小学美术浙人美版一年级下册第13课机器人来了教学设计

小学美术浙人美版一年级下册第13课机器人来了教学设

计

【名师授课教案】

1教学目标

1. 通过视觉欣赏的方式感知机器人,初步了解机器人的相关知识。 2. 学会用线描的方法创作一个造型新颖有趣的机器人。

3. 激发学生对于机器人等高科技技术发展的关注,培养学生的创新精神。

2学情分析

一年级的孩子对于机器人是较为熟悉的,机器人也是他们特别感兴趣和喜欢的内容。一年级上册时,孩子们已经学习过《生活中的基本形》,学会了用各种基本形来进行造型,那么用各种形状来对机器人进行造型就有一定的基础。爱动爱玩是低段孩子们的天性,所以本节课中加入了机器人造型的拼摆游戏,让孩子们在小游戏中了解到机器人造型的不同,用组合的方式创造各种不同造型的机器人效果。

3重点难点

用线描的方法创作一个造型新颖有趣的机器人。

4教学过程

4.1一课时

4.1.1教学活动

活动1【导入】一、视频导入 1、播放动画视频。

师:小朋友们,今天老师带来了一位新朋友,看是谁来了? 2、出示课题——《机器人来了》。 活动2【讲授】1、了解机器人的不同功能

(1)问:小朋友你还见过别的机器人吗?在哪里见过? (2)观看PPT各种机器人图片。

师:机器人真能干!它们越来越多地出现在我们的日常生活中,成为人们生活和工作的好帮手。

活动3【讲授】2、初步了解机器人