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北龙港初中2011/2012年度秋学期 七年级语文第六次周测试卷 命题人：陶建春 审核：李猛
一、积累运用（共35分）
1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字拼音依次写在文后方格内。（8分，填字6分，注音2分）
文学和科学是相通的，科学和文学应该开出并dì（▲）之花。在学语文中学科学，在学科学中学语文。在这里你可以倾（▲）听科学家shǐ（▲）志探索的心律和足音，．
品wèi（▲）那石破天惊的创造宣言和奇思妙想，领略（▲）到别样的情味与风光。 ．
（第五单元“关注科学”单元主题语）
2．默写。（8分） 填注 （1）字 音 “_ ”，刚起头，有的是工夫，有的是希望。
（2）学而时习之，不亦说乎？ ，不亦乐乎？ （3）天街小雨润如酥， 。
（4）体现“学”与“思”的辨证关系的句子是 ； 。 （5） ，其不善者而改之。 （6）我寄愁心与明月， 。 （7）稻花香里说丰年， 。 3．下面一段话，划线部分有语病，请加以修改。（8分）
“甲型H1N1流感”正蔓延全球，我们的生活正面临严峻考验。①从心理学的角度看，这样的恐慌是缺乏安全感，在疫情蔓延期间这属于正常反应，但如果反应过度，就会影响我们的学习与生活。②愉悦的心情，能增加身体的免疫能力，改善烦躁焦虑的情绪。③能否有健康的生活方式也是预防疾病和抵抗流行性疾病如“甲流”的最佳方法。……
老师们，同学们，全社会都在行动，④我们的学校也正在开展各种有效的措施。让我们以勇气做基石，信任做纽带，积极乐观，从容应对，让甲流离我们远去！
① ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ② ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4．一位作家对厨师说：“你没有从事过写作，因此你无权对我的作品提出批评。”厨师反唇相讥道：“我这辈子从没有下过一个蛋，可我能尝出炒鸡蛋的味道。”（4分）
厨师的言外之意是： 。 5.诵读欣赏(11分)
读辛弃疾的《西江月夜行黄沙道中》，完成下边的练习。 ①．“路转溪头忽见”中的“见”，应读哪个音，并说说它的意思。（4分）
（1）A．jiàn B．xiàn
（ ）
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（2）“见”在这里的意思是：________________。
②．用侧面烘托手法来写丰收喜悦的诗句是： ________________________ 。（2分） ③．“旧时茅店社林边，路转溪头忽见”中的“忽见”表现了作者先________后________的心情。（2分）
④．从全词看，作者抒发了怎样的感情？（ 3分） 二、阅读与运用（共65分）
（一）《济南的冬天》节选（33分）
①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
②设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！
6．在第一段中，作者主要运用了_______的写法，其中有三组对比，分别是：（6分）
① ② ③
7．“对于一个在北平住惯的人，像我”一句中为什么把“像我”放在句子的末尾？这样写有什么好处？（4分） 8．“真得算个宝地”一句中，“真”在这里是________的意思；“得”念做________，含有________的意思。（6分）
9．第二段，作者紧扣济南的冬天________的特点这一主线，描写了________。（4分） 10．“设若单单是有阳光，那也算不了出奇。”第二段以一个假设句开头的好处是什么？（4分）
11．作者观察济南全景的角度是。（2分）（ ）
A．从外到内 B．从部分到整体 C．从上到下 D．从南到北
12．作者在文中写到“请闭上眼晴想”有何作用？（4分）
13．文中加粗的“晒”和“唤醒”两个词有怎样的表达效果？（3分）（二）文言文阅读。（32分）
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（甲） 钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。
14、解释下列句中加点词的意思。（3*4=12分） （1）方两三级（ ） （2）但逐层布板讫（ ） ．．（3）贻以金钗（ ） （4）人皆伏其精练 （ ） ．．15、请选择与“密使其妻见喻皓之妻”中的“之”意思相同的句子 _________。( 填序．．．．．．．号4分)
（1）至之市 （2）从其所契者入水求之 （3）心之所向 （4）故时有物外之趣 （5）观之正浓 （6）反归取之 （7）驱之别院 16、翻译句子。（8分）
（1）盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。
___________________________________________________________________________ （2）密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗。
___________________________________________________________________ 17、请用文中原话回答：（4分）
（1）匠师以为塔动原因是_____________________________________________ （2）喻皓指点的定塔方法是___________________________________________ 18、一个“笑”字透露出喻皓什么样的心理活动？你从本文中得到什么启示？（4分）
七年级语文参考答案及评分标准
一、积累运用（28分）
1．蒂、矢、味、qīng、lüè。（共5分。）
2．（1）一年之计在于春。（2）有朋自远方来。（3）草色遥看近却无。（4）学而不思则罔，思而不学则殆。（5）择其善者而从之。（6）随风直到夜郎西。（7）听取蛙声一片（共7分。1线1分，有错该句不得分）
3．（1） “是缺乏安全感”后加“的表现”；（2）“增加身体的免疫能力”中“增加”改为“增强”或“提高”；（3）删掉“能否有”；（4）“开展各种有效的措施”中“开展”改成“采取”；（共8分。改对1 处得2分，给满8分为止。如有其他改法只要合理亦可给分）
4．我有权对你的作品提出批评。（意对即可） 诵读欣赏
5. ①（1）B （2）出现 ②．稻花香里说丰年，听取蛙声一片 ③．焦急 惊喜④．抒发了热爱农村生活的感情。 二、阅读（42分）
（一）6．对比 ①北平天天刮大风和济南的冬天没有大风作对比； ②伦敦多雾和济南响晴对比； ③热带的毒日以及天气的响亮和济南的温晴对比。
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7．这是倒装的句式，强调了以自己特有的感受来写济南冬天的特点。 8．的确、实在 děi 应该 9．温晴；济南的冬天的全景 10．起到过渡的作用。从以感受写济南冬天温晴的特点过渡到写济南的冬天的全景和山水。 11．C
12．引导读者进入想像的境界，为下文写济南老城的全景作准备。 13．运用了拟人的修辞手法，写出了济南冬天暖和安适的特点。 （二）14、（1）才 （2）铺排 （3）赠给 （4）同“服”，佩服 15、故时有物外之趣
16、（1）因为钉牢了木板，上下更加精密相束，上、下、左、右、前、后六面互相连接就像只箱子，人踩在那楼板上，上下及四周板壁互相支撑，（塔）当然不会晃动。（2）略。
17、（1）未布瓦，上轻 （2）但逐层布板讫，便实钉之
18、（1）喻皓的“笑”，一方面透露出他对匠师无能的嘲笑，另一方面也透露出他对解决“塔动”这个问题胸有成竹，举重若轻。（2）启示：看问题要善于透过现象看本质；一个人的知识水平和认识能力高低，决定着他对事物判断的正确与否。
北龙港初中20112012年度秋学期
