当代大学生如何树立正确的价值观

当代大学生面向未来应当

如 何 树 立 正 确 的 价 值 观

摘要：作为当代大学生，我们面对的就业，面对的未来，我们多了迷

茫，少了目标，我们现在只有在正确的世界观、人生观和价值观指导下，才能在前进的道路上经受住磨练和考验，为祖国和人民做出卓越的贡献。我们社会主义的价值观体现了社会主义精神文明所倡导的为中国特色社会主义和共产主义而奋斗的社会政治理想、为人民服务的人生观、社会主义的荣辱观、崇尚科学追求真理的科学观、集体主义的道德观、真善美相统一的积极健康的审美观等。树立这样的价值观，不仅对于我国社会主义事业的健康发展，而且对于当代大学生的健康成长具有重要的意义。也可以让我们的未来更辉煌，让祖国的未来更加美好。

关键词：大学生 未来 正确的价值观

大学生的价值观与他的世界观人生观相互联系密不可分的，所以我们要树立正确的价值观就首先我们要树立马克思主义世界观。

马克思主义世界观是迄今为止最科学的世界观。辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的基石。具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂，解放思想、实事求是、一切从实际出发是马克思主义理论精髓。中国共产党运用马克思主义理论指导中国的革命和建设，实现了两次历史性的突破，一是确立了毛泽东思想，二是确立了邓小平理论。不好，但只要善于总结，举一反三，认识规律，把工作做得更好。

其次树立正确的人生观。首先选择高尚的人生观。人生观是可以选择的。不同的人生选择，决定着不同的人生。不同的选择表现出不

同的人生态度，体现着不同的人生观。其次，人应当追求高尚的品格。树立积极进取、乐观向上、厚德载物、自强不息的人生态度。 价值观，是人们对价值问题的根本看法，包括对价值的实质、构成、标准的认识，这些认识的不同，形成了人们不同的价值观。每个人都是在各自的价值观的引导下，形成不同的价值取向，追求着各自认为最有价值的东西。价值的内涵非常丰富，一般可以分为物质性和精神性的价值，还有综合性、复杂的价值，如人的价值；能否树立正确的价值观和科学、合理的价值取向，对一个人的发展是至关重要的。

当代大学生真确的价值观需要学校和我们大学生自己来帮助确立。

首先作为学校要加强思想政治教育，使我们当代大学生树立正确的人生价值观是一项长期复杂而又艰苦细致的工作，学校必须根据大学生思想道德状况的特点，从理论与实践的结合上下功夫，才能真正收到实效。

(一)用邓小平理论和马克思主义基本理论教育、武装当代大学生。

邓小平理论是当代中国的马克思主义，是指引我们实现新的历史任务的强大思想武器和民族振兴的强大精神支柱。邓小平理论也是新时期教育工作的重要指导思想和战略方针。李岚清同志在高校邓小平理论课座谈会上指出，要通过学习邓小平理论“把学生的思想统一到邓小平理论和党的基本路线上来”，只有这样才能把大学生“培养成高素质的社会主义事业的建设者和接班人。”同时，学校还必须引导学生学习和掌握马克思主义的基本理论，学会运用马克思主义的立

场、观点、方法去观察、分析和解决社会实际问题，这样才能更好地抵制西方资产阶级腐朽思想的侵蚀，清除拜金主义、享乐主义和极端个人主义的影响，促使广大青年学生加强世界观的改造，树立坚定的共产主义、社会主义理想和信念，树立社会主义事业接班人应有的无产阶级世界观、人生观和价值观。

(二)加强对青年学生进行爱国主义、集体主义教育，促使青年学生树立正确的人生价值观。

爱国主义在中华民族传统美德中居于核心地位，它不仅在历史上发挥了维系亿万颗人心，激励炎黄子孙自强不息、百折不挠、勇往直前、不怕牺牲的积极作用，而且对当前培养青年大学生的爱国情感，提高他们的爱国主义觉悟，引导大学生树立正确的理想、信念和人生价值观也将起到巨大的推动作用。学校要通过爱国主义教育，使广大学生了解我们民族的光辉历史和中华民族反帝反封建的革命传统，从而更加热爱祖国，热爱社会主义，并增强其民族自豪感和历史责任感。在进行爱国主义教育的同时，我们还应该注重集体主义教育。通过这些教育，使青年大学生把个人理想追求与祖国的前途命运联系在一起，在建设社会主义的伟大实践中实现青年的自我价值。

(三)加强党的建设，以党团组织的优势引导青年学生，以党团员模范作用带动青年学生。

为提高大学生思想政治觉悟，使其树立正确的人生价值观，当前，学校必须要抓好党风廉政建设，密切联系群众，提高党在广大青年学生中的威信；同时，要加强高校基层党团组织建设，充分发挥学校党

团组织和各级学生组织的积极作用，要进一步加强对党团员的教育，使他们做到吃苦在前，享受在后，积极工作，乐于奉献，发挥其先进表率作用。党团组织要积极关心要求进步的大学生，鼓励他们树立远大理想，努力学习，积极工作，以身作则，早日加入党团组织。此外，学校党团组织还应组织青年学生参加社会实践，让大学生在实践中经受锻炼，受到好的感染和熏陶，加深对改革开放大好形势的认识，提高其明辨是非的能力和自我教育的能力，促使他们关心国家大事，增强社会责任感。

(四)宣传先进典型，加强对青年学生的艰苦奋斗教育。

在对大学生进行人生价值观教育时，要注意宣传先进典型，发挥榜样作用。学校应宣传雷锋、焦裕禄、孔繁森等先进模范人物，不怕吃苦、不计回报、为祖国人民无私奉献的光辉事迹。同时，近来长江大学学生英勇救人事迹也是当代大学生学习的榜样，它体现了当代大学生的一种价值取向。学校应邀请优秀知识分子、优秀校友来校作报告，让大学生以先进的模范人物为榜样，通过学习先进来克服在人生价值观取向上的错误观念。同时还要注意发现大学生中的先进典型，使之成为大学生的学习榜样。因教师是学生的楷模，其形象直接影响学生人生价值观的确立，故我们要注意发挥学校政工领导干部和教师在各方面的表率作用，树立良好的“师德”形象。要注重以大学生身边的模范人物的先进行为教育、带动广大青年学生。

几千年来，我们的祖先就认识到“成由节俭，败由奢”，“生于忧患”，“死于安乐”，“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”。同时，