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精选2019-2020年初中语文九年级下册第四单元15枣儿人教版知识点练习第五
十一篇
第1题【单选题】
下列句子中，没有语病的一项是( )
A、我们一进球场就看到了许多面国旗和一片欢呼声。 B、小王对自己能否学习电脑充满了信心。 C、阅读是认识世界，发展思维的重要途径。 D、弟弟不但很瘦，而且精神饱满。 【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列各句中，标点符号使用不正确的一项是( )
A、他刚生下时，有个算命先生正打门前经过，就给算了一卦，他命中缺“木”呢！
B、有一回，我家枣儿也是这样骑着，只顾摘枣儿，撒尿了都不知道，竟尿了我一脖子。 C、骗人！还有叫枣儿的？嘿嘿，叫枣儿？
D、唉！眨眼工夫，六十年过去了——快吃枣儿吧！ 【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
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下列句子中加线成语不符合语境的一项是( )
A、耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周绿叶丛中蝈蝈在窃窃私语。 B、他总是对人们微笑，总是迫在眉睫地想对人们有所贡献。
C、别以为这房间杂乱无章 ， 我曾经想收拾一下，后来发觉那是徒劳的。 D、这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。 【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
下列句子中画线的成语运用正确的一项是( )
A、“十一”晚上，天安门广场升起的礼花，真是丰富多彩 ， 非常好看。
B、电视屏幕上，一群拿土枪、大刀、长矛的八路军战士，正风起云涌地向日本鬼子冲杀过去。 C、这里盛产柿子，地里、路边、院子里、山坡上，柿子干云蔽日。
D、校长说：“全市就你一个人进入了奥林匹克竞赛的圈子，真是凤毛麟角了。” 【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
下列词语书写有误的一项是 ( ) A、童谣 骗人 温和 灰尘 B、羡慕 情愿 摘枣 熟透 C、馋鬼 蹲坑 竹杆 咀嚼 D、凝视 沉默 光滑 算卦
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【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
下列关于《枣儿》剧本的思想内容理解不当的一项是 ( )
A、剧本表现了感人至深的亲情，也表现了老一辈的深厚乡情。
B、剧本反映了当今社会家庭关系的变化，呼唤人们的温暖亲情和心灵沟通。
C、剧本表现了社会的深刻变迁，企盼和呼唤人们认识和适应时代发展带来的变化，走出家园、走出
封闭、走出传统，而迈进现代社会的新生活。
D、剧本中，老人和小孩代表了新旧两种时代，批评了老人的怀旧思想，赞扬了小孩的纯真。 【答案】：
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第7题【填空题】
解释下列词语的含义。 津津有味: ______ 咀嚼: ______ 蓦然: ______ 【答案】：
【解析】：
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第8题【填空题】
《中国网民阅读大数据》显示去年武汉地区畅销书排位第一的是《撒哈拉的故事》，小叶很想读这本书，就请好朋友小燕周末陪她一起到书店去买一本。小燕想到目前网络购书非常方便，节约时间，节约精力，而且还比较实惠。于是向小叶建议：“______。”小叶听完后说：“好主意，就这么办！”
【答案】：
【解析】：
第9题【问答题】
《枣儿》全剧运用了哪种表现手法?对于展开情节起了什么作用？ 【答案】：
【解析】：
第10题【语言表达】
阅读课文《枣儿》首尾出现的童谣，说一说它在剧中起什么作用。 枣儿甜，枣儿香， 要吃枣儿喊爹娘； 爹娘给个竹竿竿， 打下枣儿一片片；
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爹不吃，娘不吃， 留给娃娃过年吃。 【答案】：
【解析】：
第11题【语言表达】
课文《枣儿》开头和结尾都用了同一首童谣，读一读，想想它在剧中结构和思想上各起什么作用。 【答案】：
【解析】：
第12题【语言表达】
分析下面几句台词中蕴含的象征意味。 ①老人：甜是甜，不中看，谁要啊。
②老人：听好，我讲完一个故事，你才能吃一颗枣。噢，慢慢吃才能吃出个甜味。
③男孩：迷路了吧？（见老人沉默，自语）不会的。这棵树好大好大，会老远就瞧见了，枣儿叔叔哪儿会看不见？
【答案】：
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精选2019-2020年初中语文九年级下册第四单元15枣儿人教版知识点练习第五十一篇
