考点过关测试10——酶在细胞代谢中的作用
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单项选择题
1.下列有关人体中酶和激素的叙述正确的是
A.酶和激素都是蛋白质 B.酶和激素都与物质和能量代谢有关 C.酶和激素都由内分泌细胞分泌 D.酶和激素都要释放到血液中才能发挥作用 2.20世纪80年代科学家发现了一种 RnaseP酶,是由20%蛋白质和80%RNA组成,如果将这种酶中的蛋白质除去,并提高Mg的浓度,他们发现留下来的RNA仍然具有这种酶相同的活性,这一结果表明 A.酶的化学本质是蛋白质 B.酶是由蛋白质组成的
C.RNA具有生物催化作用 D.绝大多数酶的化学本质是蛋白质,少数是RNA 3.以下关于酶的相关叙述正确的是
A.解旋酶在PCR扩增目的基因时也可正常发挥作用 B.在细胞质内合成的酶也可在细胞核内发挥作用 C.磷酸二酯键只能由DNA聚合酶催化形成 D.能合成酶的细胞一定能合成激素
4.如图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是 A.当反应温度由t2调到最适温度时,酶活性下降 B.当反应温度由t1调到最适温度时,酶活性上升 C.酶活性在t2时比t1高,故t2时更适合酶的保存
D.酶活性在t1时比t2低,表明t1时酶的空间结构破坏更严重
5.图甲表示温度对淀粉酶活性的影响,图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麦芽糖积累量随温度变化的情况。下列说法中错误的是 A.图甲中T0表示淀粉酶催化反应的最适温度 B.图甲中Ta和Tb对酶活性的影响有区别 C.图乙中温度超过Tb时,酶的活性达到最大 D.图乙中A点可能对应图甲中的温度为T0
6.科学家通过实验分别研究了pH对酶A和酶B所催化的反应速率的影响,获得如图所示结果。下列有关叙述正确的是
A.酶A与酶B催化活性的最适pH相同 B.酶B的催化效率高于酶A C.酶B很可能取自人体的胃液
D.酶A与酶B最可能不在同一部位发挥作用
2+
7.下图表示不同pH及温度对某反应产物生成量的影响，下列相关叙述正确的是 A.随着pH的升高，酶的活性先降低后增大 B.该酶的最适温度是35℃
C.酶的最适pH是一定的，不随着温度的升高而升高 D.随着温度的升高，酶的活性逐渐降低 8.下列关于酶特性实验设计的叙述中，正确的是 A.验证酶的专一性时，自变量只能是酶的种类 B.验证酶的高效性时，自变量是酶的浓度 C.探究温度对酶活性的影响时，自变量是温度
D.探究酶催化作用的最适pH时，应设置过酸、过碱、中性三组 9．下面有关酶的叙述中，正确的是
A．酶都是在核糖体上合成，经内质网和高尔基体加工后形成的 B．利用酶的专一性，可用纤维素酶和果胶酶除去蓝藻的细胞壁 C．限制性内切酶、DNA聚合酶和RNA聚合酶的作用部位相同 D．人体内的各种酶都在内环境中发挥作用 10.下列有关酶的叙述正确的结论有
①产生酶的细胞都有分泌功能 ②部分从食物中获得,部分在体内转化 ③酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸 ④酶是生物催化剂 ⑤生长激素与呼吸酶可来自同一个细胞 A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
双项选择题
11.乳糖酶催化乳糖水解。有两项与此相关的实验,其实验条件均设置为最适条件实验结果如下,以下分析正确的是
实验一 (乳糖浓度为10%) 实验二 (酶浓度为2%) A.实验一如果继续增加酶浓度,相对反应速率不再加大 B.实验一增加乳糖浓度,相对反应速率将降低 C.实验二若继续增大乳糖浓度,相对反应速率不再加大 D.实验二若提高反应温度条件5℃,相对反应速率将降低
12.关于酶的叙述,错误的是
酶浓度 相对反应速率 乳糖浓度 相对反应速率 0% 0 0% 0 1% 25 5% 25 2% 50 10% 50 4% 100 20% 65 5% 200 30% 65 A.同一种酶不可能存在于分化程度不同的活细胞中 B.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构 C.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度
D.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物
13.如图表示“比较过氧化氢在不同条件下的分解实验”。 下列相关分析合理的是
A．本实验的因变量是气泡的产生速率 B．本实验的无关变量有温度和酶的用量等 C．1号与3号，1号与4号可分别构成对照实验
D．分析1号、2号试管的实验结果可知加热能降低反应的活化能
14.某同学为了研究酶的专一性问题,做了淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用实验,下列叙述中正确的是 A.淀粉酶能否催化淀粉和蔗糖的水解,可通过有无还原糖特定的颜色反应来证明 B.实验中有两次控制温度,目的是一样的 C.该实验也可用碘液替代斐林试剂的作用 D.蔗糖的纯度与新鲜程度会直接影响实验 15.下列有关酶的叙述，正确的是
A．所有酶的合成都包括转录和翻译两个过程
B．高温、强酸、强碱均能破坏酶的结构而使其失去活性 C．细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶 D．细胞质中也有作用于DNA的解旋酶
思考题答案:
1、(1) C 左上 (2) 较高
(3)光 低土壤含水量 正常供水(浇水、补水) 不能恢复(与对照组基本相同) 2、（1）pH （2）碳酸钙（CaCO） 无水乙醇（或丙酮） 叶绿素不稳定，见光容易分解
（3）黑暗 （4）5.0—7.0 叶绿素a/b的比值 （5）13.7
3
（思考题）1、科研人员研究了光照强度、CO2浓度、土壤含水量对番茄光合作用的影响。请回答
下列问题。
⑴图甲表示在最适温度及其它条件保持不变的条件下番茄叶片CO2释放量随光强度变化的曲线。若图中的B点骤变为 点时，短时间内三碳化合物的含量将快速下降(请用图中已标出的横坐标上的点回答) 。图中若其它条件不变，温度下降5℃则D点将向 方向移动。
⑵图乙表示某光强度和适宜溫度下，番茄光合强度增长速率随CO2浓度变化的情况。与G点相比，F点叶绿体中[H]的含量 (较低、相等、较高) 。
⑶图丙是研究人员测定的不同土壤含水量条件下番茄叶片的气孔导度(气孔开放程度) 和胞间CO2
浓度的结果。随着土壤含水量降低，气孔导度降低，胞间CO2并未因光合作用消耗而降低，反而逐渐升高，对此有两种不同观点：观点一认为光合产物的输出变慢，导致细胞内光合产物积累，阻碍了CO2吸收利用；观点二认为水分亏缺导致叶绿体片层结构破坏，从而直接影响 反应，而且不能恢复。为验证上述观点，将培养在 条件下的番茄幼苗分为两组，实验组番茄幼苗进行 处理，对照组保持原有状态。若实验组番茄幼苗光合速率 ，则观点二成立。
2、科研人员为研究土壤pH对粳型杂交稻幼苗光合特性的影响进行了相关实验，步骤如下： ①将消毒后生理状态良好且相同的水稻幼苗分别置于pH为4.0、5.0、6.0、7.0和8.0的培养液培
养，其它条件适宜；
②培养一段时间后，测定水稻幼苗叶片光合速率、呼吸速率及叶绿素a、叶绿素b的含量，计算叶
绿素总量和叶绿素a／b的值，结果如下图。
分析回答：
(1)培养水稻幼苗的过程中，隔天更换培养液，除了可以防止缺氧造成烂根和营养不足之外，还能防止培养液 的改变，影响实验结果。
(2)测定叶绿素含量前，需要提取叶绿素。提取的方法是：避光条件下，在剪碎的绿叶中加入石英砂、 、 后快速研磨，经过滤获得色素滤液。研磨过程中要避光的原因是 。
(3)测定水稻幼苗叶片呼吸作用速率时需在 条件下进行。
(4)由图乙可知，水稻对pH的适应范围较广，在 范围内对水稻的生长影响不大。结合甲图分析，pH的变化主要导致 的变化. 从而影响光合速率。
(5)若pH为4.0时，水稻幼苗要正常生长，每天适宜的光照时间不少于 小时。
酶在细胞代谢中的作用
