2024版高考生物二轮复习现代生物科技专题专练(含解析)(最新整理)

由天下分享时间：2024/12/18 12:32:27 加入收藏我要投稿点赞

2024版高考生物二轮复习现代生物科技专题专练（含解析）现代生物科技专题第1关：基础知识——填一填 1．DNA重组技术的基本工具有限制性核酸内切酶、DNA连接酶和载体。 2．限制性核酸内切酶主要从原核生物中提取,具有专一性，并可使特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂。 3．载体的种类有质粒、λ噬菌体的衍生物、动植物病毒等. 4．基因工程的基本操作程序：目的基因的获取→基因表达载体的构建→将目的基因导入受体细胞→目的基因的检测与鉴定. 5．获取目的基因的方法有：从基因文库中获取，利用PCR技术和人工合成法获取. 6．基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。 7．目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法。 8．目的基因导入动物细胞的方法是显微注射法，常用的受体细胞是受精卵. 9．蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类生产和生活的需求. 10．面对转基因技术的利弊，正确的做法是趋利避害，而不能因噎废食. 11．基因身份证是把个人的致病基因和易感基因检测出来，记录在磁卡上，做成个人基因身份证。 12．生物武器的种类包括致病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌. 13．植物组织培养技术的理论基础是植物细胞具有全能性,过程是:离体的植物组织、器官或细胞――→，脱分化愈伤组织错误!胚状体或丛芽→试管苗。 14．植物体细胞杂交技术中用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁获得原生质体；诱导细胞融合的方法有离心、振动、电激等物理方法或聚乙二醇等化学方法。 15．动物细胞工程常用的技术手段：动物细胞培养、动物细胞核移植技术、动物细胞融合等。 16．动物细胞培养的过程:取动物组织块→分散组织细胞(用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理)→配制细胞悬液→原代培养→传代培养. - 1 - 2024版高考生物二轮复习现代生物科技专题专练（含解析） 17．动物体细胞核移植技术是将动物的一个细胞的细胞核，移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中,使其重组并发育成一个新的胚胎,这个新的胚胎最终发育为动物个体. 18．动物细胞融合技术中涉及的促融方法有聚乙二醇(化学方法)、灭活的病毒(生物方法）或电激（物理方法)等。 19．杂交瘤细胞既能无限增殖,又能产生某种特异性抗体（单克隆抗体）。 20．胚胎工程是指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术，如体外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞培养等技术. 21．卵裂期的特点是细胞分裂方式为有丝分裂，细胞的数量不断增加，但胚胎的总体积并不增加，或略有缩小。 22．早期发育的胚胎分为桑椹胚、囊胚和原肠胚3个阶段。 23．哺乳动物的体外受精主要包括卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能以及受精等主要步骤。 24．培养哺乳动物早期胚胎的培养液成分：无机盐类、有机盐类、维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分，以及血清等物质。 25．胚胎移植不属于生殖方式，仅属于一种技术，可用于有性和无性生殖产生的胚胎的移植。 26．胚胎移植的意义是可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力。 27．对囊胚进行分割时要注意将内细胞团均等分割。 28．哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞，是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞。在形态上，表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性。 29．生态工程所遵循的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理、系统学和工程学原理。第2关：切入高考——判一判 1．利用大肠杆菌在宿主细胞内对目的基因进行大量复制的过程可称为“克隆\。（√） 2．动物基因工程主要为了产生体型巨大的个体。（×） 3．DNA分子制作探针进行检测时需先将双链DNA分子打开。（√) 4．Bt毒蛋白基因产生的Bt毒蛋白有毒性。(×） - 2 - 2024版高考生物二轮复习现代生物科技专题专练（含解析） 5．通过基因工程能制造生产出青霉素来。(×）

6．在对天然蛋白质进行改造时，是直接对蛋白质分子进行改造.（×） 7．细胞融合完成的标志是新细胞壁的形成。（×） 8．形成杂种细胞是植物体细胞杂交的终点。（×）

9．动物细胞融合和植物体细胞杂交过程中对杂种细胞进行筛选的方法相同。（×) 10．对病原体灭活是指用物理或化学方法破坏病原体的抗原结构.(×） 11．诱导动物细胞融合与原生质体融合的方法不完全相同。（√) 12．体内受精过程中，精子在精液中即可获能。(×)

13．排卵指卵子从卵泡中排出,冲卵是从子宫中冲出胚胎。(√） 14．桑椹胚的细胞不具有全能性。(×)

15．胚胎移植成功率的高低决定于胚胎发育情况。（×）

16．对囊胚阶段的胚胎进行分割时，要将滋养层均等分割.（×）

17．ES细胞具有发育的全能性，体外培养可以分化为成年动物体内任何一种组织细胞。(×） 18．克隆产生的后代与亲代不一定完全相同。（√）

第3关:对接高考——研一研

从教材中筛选出的探因类长句答题

1．限制酶主要是从原核细胞中分离得到的原因（选修3P5)

原核细胞易受外源DNA的侵袭，具有限制酶的原核细胞可选择性地破坏不同于自身DNA的外源DNA，从而适应环境。

2．PCR扩增DNA的大致过程(选修3P10）

含目的基因的DNA受热变性后解链为单链，引物与单链相应互补序列结合，在DNA聚合酶作用下子链延伸，如此重复循环多次。