小学六年级下册体育教案全册

由天下分享时间：2024/12/18 13:58:27 加入收藏我要投稿点赞

学年第二学期第6课

教材教学目标教学过程一、小排球：正面双手垫球；二、选修内容：游戏：滚球接力认知：能了解双手垫球的动作方法；技能：试做出垫球手型和双手垫球动作；情感：对练习感兴趣，乐于重复练习，勇于克服困难；负荷：发展学生的协调和控制球的能力。课的内容一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习一、小排球：正面双手垫球；重点：做好：一插（手臂插入球下）二夹（两臂夹紧）三提（提肩抬臂）动作难点：做出正确的垫球动作。课的组织与教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令组织：四列横队、散点； 1、教师讲解，示范正面双手垫球存在的问题和提高的办法； 2、纠正学生徒手模仿中的错误； 3、组织学生进行练习。组织：四列从队 1、教师教师讲解游戏的名称、方法和规则； 2、示范游戏； 3、分组； 4、安排练习； 5、组织游戏比赛；练习负荷学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习：次时强数间度 1 2 4 2 多多多多 1 1 1 3 2 2 3 2 16 准备部分小基本部分 1、仔细听讲 2、认真体会，及时纠正错误； 3、在练习中找到并及时纠正错误； 4、积极提高动作质量； 1、听教师讲解、示范，正确理解游戏内容方法和规则； 2、在练习中体会游戏的动作要领； 3、认真比赛，团结一致努力拼搏；二、选修内容：游戏：滚球接力中上 12 中小结束部分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习多 3 小结小学六年级体育课教案

学年第二学期第7课

教材教学目标教学过程一、跳跃：蹲踞式跳远；二、小排球：正面双手垫球。认知：能说出起跳后腾空成腾空步姿势的动作要领，知道缓冲落地的方法；技能：进一步改进空中腾空步和蹲踞姿势，做到落地方法正确；情感：敢拼搏、肯吃苦；负荷：发展学生的腿步力量，提高跳跃能力。课的内容一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习课的组织与教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令组织：两路从队 1、教师讲解动作要领、示范 2、组织学生练习（助跑、起跳、体会空中动作、落地） 3、学生做蹲踞式跳远练习； 4、巡视指导，纠正错误动作。组织：四列横队、散点； 1、教师讲解，示范正面双手垫球存在的问题和提高的办法； 2、纠正学生徒手模仿中的错误； 3、组织学生进行练习。练习负荷学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习：次数 1 2 4 2 2 多 4 4 5 2 多多多时强间度 2 2 3 2 14 准备部分小基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远；（轮换练习）重点：改进空中动作；难点：起跳有力度，腾空有高度。二、小排球：正面双手垫球。（轮换练习）重点：提高：一插（手臂插入球下）二夹（两臂夹紧）三提（提肩抬臂）动作 1、学生通过观察发现自身动作的问题； 2、认真改进和提高动作； 3、针对性的做好起跳和腾空动作； 3、积极动脑，勇于探索。 1、学生在老师的讲解，示范中找到自己的错误动作； 2、认真做模仿练习； 3、积极提高改进正面双手垫球。中上 14 中上 3 小结束部分 1、放松整理活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习小结小学六年级体育课教案

学年第二学期第8课

教材目标一、投掷：助跑投掷垒球；二、游戏：截住空中球。认知：知道助跑投掷垒球的最后交叉步的动作方法和要领；技能：能改进助跑投掷垒球交叉步的动作，做到最后用力动作连贯到位；情感：能认真学习，表现出积极上进的品质；负荷：发展学生的上肢力量，提高投掷能力。课的内容一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习一、投掷：助跑投掷垒球；重点：改进投掷交叉步动作，做到动作连贯、协调；难点：助跑与用力的连贯性；课的组织与教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令组织：四列横队迎面而立 1、教师讲解、示范助跑投掷垒球与上步投掷垒球的区别； 2、指导学生进行无球的模仿练习； 3、安排学生分组，提醒投与捡的信号，强调安全； 4、开始练习，中途纠正错误。练习负荷学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习：次时强数间度 1 2 4 2 2 多 2 多 1 2 1 多 2 2 3 2 16 教学过程准备部分小基本部分 1、学生认真听讲，仔细比较； 2、认真进行模仿练习，不懂就问； 3、清楚投与捡的信号； 4、不断改进和提高动作质量； 1、听教师讲解、示范游戏内容方法和规则； 2、在观摩时充分掌握规则要领； 3、认真游戏，充分利用规则规定，运用合理的战术，取得游戏胜利；组织：组成若干圆圈 1、教师讲解游戏的名称、方法和规则；二、游戏：截住空中球。 2、分组讲解、示范游戏方法； 3、安排练习； 4、观摩，分析规则； 5、组织游戏；中 12 中小结束部分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习多 3 小结小学六年级体育课教案

学年第二学期第9课

教材目标一、投掷：助跑投掷垒球；二、游戏：端线篮球。认知：知道全程助跑投掷垒球的动作方法，以及助跑距离的丈量方法；技能：能改进全程助跑投掷垒球的动作方法，提高助跑与最后用力的连贯性；情感：学会互相配合，积极努力，有创新意识；负荷：发展学生的上肢力量，提高投掷能力。课的内容一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习课的组织与教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令组织：四列横队迎面而立 1、教师讲解助跑投掷垒球存在的问题； 2、指导学生进行无球的模仿练习； 3、安排学生分组，提醒投与捡的信号，强调安全； 4、开始练习，中途纠正错误。练习负荷学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习：次数 1 2 4 2 时强间度 2 2 3 2 14 教学过程准备部分小基本部分一、投掷：助跑投掷垒球；重点：改进全程助跑投掷垒球动作；难点：助跑与用力的连贯性；二、游戏：端线篮球。 1、学生认真听讲，仔细2 比较； 2、认真进行模仿练习，多不懂就问； 3、清楚投与捡的信号； 2 4、不断改进和提高动作多质量；组织：组成若干小组 1、听教师讲解、示范游1 1、教师讲解游戏的名称、方戏内容方法和规则；法和规则； 2、在观摩时充分掌握规2 2、分组复习游戏方法；则要领； 3、安排练习； 3、认真游戏，充分利用1 4、观摩，分析动作是否合理；规则规定，运用合理的5、组织游戏；战术，取得游戏胜利；多多中 14 中 3 小结束部分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习小结小学六年级体育课教案

学年第二学期第10课

教材目标一、韵律活动和舞蹈：韵律球操；二、跳跃：蹲踞式跳远。认知：知道每部分操的名称和动作方法；技能：能音乐节拍将整套动作连贯起来练习；情感：对能较好地完成韵律球操学习任务感到高兴；负荷：发展学生乐感和协调性。课的内容一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习课的组织与教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令练习负荷学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习：次时强数间度 1 2 4 2 2 2 多多 2 多多 4 3 2 2 3 2 14 教学过程准备部分小基本部分一、组织：四列横队一律活动和舞蹈：韵律* * * * * * 球操；（轮换练习） * * * * * * * * * * * * 重点：基本掌握韵律球* * * * * * 操全套动作 1、复习各部分韵律球操的动难点：能踏准音乐的节作；拍做动作，动作连贯到2、看教学录像带，学习全套韵律球操的动作；位。 3、组织学生分散练习； 4、教师指导纠正。二、跳跃：蹲踞式跳远；组织：两路从队（轮换练习） 1、教师讲解准确踏板的重要重点：提高踏板的准确性；率； 2、组织学生练习跑踏标志线；难点：助跑有节奏，起3、学生做助跑起跳练习； 4、巡视指导，纠正错误动作。跳有力。 5、做助跑蹲踞式跳远练习； 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领； 4、积极探索，不断提高； 1、认真体会动作； 2、在模仿动作中找感觉； 3、认真练习、认真体会动作； 4、想一想：为什么有的同学踏不准板？中 14 中小结束部分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习多 3 小结小学六年级体育课教案