2021年湖北省普通高中学业水平选择性考试模拟演练
历史
1.春秋战国时期，教育和学术下移到民间，如庄子所言“道术将为天下裂”，之后渐有思想解放的局面。“道术”在当时分化为
A.分封制度 B.诸子百家 C.礼乐制度 D.三纲五常
2.小楚同学酷爱书法，经常临摹“颜体”楷书。有一天发现颜真卿的《祭娃文稿》（图1）虽然有不少涂改的墨团，却被誉为“天下第二行书”。查阅史书方有所悟，颜真卿是在得知颜杲卿父子英勇就义后，激昂悲愤而写下这一传世名作的。这说明
A.颜真卿书法造诣臻于完善 B.行书比楷书更具审美功能 C.唐代文化由守成走向创新 D.书法家气节提升作品声誉
3.图2改绘自谭其骧主编的《中国历史地图集》，呈现的是唐宋时期今湖北境内县级治所的分布状况。对比两图，其中的变化反映出
A.高产作物普及 B.土地兼并加剧 C.人口数量增加 D.冗兵问题严重
4.明朝政府在科举中普遍采取“优养”措施，生员、举人参加乡试、会试，岁贡生员入京，皆给予盘缠补助。这体现出
A.民众贫富差距的消弭 B.官员文化素质的提高 C.科举考试程序的优化 D.政权社会基础的扩大
5.清政府投入大量人力物力纂修的全国地理总志《嘉庆大清一统志》，以京师为首，依次分述直隶、盛京等22统部（省）以及青海、西藏等地区。此举的历史意义在于 A.维护国家主权 B.扩大地方自治 C.强化三省职权 D.建立行省制度
6.有学者评价近代某革命纲领：“交织着现实和幻梦，交织着彻底的斗争性和不切实际的空想图画。既有由革命的烈火燃起来的大胆的想象，又充分暴露了小生产者的狭隘的实际主义。”这一革命纲领 A.体现了农民反封建愿望 B.推动了小农经济的发展 C.取得了良好的实践效果 D.反映了资产阶级的要求
7.1918年初，山西太原人刘大鹏的日记写道：“吾邑实行剪发一月有奇，警佐下乡，警兵到村，莫不剪人之一-阳曲县知事亦亲自下乡剪发。”这反映出 A.北洋政府统治黑暗 B.移风易俗行之不易 C.复辟基础依然深厚 D.卫生观念有待普及
8.曾有早期马克思主义者指出：“资本国在中国培植的经济势力，早已根深蒂固，牢不可破……（中国）要想发展资本主义和各资本国为经济战争，恐怕要糟到极点了。”作者认为 A.中国国民经济结构严重失衡 B.民族工业发展获得有利条件 C.资本主义无法解决中国问题 D.军阀利用帝国主义维持统治
9.《红星照耀中国》作者埃德加.斯诺回忆1936年在延安的采访：“他（毛泽东）的看法一旦用英语发表出去，尽管国民党实行新闻检查，也会传回大多数中国知识分子的耳朵里。”斯诺的采访报道 A.扩大了延安的政治影响力 B.促进了国共合作共同抗日 C.缓和了国共两党之间矛盾 D.巩固了抗日民族统一战线
10.根据1979~1982年全国自销机构及零售额的统计情况（表1）可知
A.企业改革已进入深水区 B.企业自主权逐步扩大
C.自产自销成为行业主流 D.市场经济体制已确立
11.西方学者认为，罗马人的政治智慧胜过希腊人，罗马不但能进行征服，而且还能与被征服者分享征服的成果。这说明罗马
A.延续希腊统治策略 B.共和政体不断完善 C.扩展公民权至全境 D.宗教信仰趋于平等
12.中世纪欧洲人曾绘图（图3）嘲笑“地球是圆形”的观点，彻底改变嘲笑者看法的历史事件是
A.迪亚士到达好望角 B.哥伦布发现新大陆 C.达.伽马远航至印度 D.麦哲伦船队环球航行
13.1689年《权利法案》为英国国王接受后，经过几十年的实践，在国王和议会之间建立起一套稳定运转的工作机制。这体现出
A.君主立宪制确立 B.国王淡出政坛 C.议会两党制形成 D.
内阁权力增强
14.苏联拥有先进核武器后，法国总统戴高乐曾质疑北约还能否保护欧洲安全，认为法国应该排除对美国的“屈从”，按照自己的意愿在欧洲和世界行动。这表明法国力图 A.脱离美国主导的西方联盟 B.争夺欧洲霸权 C.奉行相对独立的外交政策 D.单独对抗苏联
15.二战后，新独立的印度人和受过高等教育的西部非洲人继续使用英语，前法属殖民地的一些领导人以能讲完美的法语而自豪，热衷于用法国艺术品装饰府邸。这说明 A.前殖民地本土语言消亡 B.前殖民地深受西方文化影响 C.政治精英重视语言改革 D.新兴国家独立缺乏政治基础
16.据统计，世界贸易额年均增长率1948~1966年为6.6%，1966~1977年为9.2%。20世纪80年代增速有所放缓，90年代世界贸易额峰值相当于1980年的两倍。这体现出 A.布雷顿森林体系崩溃 B.区域性经济联盟的出现 C.国际石油危机的爆发 D.经济全球化的曲折前行
2021年湖北高中学业水平选择性考试历史试题(八省联考)
