10. possibly 考查副词。修饰动词lose用副词形式。
18
本文是Carl和Andy的对话。对话中谈到了他们的偶像演员Keyeast。
1. enjoyed 根据上文的对话中的last night可知，时态为一般过去式。句意：我过得很高
兴。
2. since since表“自从”，引导时间状语从句，主句常用完成时态。句意：好久没有这
么享受了。
3. It 代指前一句的whom，在这句里作主语。句意：你猜不到我在这里遇见了谁，我遇
见了Keyeast。
4. must 根据后文的“I can’t believe it”可知，Carl不相信Andy说的话，所以该空的意思
为：你一定在开玩笑，must be表示肯定猜测。
5. the the one是特指某一个人。句意：你说你见到了Keyeast，那个饰演了Kuminjun
的人？
6. acting 两个分句间没有关系词，所以该句后半句是Keyeast的定语。Keyeast 扮演这个
角色是主动的。
7. more 结合语境Carl因为工作没有见到自己的偶像，所以他很后悔。 Couldn’t be more
regretful强调程度。句意：我现在后悔得不能更后悔了。
8. up cheer up通常用于鼓励他人，意为“高兴点、打起精神来”。
9. to be held 结合语境，这里是动词不定式的被动语态。句意：他提过他可能参加明晚
我们大学举办的慈善晚会。
10. photos 因为对方是自己的偶像，所以自然是想和他合影。take a photo with somebody
与某人合照。句意：因为你也不想错过与他合影的机会。
19
本文是一个电话对话。电话内容是Alice打电话请假，送儿子参加歌唱比赛。
1. if / whether 根据语境可知Alice打电话是问她下午是否能请假。Whether / if“是否”，
宾语从句后两者皆可用。
2. But 根据语境可知Mr. Black同意了她的请求，但是要她告诉原因。but“但是”，位于
句首要大写。
3. to be held 根据时间是tomorrow可知，是即将举行的唱歌比赛，用不定式作定语，比
赛和举行之间为被动关系，故用不定式的被动语态作定语。
4. that 他要带许多东西，所以他不能一个人去。so…that…如此……以致……。 5. him 上文Alice提到了自己的儿子，此处的“他”就是Alice的儿子。 6. will 根据语境，此处时态应为一般将来时。 7. a journey为可数名词，故此处应填不定冠词a。
8. to 根据固定搭配take sb. some time to do sth.可知此处应为不定式。 9. classes class为可数名词，且前面有two修饰，故用其复数形式。 10. instead 句意：我让Mary代替你上课。
20
诚实是最好的策略。本文给出了解释。 1. a a表示“一种”。
2. easiest 前面的the决定只能用easiest。
21 / 26
3. freedom 提示词前give much，需要free的名词形式，考查give somebody something
的用法。
4. will pay 考查一般将来时态。sooner or later是“迟早”的意思，所以该空该用一般
将来时态。
5. truly 修饰形容词应当用副词。因此判断为true的副词形式。
6. standing 此空在There were people后面，说明要用非谓语动词，根据动词stand与
people 的逻辑关系确定用现在分词standing。
7. who / that 定语从句先行词为人“person”且从句中缺少主语，所以应由who/that引
导。
8. to believe 该空与be likely搭配使用，be likely to do可能。 9. Either Either...or表示“要么……要么……”。
10. yours 考生应能在语篇理解的基础上，准确理解句子含义。这就是你的选择，用名
词性物主代词作表语，代表“your choice”。
21
本文解释了骆驼喜欢吃青草，但平时总在寻找干草的原因。
1. strangely 考查词性。句意：但是奇怪地是，骆驼总是寻找干草……。根据语意可知
这里应该用副词形式修饰整个句子。strangely奇怪地。
2. until / till / before 考查连词。根据空格前的一句话：骆驼当然喜欢吃绿草，而不是干
草。但是奇怪的是，在骆驼把胃填满之前，总是寻找干草。因此答案填before。也可用till/until。
3. mine 考查代词。句意：我的一个同班同学。这里应该使用双重所有格。所以用名词
性物主代词mine，相当于my classmates。
4. why 考查连词。句意：我问他骆驼为什么吃干草。why为什么，引导宾语从句。 5. a 考查冠词。句意：骆驼是一种具有很强的忧患意识感的动物。a是不定冠词，表
示泛指。再如：a sense of humor幽默感。
6. fearing 考查动词形式。句意：他说骆驼是一种具有很强的忧患意识感的动物，害怕
主人第二天让它穿越沙漠。fear动作的发出者跟前句的the camel一致，因此用fearing的形式。
7. than 考查连词than。句意：骆驼胃里的干草比绿草更能抵抗饥饿。more＋形容词＋than
比……更……。
8. preparations 考查名词。句意：但是几乎没人明白骆驼为它的杰出表现所做的准备。这
里用名词复数preparations。
9. like 考查介词。句意：生活，就像骆驼穿越沙漠……。like介词，像……。 10. needs 考查动词形式。句意：生活，就像骆驼穿越沙漠，需要充足的积累，但是不是
每个人都能理解。这里Life是主语，like a camel traveling through the desert 是插入语，因此动词need用第三人称单数。
22
树木作用巨大。最新研究表明，它们能去除水中的细菌。
1. that 考查同位语从句。此处是同位语从句，又因为从句中不缺少成分，故选用从属
连词that。
22 / 26
2. importantly 考查形容词和副词的转换。此处most importantly是在修饰谓语动词provide，
故用副词。句意：他们为我们提供了食物和木头，更重要的是提供了氧气。
3. was made 考查谓语动词的时态和语态。此处指上文中的新发现是由一个被几个科学家
组成的队伍做出的，the discovery和make之间是被动关系，故用被动语态。由本句话可知，用一般过去时。
4. consisting 考查非谓语动词。此处是现在分词短语“consisting of scientists”作后置定
语，修饰team。因为被修饰词team和consist之间是主谓关系，故用现在分词。 5. who / that 考查定语从句。分析句子可知此处为who/that引导的定语从句，因为先行词
是students，并且students在后面的定语从句中充当主语，故用who/that。
6. access 考查形容词和名词的转换。have access to，意思为“使用，接近，可以利用”，
是固定搭配。
7. researchers 考查动词和名词的转换。分析该句结构可知，谓语动词为decided，那么
能发出这个动作的主语应该为researchers研究人员，研究者。
8. To 考查介词。to one’s amazement，是固定结构，表示“令某人惊讶的是”。类似用
法有to one’s delight令人高兴的是， to one’s relief令人欣慰的等等。 “to ＋ one’s ＋情感名词”主要表示某人由于某事的发生而唤起其内心的某种情感，通常译为“令某人……的是”“使某人感到……的是”。
9. Encouraged 考查非谓语动词。此处为分词作状语，主语team与encourage之间是动
宾关系，故选用过去分词“encouraged”。
10. another 考查代词。根据上文可知关于此事做过实验，这次是除了上次以外的另一个
实验，故用another，表示“另一个”。
23
这是一篇英语故事阅读。作者主要讲述的是自己小时候家里添小妹妹的复杂和喜悦心情。 1. another 考查限定词。根据前文的we说明家里不是作者一个孩子，再添一个。 2. expectation(s) 考查名词。根据前文的beyond是介词，后跟名词作宾语。 3. but 考查连词。根据空前后是转折关系判断。 4. about 考查介词。worry about为……担心。
5. that 考查同位语从句。根据空前的the fact事实，后面的从句说明fact的内容，不缺少
成分，应用that引导。
6. unluckily 考查副词。根据下文的problems判断是“不幸地”，应用副词修饰整个句子。 7. to visit 考查非谓语动词。根据词组allow sb. to do sth.允许某人做某事。 8. what 考查疑问词。根据空后是不定式，不定式的do缺少宾语。
9. would happen 考查时态。根据空前的so upset说明害怕某事将会发生，应用过去将来
时。
10. she 考查代词。根据前文的my little sister判断。
24
这是一篇说明文阅读。文章主要介绍了大熊猫的生存状况和生活特征和习性等。 1. hungrily 考查副词。根据下文的动词pull判断填副词形式。
2. growing 考查非谓语动词。根据bamboo是grow的动作执行者，现在分词作后置定语。 3. are seen 考查时态和语态。根据前文的pandas是see的动作承受者，根据语境是一般
现在时。
23 / 26
4. Although / Though 考查状语从句。根据下文的inactive和上文的relaxed判断主从句之
间是让步关系。
5. to avoid 考查非谓语动词。根据词组use sth. to do sth.判断，此处是sense of smell的定
语从句，引导词that在从句中作use的宾语。 6. to 考查介词。根据固定短语give birth to生育。
7. until 考查连词。根据前后分句之间的时间关系，“直到”。 8. They 考查代词。根据前文的pandas判断。 9. the 考查冠词。根据短语in the wild。
10. what 考查宾语从句。根据空后是宾语从句，从句中缺少know的宾语。
25
本文是传记类小短文。文章主要介绍了英国20世纪最伟大的演员之一的Kenneth Williams的生平。
1. performer 考查名词用法。空前是不定冠词a，且指人，表演家。
2. deciding 考查非谓语动词。根据词组spend time doing sth.判断应填deciding。 3. But 考查连词。空前后两个分句之间是转折关系。 4. In 考查介词。in the middle of在……的中间。
5. the 考查冠词。根据空后的of his speech判断tone应特指。
6. ignored 考查时态用法。ignore与前文的felt是并列的谓语动词，应在人称、数、时态
上保持一致。
7. to work 考查非谓语动词。refuse后跟不定式作宾语。
8. when / if 考查状语从句。空后是前一分句的时间或条件状语从句。 9. where 考查定语从句。空后是定语从句。从句中缺少地点状语。 10. his 考查代词。空后是own，应用形容词性物主代词。
26
这是一篇故事。本文主要讲述了两位医生通过电脑和网络远程指挥机器人成功做手术的故事，这解除了医生们远途跋涉做手术的困难。
1. is known 考查时态和语态。根据该句的主语是know的动作承受者，语境叙述的客观
现实。
2. an 考查冠词。根据文意是纽约的一间办公室。 3. They 考查代词。根据前文的two doctors判断。 4. through 考查介词。通过电脑给机器人发送信息。 5. Shortly 考查副词。shortly after“……之后不久”。
6. that 考查同位语从句。空后是说明空前belief的内容，应用that引导同位语从句。 7. Besides 考查连词。根据前后文之间的递进关系，“而且”。 8. dangerous 考查形容词。根据空后是名词places，应用形容词修饰。 9. done 考查非谓语动词。根据空前的operations是do的动作承受者。
10. where 考查定语从句。根据空后是定语从句，从句中缺少地点状语，先行词是表示地
点的名词。
27
24 / 26
本文讲述作者一起吃外婆给准备好的面包，非常的美味，曾傻傻地问为什么不去商店里面买来节省时间，外婆说它们不好，多年后才发现外婆说的是正确的，工厂生产的缺少了爱的味道，爱不是生产出来的。
1. They 考查代词。句意：当把他们蘸点调味汁就更美味了，他们与黄油配起来很好吃。
They代表loaves of Italian bread。
2. better 考查形容词比较级。因为有even修饰比较级，故填比较级形式。
3. whom 考查定语从句。句意：我的外婆，我们叫她Nanny，经常为我们提前做好，把
一切准备好。whom引导的定语从句修饰先行词grandma，并在从句中作call的宾语。 4. a 考查冠词。have a bite of“咬一小口”。
5. foolishly 考查副词。句意：有一天，我傻傻地问外婆为什么不买店里的面包来节省时
间。修饰动词asked用副词。
6. to save 考查非谓语动词。句意：有一天，我非常愚蠢的问外婆为什么不买店里的面包
来节省时间。表示目的状语用不定式。
7. in / with 考查介词。in / with her thick Italian accent 用浓厚的意大利口音。
8. lacks 考查动词的时态。句意：这是工厂制作的，缺少此味道，温暖和爱在里面。根
据and连接两个句子时态保持一致，故用一般现在时，主语是It，故用单数第三人称。 9. If 考查连词。句意：如果你想要这种持续的爱，长久的平和，无尽的快乐，你就得自
己来做。两个句子条件关系，故用if。 10. on 考查介词。on one's own 亲自地。
28
这是一篇故事阅读。主要讲述两个朋友来看望Jessecia，面对门前的泥泞路，她们两个有不同的看法。凡事都有两面性，关键在于你怎么看。
1. was seated 考查语态用法。seat是及物动词，没宾语，应用被动语态，语境是过去时。 2. an 考查冠词。an artificial path，一个人工小道。 3. to get 考查非谓语动词。不定式作目的状语。
4. hers 考查代词。a friends of hers“她的一位朋友”，名词的双重所有格。根据下文的
her可判断。
5. stepping 考查非谓语动词。此处while后省略了句子的主语a friend of hers和动词be
的形式was。
6. impatiently 考查副词。空前是extremely副词，应该再修饰副词，根据下文的disgust
判断应是“极不耐烦地”。
7. up 考查副词。turn up出现，根据空后的at the same scene判断填up。
8. What 考查感叹句。根据感叹句的句式：What＋不可数名词＋主语＋系动词，fun为不
可数名词。
9. pleasant 考查形容词。空后是名词thing，应用形容词修饰，修饰thing应用“愉悦的”。 10. that 考查表语从句。根据空后是表语从句，从句中不缺少任何成分，应用that引导。
29
这是记叙文。主要介绍了作者在纽约工作时遇到困难求助父亲的老朋友，了解该如何平衡工作和照顾孩子关系的故事。
1. projects 考查名词。根据前文的three判断应用project的复数形式。 2. needed 考查时态。need与前文的had并列。
25 / 26
高中英语竞赛语法填空
