第九单元溶液 课题1 溶液的形成
同步练习
一、选择题
1.下列物质放入水中，能形成溶液的是（ ）
A.面粉 B.冰块 C.花生油 D.蔗糖
【解析】选D。本题考查溶液的概念。溶液是均一、稳定的混合物。A中把面粉加到水中形成悬浊液；B中把冰块放入水中形成的是纯净物；C中把花生油加到水中形成的是乳浊液。
2.用下列物质清洗油污时，发生乳化现象的是（ ） A.汽油 B.氢氧化钠溶液 C.加洗涤剂的水 D.热水
【解析】选C。用加入洗涤剂的水清洗油污时，可以使油污以细小的液滴形式均匀地分散在水中，形成乳浊液，这种现象叫做乳化作用，故C正确。 3.下列说法正确的是（ ）
A.1 g蔗糖完全溶解在100 g水里，得到101 g蔗糖水溶液 B.把1 g碳酸钙放入100 g水里搅拌，得到101 g碳酸钙溶液 C.10 mL酒精与20 mL水混合后，得到30 mL酒精水溶液 D.把5 g锌完全溶解于95 g稀硫酸中，得到100 g硫酸锌溶液
【解析】选A。碳酸钙不溶于水，碳酸钙放入水中不能形成溶液；分子之间有间隙，10 mL酒精与20 mL水混合后，得到的酒精水溶液小于30 mL；锌与稀硫酸反应产生氢气，把5 g锌完全溶解于95 g稀硫酸中，得到的硫酸锌溶液小于 100 g。
4.衣服上沾有碘很难洗净，碘在下列四种不同溶剂中的溶解性如下表所示：
溶质 溶剂 水 碘 酒精 汽油 苯（有毒） 易溶 溶解性 微溶 可溶 易溶 由表中提供的信息判断，洗净衣服上的碘污渍的最佳选择是（ ） A.水 B.酒精 C.汽油 D.苯
【解析】选C。本题考查物质的溶解性。要洗净衣服上的碘污渍，就是使碘充分溶解，根据图表可以看出碘在汽油和苯中溶解性最大，但是苯有毒，故选C。 5.如图所示，将少量液体X加入到烧瓶中，观察到气球逐渐膨胀。如表中液体X和固体Y的组合，符合题意的是（ ）
X ① 双氧水 ② 水 ③ 水 ④ 水 Y 二氧化锰 氯化钠 氢氧化钠 硝酸铵 A.①② B.①③ C.①③④ D.②③④
【解析】选B。①二氧化锰和过氧化氢溶液混合能生成大量的氧气，会使气球膨胀起来；②氯化钠溶于水后，温度没有明显变化，气球没有明显变化；③氢氧化钠固体溶于水会放出大量的热，烧瓶中气温升高，气体膨胀，体积变大，烧瓶内压强增大，气球鼓起来；④NH4NO3溶于水，温度降低，瓶内压强减小，气球会变小。
6.下列关于溶液、乳浊液的描述正确的是（ ） A.植物油溶于汽油得到的混合物属于乳浊液
B.可用过滤的方法将溶液和乳浊液中的分散物质分离出来 C.植物油分散到水中形成的混合物不稳定，久置后会分层 D.用洗洁精清洗油脂得到的混合物属于溶液
【解析】选C。植物油溶于汽油得到的混合物属于溶液；由于溶液和乳浊液中的分散物质均能透过滤纸，因此不能经过滤进行分离；植物油分散到水中形成的是乳浊液，不稳定，久置后会分层；用洗洁精清洗油脂是利用乳化作用，得到的是乳浊液。 二、非选择题
7.一天小明同学不小心将碘酒洒到衣服上，他的妈妈立即用水和洗洁精清洗衣服，但怎么也洗不掉污点，还是小明给妈妈出了个好主意。你认为小明应该采取的方法是_________________________________________________。 这种方法和用洗洁精除油污的方法比较在原理上有什么不同？
_________________________________________________________________。 【解析】由于碘不溶于水但能溶于酒精或汽油，因此除去衣服上的碘可将衣服浸泡在酒精或汽油中；酒精或汽油除去碘是碘溶解在酒精或汽油中形成溶液，洗洁精去油污是洗洁精的乳化作用。
答案：将衣服浸泡在酒精或汽油中 酒精或汽油除去碘是碘溶解在酒精或汽油中形成溶液，洗洁精去油污是洗洁精的乳化作用
8.用水鉴别物质有一定的规律，掌握其规律会使学习更轻松。王昊同学在实验室帮老师整理药品时，发现四瓶失去标签的白色固体，老师告知它们是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3，老师只提供蒸馏水，王昊同学认真考虑了一会儿，认为分
别取少量白色固体放入水中就能确定成分，他的理由是： （1）根据是否溶于水，可鉴别出________；
（2）根据溶于水时形成蓝色溶液，可鉴别出________；
（3）将溶于水时形成无色溶液的两种物质分为一组，根据溶液温度________（填“升高”“降低”或“不变”），可鉴别出___________________________。 【解析】题中四种固体中只有CaCO3不溶于水，其余三种物质均溶于水，所得三种溶液中CuSO4溶液显蓝色，NaOH溶液和NaCl溶液均无色，且NaOH溶于水时溶液温度升高，NaCl溶于水时溶液温度不变化。
答案：（1）CaCO3（或碳酸钙） （2）CuSO4（或硫酸铜） （3）升高 NaOH（或氢氧化钠）[或不变 NaCl（或氯化钠）]
9.（探究创新）贝贝、欢欢、妮妮三位同学发现溶液的世界并不缺乏色彩。他们观察到硫酸铜溶液是________色的，高锰酸钾溶液是________色的，氯化钠溶液是________色的。
为什么溶液会呈现不同的颜色呢？贝贝、欢欢、妮妮他们猜测与溶液中的粒子有关，于是他们对硫酸铜溶液颜色与什么粒子有关进行了猜想和探究。 （1）贝贝认为与水分子有关，欢欢立即否定了贝贝的意见，因为水是_______； （2）他们又设计了下面的实验，请回答有关问题：
实验操作 a.观察硝酸钾溶液 b.观察稀硫酸 现象 硝酸钾溶液是无色 稀硫酸呈无色 c.在硫酸铜溶液中加入足量的锌粒 溶液由________色变成________色 ①他们得出的结论是______________________。
②上面的三个实验中与猜想无关，完全不必做的是________（填序号）。 【解析】探究实验通常通过控制变量，做对比实验来进行。硫酸铜溶液中存在铜离子、硫酸根离子、水分子。b实验，观察稀硫酸无色，说明硫酸铜溶液的颜色与硫酸根离子无关；c实验，在硫酸铜溶液中加入足量的锌粒，溶液中的铜离子转变为单质铜，溶液由蓝色变为无色，说明硫酸铜溶液的颜色与铜离子有关；a实验，硝酸钾溶液中含有钾离子、硝酸根离子，不含铜离子、硫酸根离子，完全不必做。
答案：蓝 紫红 无 （1）无色的 （2）蓝 无
①硫酸铜溶液呈蓝色与其中的铜离子有关，与硫酸根离子无关 ②a
人教版九年级下册化学第九单元溶液 课题1 溶液的形成 同步练习（解析版）
