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2020中考语文专题复习-名著导读之内容梳理、人物形象分析《昆虫记》

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专题 名著阅读

十二、《昆虫记》:

(统编八年级上册第19课《蝉》,P121名著导读)

【作者简介】法布尔,法国昆虫学家、动物行为学家,是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家,被世人称为“科学界的诗人”“昆虫世界的荷马”等,被法国作家罗曼·罗兰称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。

【昆虫形象】 主要昆虫 形象 雄性萤火虫会生长出鞘翅;身体呈棕色,胸部呈粉红色;身体的每次捕食前总是给猎物萤火虫 边缘部位,装饰着两个红红的斑施以麻醉,让猎物失去知生活习性 (食肉的“猎点;雌性终生保持着幼虫形态。觉和防卫能力。吃蜗牛的人”) 雌性和雄性萤火虫尾部均可发时候将蜗牛制成稀薄的光,但雌性萤火虫才有两条在腹肉粥,然后“喝下去”。 部下面发光的光带。 螳螂 姿态纤细而优雅,淡绿的体色,专吃活食,善于利用“心(美丽的“杀轻薄如纱的长翼;头部可以向各理战术”制服敌人,先发手”) 个方向自由转动;腰部和前面的制人,猛烈刺激敌人颈两条大腿细长而有力,大腿下面部,使其失去反抗能力,长着两排十分锋利的锯齿,在这也经常攻其不备,以快取两排尖利的锯齿后面还有三个大胜。雌螳螂会吃掉自己的齿;小腿是两排刀口的锯子,末丈夫。螳螂能建造精美的段长着尖锐的钩子,小腿上还长巢穴,母螳螂将卵产在自着一把有着双面刃的刀。 己排出的黏性泡沫中,同时制作出遮盖用的薄片和幼虫通行的小道。 住宅一定要排水优良,并黄褐色或黑褐色;头圆,胸宽,且有温和的阳光。不利用丝状触角细长易断。咀嚼式口器。现成的洞穴,而是自己一有的大颚发达,强于咬斗;前足点点挖掘,从大厅一直到蟋蟀 和中足相似并同长;后足发达,卧室,经常做着对住宅的(田园中的“提善跳跃;尾须较长;雄性喜鸣、改良和装饰工作,直到死琴家”) 好斗,有互相残杀的现象;雌性去。蟋蟀歌唱的乐器是它个体较大,针状或矛状的产卵管的翼鞘,而且始终是右边裸出,翅小。 的盖着左边的,不会因人为破坏而改变。

2020中考语文专题复习-名著导读之内容梳理、人物形象分析《昆虫记》

专题名著阅读十二、《昆虫记》:(统编八年级上册第19课《蝉》,P121名著导读)【作者简介】法布尔,法国昆虫学家、动物行为学家,是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家,被世人称为“科学界的诗人”“昆虫世界的荷马”等,被法国作家罗曼·罗兰称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。【昆虫形象】主要昆虫形象
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