2020年石家庄市正定县事业单位教师招聘考试《教育基础
知识》真题库及答案解析
1、《爱弥尔》的作者是（）。A、赫尔巴特B、柏拉图C、苏格拉底D、卢梭【答案】D
【解析】赫尔巴特代表作《普通教育学》、柏拉图代表作《理想国》、苏格拉底发明“助产术”、卢梭代表作《爱弥尔》。故选D。
2、“分层教学”做法的主要依据是学生的身心发展具有（）。A、阶段性B、互补性C、差异性D、顺序性【答案】C
【解析】分层教学的依据是学生在发展过程中客观存在的个体差异。故选C。
3、（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般
理解。A、斯金纳B、布鲁纳C、苛勒D、加涅【答案】B
【解析】布鲁纳的认知～结构学习论强调教学目的在于理解学科的基本结构。故选B。
4、使用特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法是（）。A、观察法B、测验法C、实验法D、调查法【答案】B
【解析】观察法是指在自然情境中对人的行为进行有目的、有计划的系统观察并记录，然后对所作记录进行
分析，以期发现心理活动变化和发展的规律的方法；测验法是指使用特定的量表为工具，对个体的心理特征
进行间接了解，并做出量化结论的研究方法；实验法是指在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的
方法；调查法是指就某一问题要求被调查者回答自己的想法或做法，
以此来分析、推测
5、为了解决名词、术语脱离事物，概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（）。
A、理论联系实际原则B、直观性原则C、巩固性原则D、启发性原则【答案】B
【解析】直观性原则是根据直接经验与间接经验相统一的教学规律而提出的，它的提出也是由学生的年龄特征所决定的。故选B。
6、心理学家提出，4—5岁是儿童学习书面语言的最佳时期，加强4—5岁儿童的书面语言训练，主要遵循的是个体身心发展的（）。A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性【答案】B
【解析】个体身心的某些方面在较早的年龄就已达到较高的发展水平，而有一些方面则需要到较晚的年龄阶
段才能达到成熟的水平。这一特点要求教育活动要分析个体各方面发展的最佳时期，“对症下药”才能取得最好的教育效果。故选B。
7、新义务教育法规定，实施义务教育，不收（）。A、学费B、杂费C、学费、杂费D、学费、杂费、住宿费【答案】C
【解析】《中华人民共和国义务教育法》规定，国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所
有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、杂费。故选C。
8、只有建立了统一的学校集体，才能在儿童的意识中唤起舆论的强大力量，成为支配儿童行为并使它纪律
化的一种教育因素。提出这一集体教育主张的教育家是（）。A、加里宁B、马卡连柯C、凯洛夫D、苏霍姆林斯基【答案】B
【解析】题干所述是马卡连柯的集体主义教育思想。故选B。9、新课程改革要求我们在教学中首先确立起（）。A、与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念B、以课堂教学为中心的教学观念C、教师为主导，学生为主体的教学观念D、稳定的教学秩序观念【答案】A
【解析】新课程的教学改革要求我们首先确立起与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念。故选A。10、将猫、狗、鼠概括为“动物”，属于（）。A、辨别学习B、概念学习C、规则或原理学习D、言语联结学习【答案】B
【解析】概念学习实质上是掌握同类事物的共同的关键特征。故选B。11、教师的主要任务是（）。A、关心学生的身体和生活B、做好思想品德教育工作C、促进学生的全面发展D、做好教学工作【答案】C
2020年石家庄市正定县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
