格从他自己的行动里流露 出来，要注意人物行动的生动性和典型性。例如，《穷人》通过人物动作、神态、心理、对话的描写，刻画出了栩栩如生的人物形象。