八、史观史研型选择题
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1．(2015·辽宁锦州高三第二次质量检测)著名历史学家傅斯年曾说：“史学的对象是史料，不是文词，不是伦理，不是神学，并且不是社会学。史学的工作是整理史料，不是做艺术的建设，不是做疏通的事业，不是去扶持或推倒这个运动，那个主义。……史学便是史料学。”他强调的是( )
A．以自然科学的方式研究历史
B．要依照伦理观念和政治需要来选择史料 C．史学理论的建构离不开史料
D．史学研究的重心是对史料的考证和辨析
2．(2015·深圳外国语学校高三测试)学者杨奎松曾说：“历史研究有点像刑警破案，通过种种蛛丝马迹，深入发掘拓展，找到更多的线索，运用逻辑分析和推理，把所有能够掌握到的历史碎片串连拼合起来，最后组成一张相对完整的历史过程图，弄清什么时间、什么地点、发生了什么、发生的经过情形以及原因何在等等，从而揭示一个过去不为人所知，或者被人误读的历史秘密。”这是说 ( )
A．历史研究是察觉未知的秘密 B．历史研究是获得历史真相
C．历史研究是拼接历史与现实 D．历史研究是追索历史原因
3．(2016·安徽“江淮十校”高三联考)史学研究的过程一般分为“问题形成、史料收集、史料整理和历史解释”等环节。下列表格属于史学研究过程中的( )
19世纪中叶英国社会状况一览表
成员 工业、金融 资产阶级等 普通群众 占全国 人口 2% 80%上 占国民 收入 36.5% 40% 年代 1855年 1856年 1863年 1866年 穷人数目 85(万) 87(万) 109(万) 130(万)
A．问题形成 B．史料收集 C．史料整理 D．历史解释 4．(2015·湖南省长郡中学高考模拟)在近年编撰的世界通史中，不少著作突破以民族、国家为单位的传统套路，按文明类型及其演变划分历史，注重描述不同文明间的冲突与融合。一些中国史研究者尝试以这种视野审视中国历史，撰写了《反思“西方中心论”的一个代表》等著作。下列史实中，最能印证材料这种“视野”的是( )
A．16世纪开始兴起的三角贸易
B．清朝厉行海禁政策并维护朝贡体系 C．17世纪中期英国颁布《航海条例》 D．1640年英国爆发资产阶级革命
5．(2015·浙江东阳高考模拟)历史学中史料与结论的关系必须严谨，符合逻辑。下列各项史实与结论对应关系正确的是( )
A．李大钊将马克思主义引入中国——新民主主义革命由此发端
1
B．1956年新中国三大改造基本完成——社会主义政治制度在中国基本建立 C．启蒙运动宣传了资产阶级政治主张——推动了英国资产阶级革命的到来 D．普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”——西方人文精神的滥觞
6．(2015·山东威海高考模拟)下表中史实与结论之间逻辑关系对应正确的是( ) 选项 A B 史实 《十二铜表法》的内容二：如被告托辞不去或企图逃避，原告有权拘捕之 1689年英国议会颁布《权利法案》，限制国王的权力 1859年达尔文发表《物种起源》，认为生物是进化而来的，生物个体之间还存在着本种类内部的竞争 二战后，通过布雷顿森林会议建立了以美元为中心的世界货币体系 结论 这是世界上最早 成文法的汇编 英国的君主立宪制和责任内阁制逐步形成 生物进化论有力挑战了封建神学创世说 布雷顿森林体系 至今作用巨大 C D
7．(2015·广州、中山、深圳、汕头、佛山、揭阳七校联合体高三5月联考)作为南京安全区国际委员会主席的德国人约翰·拉贝，亲眼目睹了1937 年9月到1938年2月间侵华日军的暴行，并用日记记录了下来，这就是著名的《拉贝日记》。同时，拉贝还保存了80多张现场拍摄的照片和详实说明。《拉贝日记》可以作为研究南京大屠杀史料的主要理由是( )
A．日记内容的丰富性 B．作者身份的特殊性 C．日记时间的一致性 D．作者经历的真实性
8．(2016·浙江稽阳联谊学校高三联考)新文化运动中的激进民主主义者在民主科学的旗帜下，彻底否定中国传统文化，全面肯定西方文化，在此基础上主张对中国文化结构进行深层次的根本改造。从文明史的角度分析，他们的主张推动了近代中国( )
A．传统文化走向现代化
B．传统文化与现代文化的兼容 C．东西方文化的碰撞与交融 D．传统文化与西方文化的传播
9．(2015·山东莱芜高三上学期期末统考)2011年大陆出版的《中华民国史》中，对蒋介石追随孙中山，推倒北洋军阀，尤其是他在抗日战争中的地位和作用，给予应有的肯定。但对他发动政变、导致国共关系破裂，以及内外政策的保守性和个人独裁，抗战胜利后违背民意、发动内战的责任，也予以充分的揭露和批评。这体现了作者的( )
A．文明史观 B．整体史观
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C．近代化史观 D．唯物史观 10．(2015·济南高三教学质量调研考试)太平天国运动爆发后，马克思抑制不住内心的兴奋，曾称太平天国为“中华共和国”“世界上第一个具有共产主义性质的政权”。1902年，孙中山则说“太平天国一朝为吾国民族大革命之辉煌史……为今日吾党宣传排满好资料”。马克思、孙中山对太平天国的评价( )
A．符合革命史观，角度相同 B．符合现代化史观，立场相同 C．符合革命史观，角度不同 D．符合文明史观，立场不同
八、史观史研型选择题
1．解析：选D。本题考查史学理论——史学研究方法。材料没有涉及以自然科学的方式研究历史，故A项错误；材料说明不能依照伦理观念和政治需要来选择史料，故B项错误；材料没有涉及史学理论的建构，故C项错误；根据材料，傅斯年认为史学便是史料学，表明了史料重要性，因此史学研究的重心是对史料的考证和辨析，故D项正确。
2．解析：选B。本题主要考查史学理论——史学研究方法。材料中文字描述了历史研究的目的就像警察破案一样是为了探寻事实的真相，在研究中必须根据细微的线索对历史场景进行合理科学的拼接，分析事件发生的原因，故选B。A、D两项是获取真相的必要前提，C项表述不够准确，历史研究拼接的是历史场景而非连接历史与现实，只有弄清楚历史真相才能更好地服务现实。
3．解析：选C。本题考查史学理论——史学研究方法。表格只体现数据，没有形成问题，故A项错误；表格不是收集的原始史料，故B项错误；“成员、占全国人口、占国民收入、年代、穷人数目”，表明数据经过整理，故C项正确；表格只统计数据，没有形成结论，故D项错误。
4．解析：选A。本题考查史学理论——文明史观；知识点是：荷兰、英国等国的殖民扩张——三角贸易。材料中的“视野”是“按文明类型及其演变划分历史，注重描述不同文明间的冲突与融合”，16世纪开始兴起的三角贸易体现了西方文明对落后地区文明的掠夺、征服，故A项正确；这种“视野” 还要“突破以民族、国家为单位的传统套路”，B项是以中国为单位、C项和D项是以英国为单位，不符合题意，故B、C、D三项错误。
5．解析：选D。本题考查五四运动；20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践——三大改造；启蒙运动；西方人文精神的起源——智者学派思想主张。五四运动标志着新民主主义革命的开端，故A项错误；1956年新中国三大改造基本完成，标志着社会主义制度在中国基本建立，故B项错误；启蒙运动宣传了资产阶级政治主张，推动了法国大革命的到来，故C项错误；普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，标志着西方人文精神的滥觞，故D项正确。
6．解析：选C。本题考查罗马法；英国君主立宪制的确立；进化论；布雷顿森林体系的建立。《十二铜表法》是罗马第一部成文法，不能说它是世界上最早成文法的汇编，世界上最早的成文法是《汉谟拉比法典》，故A项错误；1689年《权利法案》奠定了英国君主立宪制的法律基础，而责任内阁制形成的标志是1721年罗伯特·沃波尔居内阁大臣之首，成为实际上的首相，故B项错误；生物进化论强调了“物竞天择，适者生存”，这从根本上否定了上帝创造万物说，故C项正确；随着美国经济实力的下降，布雷顿森林体系于1973年崩溃，故D项错误。
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7．解析：选D。本题考查史学理论——史料使用；知识点是：侵华日军的罪行——南京大屠杀。判断日记是否可以作为史料的首要要素是其真实性，不在于其内容的丰富性，故A项错误；作者身份的特殊性并不能说明其记录的真实性，故B项错误；日记时间的一致性是日记这种文体决定的，而不能决定其真实性，故C项错误；作者经历的真实性是日记作为史料的首要因素，故D项正确。
8．解析：选A。本题考查新文化运动。新文化运动提倡西方的民主和科学，主张“打倒孔家店”，有利于中国传统文化走向现代化，故A项正确；新文化运动主张“打倒孔家店”，完全否定中国传统文化，体现的是对中国传统文化的排斥，提倡民主、科学，体现了对西方文化的推崇，因此二者之间不是兼容、交融，而是互相排斥，故B、C两项错误；新文化运动传播的是西方的民主和科学，并没有传播中国传统文化，故D项错误。
9．解析：选D。本题考查史学理论——史学观念(唯物史观)。从材料信息“对蒋介石……给予应有的肯定。但对他发动政变、导致国共关系破裂……也予以充分的揭露和批评”可知，《中华民国史》运用辩证唯物主义观点对蒋介石的功绩和过失作出了较为客观、全面的评价，这体现了作者的唯物史观，选择D项符合题意。
10．解析：选C。本题考查史学理论——史学观念；知识点是1840年至1900年间中国人民的反抗斗争——太平天国运动。革命史观重视阶级斗争，通过对立阶级的斗争研究社会发展规律，其以革命为基调，站在被压迫阶级、民族的立场上分析社会问题；现代化史观侧重研究由传统农业社会向现代工业社会的变迁过程；文明史观侧重研究人类文明的发展、演进过程，而文明又可以分为不同的方面和发展阶段，强调文明的发展、交流、多元甚至是碰撞；由此可见二者对太平天国的评价史观相同，同属于革命史观，不过前者是从阶级斗争角度，后者是从民族斗争的角度进行分析的，选择C项符合题意。
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优化方案(通史全国卷)高考历史二轮总复习 板块3 高考命题常考题型八 史观史研型选择题
