高一6班家长会说话稿
首先感谢各位家长在百忙之中抽空来参加此次家长会，关心、帮助、督促孩子的学习和生活，是我们共同的心愿！孩子能够取得进步，获得全面发展是我们共同的追求和目标！
召开这次家长会的目的在于：加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性地实施教育，以便帮助学生更大程度上的提升自己
班级基本情况：这是我们班担任班委的同学
班委：我们班的班委呢，是秉承着自愿原则由同学们自己进行选举，不以成绩来看，而是看个人愿不愿意担任这个职位，愿不愿意承担起与职位相应的责任；对于学生而言，这是一个锻炼自己的机会，既能增加与其他同学的理解，也能增加与老师的交流，可以说对个人说话做事是有很大帮助的。
我们班级从组建至今已有两个多月了，在这期间，我们的同学和老师通过不断地探讨、交流、沟通、磨合，教学已经步入正轨。在此期间，我们不断加强对学生的管理。
在学习方面：我们注重培养学生的自主学习能力，让每个人都能认真自觉地对待学习，完成每天需要完成的学习任务，同学之间相互帮助，相互交流，以促成良好学习氛围的形成。
能力锻炼方面：在开学初期，各位同学踊跃参加班干部的竞选。我们选举了班委干部和各学科代表，充分调动大家的积极性，让更多的同学能参与班集体建设，锻炼和培养自己多方面的能力，为积极创建一个和谐友爱团结的班集体而努力！
在卫生常规工作方面：我们完善了常规卫生工作分工职责，并让每个成员都清楚地认识到，一个团队要进步，要发展，必须从自身做起，尽到自己的责任和义务，认真完成分配到的每一项工作。
开学以来总体表现
优势:学生们的集体荣誉感较强, 同学之间团结互助,能较好地遵守校纪班规，大多数同学学习认真刻苦，勤奋踏实；更难能可贵的是，同学们都很积极、活跃，无论是课堂还是课外活动的参与上，大部分同学都踊跃的参与进来；很多科任老师都反映说在六班上课特别愉快，学生很积极，课堂气氛很活跃。
在检查晚自习学习情况时，大都能做到安静、认真的学习，并在不会做的时候积极的相互探讨、请教，我觉得这一点很好；唯一需要注意的是在谈论过程中应适当压低音量，避免影响其他的同学。
不足:少数同学自习效率低下，花的时间多，学习效果却不尽如人意；个别学生自控能力差,对自身要求不高，不能认真完成作业，而是采取一些抄答案、抄袭别人作业的途径来应付完成。上课迟到；课堂上不能专心学习，经常走神，讲小话，甚至睡觉，严重影响了自身的学习，也间接对其他人造成不利的影响。 此外，住校的同学中，有一部分没能按照学校的规定，在休息时间聊天，玩闹，影响了自己以及他人的休息。
这些方面，我会继续加强对学生的管理，教育他们改进，同时也希望家长能够与我配合，共同努力，让孩子在各方面做的更好。
考试成绩
高中和初中的不同之处有很多，最基本的一点就是所学的东西。可能很多家长会问为什么孩子在初中数学、化学这些科目的分数都还很高，怎么一来到高中就低了很多呢?
这是因为在高中阶段，必学的科目增多了，学习的内容更繁多，而且程度加深，所以很多同学学起来就会觉得比初中的课程要更难，这也的确是事实；课业更为繁重，难度也大幅度的提升，此外，很大一部分人的初中知识学的不是很扎实，基础知识掌握很差，尤其是英语这一科；这些都是造成学生分数较低的客观因素。而主观因素，就在于学生自己的学习了；在之后我们会一一进行分析。 总体成绩
9月月考 班级平均分552,8 全级第七 B类班级第三 语文第七 ? 9月班级前15名：（王涛 朱玉秋 李兴宏 杨大卫 施玉强 孙帆 年级前200名 ） 曾安蝶 陶璧颖 施君 矣存梅 ? 赵玲 魏光华 赵峰 鲁艳 姜雪
期中考 班级平均分517,5 全年级第六 B类班级第二 语文第三 ? 期中考班级前15名：（王涛 施玉强 孙帆 杨大卫 李兴宏 鲁艳 ? 魏光华 李惠莲 顾晓勇 年级前200名） 朱玉秋 曾安蝶 ? 赵玲 邹佩瑶 陶璧颖 施君 ? 比较上一次考试，班级总体成绩有了很大的提升，这是同学们自己努力的结果，同时也是各个科任老师共同努力的成果。在这里要着重表扬王涛同学，能够一直保持成绩的稳定，并不断进步，处于较高的学习水准。 ? 在高二将会进行分班。而分班的依据就是高一学年的期中考、期末考的成绩。
? 成绩背后的问题 ? 1.偏科严重。
? 2.部分同学上课不够专心，甚至出现开小差、上课搞小动作。有些学生作业马虎，作业差错多；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。 ? 3. 放松学习，临考试才匆忙复习。 4.考试心理承受能力差。 ? 5.不能合理安排时间
? 6.基础薄弱，却甚少问老师或同学。 ? 7.部分同学有抄袭作业的现象。
? 8.学生自觉性不足，老师在与不在教室不一样。
高中家长会教师讲话稿
