九年级美术上册 第9课《艺术与科技的新结合》教案1 赣美版
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九年级美术上册 第9课《艺术与科技的新结合》教案1 赣美版
第九课 艺术和科技的新结合
一．教学目标：
1、知识与技能:了解和认识现代建筑的主要特点和发展方向,掌握欣赏现代建筑的方法，使学生学会用美术语言去欣赏现代建筑,提高形象思维和逻辑思维能力，促进学生形成人文与科学的素养;
2、过程与方法：通过比较法、讨论法、谈话法、图文并用引导学生综合探究性学习，激发学生的学习兴趣；
3、情感态度价值观：培养合作精神和团队意识。
二. 教学重点：认识和理解现代建筑的主要特点，学会欣赏现代建筑艺术. 三. 教学难点：课本中出现的名词术语和没见过的建筑比较多，学生对此也比较生疏.
四. 教法选择：比较法、讨论法、视频观看.
学法选择:自由结合,6－8人为一个小组,收集关于现代建筑的资料;课外阅读资料；
五。 教学准备：多媒体课件 六。 教学过程:
1、引入新课：通过多媒体欣赏现代建筑 欣赏、表现：看建筑、了解建筑。
每个小组选一个建筑，用6－8分钟简单、概括地讲述出来，注意抓住主要特征。
学生回答：质疑、讨论、比较、分析、归纳、判断。 请同学阅读教材，各小组分别选出你们认为最喜欢的建筑.
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九年级美术上册 第9课《艺术与科技的新结合》教案1 赣美版
为什么喜欢它？（与众不同、有个性、造型很美) 教师参与小组讨论。 七. 教师简要总结。 进一步提问,深入思考：
设计者为什么要这样做?为什么能这样做？（科技进步,新技术、新材料。）举例说明现代建筑从哪些方面体现了科学与艺术的新结合?
请学生介绍悉尼歌剧院，为什么会选中这个方案（因为造型美）,为什么会能实现这个方案（科技的水平）.（简单介绍一下悉尼歌剧院一波三折的建筑过程)
八. 教师总结、归纳。 九、思考与探究:
你认为我国有哪些美的建筑，谈谈它们的美主要体现在哪些方面？ 学生分小组进行阅读、讨论。
引出北京鸟巢体育馆的设计,并把它与故宫进行比较。来讲述传统与现代的差别.
结合例图,引导学生分析、归纳——现代建筑的特点： A、重视功能,简化装饰；
B、重视空间，建筑与环境有机结合；
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九年级美术上册第9课《艺术与科技的新结合》教案1赣美版(2021年整理)
