《整理与复习》第 1 课时
教学目标:
1、回顾前四个单元的知识内容，从不同角度交流学习中的体会。 2、以不同的方式整理所学的知识内容，并进行交流，通过巩固应用， 掌握相关的知识和技能，提高解决问题的能力。
3、通过回顾、整理、巩固应用等学习活动，养成整理知识，自我反思的良好习惯。
教学重点: 以不同的方式整理所学的知识内容，并进行交流，通过巩固应用，掌握相关的知识和技能，提高解决问题的能力。
教学难点: 通过回顾、整理、巩固应用等学习活动，养成整理知识， 自我反思的良好习惯。 课前准备: 课件 教学过程: 一、 引导整理知识
1、 同学们， 经过了四个单元的学习， 我们又学到了不少新的知识， 你们想不想把这些新学的知识进行整理? 你们想怎么样进行整理? 学生提出整理方案。 大致认为先把知识进行分类， 再把有联系的知识由先学到后学或由易到难进行排列。 2、 学生尝试进行整理。
二、 通过对学生整理结果的反馈， 得出系统知识。 (一) 分数加减法相关知识
1、 异分母分数相加减: 通分，转化成同分母分数
2、 分数混合运算: (1) 分数混合运算顺序与整数混合运算顺序相同。(2) 整数运算定律在分数运算中同样适用。
3、 分数和小数互化: (1) 分数化成小数，利用分数与除法的关系。 (2) 小数化成分数，利用的是小数的意义。 (二) 长方体相关知识
1、长方体特点 8 个顶点，6 个面，12 条棱; 棱分 3 组， 每组棱长相等; 相对的面面积相等。
2、正方体特点 8 个顶点， 6 个面， 12 条棱; 所有棱长都相等; 6 个面的面积都相等。 3、棱长和
长方体棱长和=(长+宽+高) ×4 ，正方体棱长和=棱长×1 2 4、表面积
长方体表面积=(长× 宽+宽×高+长×高) ×2 ，正方体表面积=棱长× 棱长×6
5、体积单位: 立方米、立方厘米、立方分米 (相邻体积单位之间的进率是 1 000) 6、容积单位: 升、毫升
7、长方体体积=长×宽× 高 或长正方体体积=底面积×高 ，正方体体积=棱长×棱长×棱长
8、不规则物体体积测量。 要点方案一: 石块的体积 = 上升部分的体积 方案二: 石块的体积 = 溢出部分的体积
三、 完善知识体系 ，自学书本“我学到了什么”，补充遗漏的知识，
自己进行整理回顾。 重点交流分数乘法是怎样用画图表示计算过程的。
四、 我的成长足迹 小组内说一说通过这段时间的学习， 你有哪些收获? 掌握了哪些学习方法?
五、 我提出的问题 回顾本阶段的学习，你有哪些疑惑? 书本中提出的问题你能尝试解决吗?
六、 课外拓展 结合前面的数学学习， 写一篇数学日记。 七、 板书设计:
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
整理与复习第1课时教学设计
