5、养成教育（10分）； 6、学情沟通（8分）； 7、班级文化（10分）； 8、卫生（12分）； 9、学生纪律（10分）； 10、学生出勤（10分）.
内设领导岗位津贴考评计发办法
管理岗位津贴占构成学校奖励性绩效总额98%的5%。个人岗位津贴＝内设校领导岗位月津贴总额/内设校领导岗位月考评总分×个人月考评得分，按月评发。
考核范围：含副校长、党支部书记、教务处正副主任、教科室主任、教
研员、德育室正副主任、办公室主任、报账员、村完小校长、工会主席、事务长等。
学校管理岗位权重分值为：副校长、党支部书记、德育室主任、教务主任、教科室主任、办公室主任10分；德育室副主任、教务副主任、教研员、工会主席、报账员、事务长、村完小校长7分。
一人兼双岗的就高考核再加兼岗权重分值的一半。 教学工作以外承担部分学校管理工作人员加分情况：
岗 位 打印室管理人员 村级教务主任 网络管理员 学生会主席 过程性加分值 业绩加分值 6 10 5 10 4 5 4 4 - 6 -
岗 位 年级组长 教研组长 妇女主任 信息员 过程性加分值 6 5 3 4 业绩加分值 4 4 4 3
营养办干事 团支部书记 村级报账员 少队辅导员 校园广播站负责人 6 5 8 6 6 6 6 3 3 4 4 4 4 4 保管员 10 4 党支部纪检委员 党支部宣传委员
考核内容：考核内容总体从德、能、勤、绩等方面综合考核，侧重考核
在常规履行岗位职责工作过程中的服务态度、组织管理能力、工作效率、创新意识、工作业绩和廉洁自律情况，以及在学校重大工作和全校性中心工作、公益性工作方面所作的贡献。
专技岗位津贴考评计发办法
教职工考核津贴，占构成学校奖励性绩效总额98%的88%，分为过程性评价和业绩评价，过程性评价占专技考核津贴的40%按月考评计发；业绩评价占专技考核津贴的60%按学期考评计发。音、体、美教师的考核细则内容作区别另定。
1、过程性评价：专技岗位个人津贴＝专技岗位月津贴总额×40%/专技岗位月考评总分×个人月考评得分，按月评发。
注：超课时 初中部：
1、饱和课时语、数、英16节/周；政、史、地、理、化、生12节/周，音
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体美信息技术等学科为16节/周。
2、早自习计0.5个课时；晚自习计2个课时。 小学部
1、饱和课时：中心校每人每周17节，村小学每人每周30节 2、早自习计0.5个课时；晚自习计1个课时。
其他课时量折算及超课时拟定：校级领导班子成员饱和课时量为同学科非领导教师的一半。体育教师带早操、课间操1节/天；兼职实验员、图书室管理员、网络电教室管理员2节／周；学校安排专题讲座2节/次。教师工作量不满计为饱和课时安排其他工作。
月工作量按四周计。期中、期末考及学校休假期间，仍然按平时教学工作量统计；经组织选派外出学习和进修人员，按其上月课时工作量计。
2、专技业绩评价占教职工考核津贴的60%；专技岗位个人津贴＝专技岗位学期津贴总额×60%/专技岗位学期考评总分×个人学期考评得分，按按学期评发。
专技业绩评价内容应包括：
（ 1 ）教学成绩占业绩考核的 50% （ 2 ）巩固率占业绩考核的 35% （ 3 ）教研成果占业绩考核津贴的 15%
注：学前班按县学前考核表进行考核，上学期学组织考核，学年末以县教育局考核为依据。
教学服务岗位津贴考评计发办法
教学服务岗位考核只进行过程评价；占构成学校奖励性绩效总额 98%的88%，报账员、核算员纳入工勤岗位进行考核，只进行过程性评价，不做业绩评价计
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算办法：教学服务岗位个人津贴=全校工勤岗位月津贴总额/全校工勤人员月考评总分×个人月考评得分。
教学服务岗位分为：宿管人员、水电管理人员、安全保卫人员、炊事员、报账员、图书室管理人员。
评价内容：职业素养（15分）；常规工作（55分）；服务质量（10分）；安全管理（20分）；
附：考核细则表
班老乡九年一贯制中心校管理岗位过程评价表
姓名： 职务： 考评时间： 年 月 日
项 目 考评 要求 执行和协调 力 分 值 考评计分办法 1、能自觉执行政令得6分（含按时上交相关材料），不执行1次扣3分； 2、能与各科室各、校点协调工作，主动研究相互交叉和需要相互配合的工作不扯皮不推诿，享有共同名利时不独占，不强攻；出现一次扣3分； 3、每月结合自己分管工作实际，制定切实有效的月工作计划、总结。没有一项扣5分； 4、分管工作每周要做到有检查，有反馈，有记录。缺一项扣5分； 5、准时参加各种会议，无故迟到一次扣1分，无故缺席一次扣8分； 6、带头做好行政值周工作和节假日值班活动,重大事件及时处理和报告,做好每天行政值日记载，缺一次扣5分； 7、因工作不落实，分管工作被上级领导批评一次扣6分，严重影响学校声誉的扣10分； 8、每月召开一次分管工作会议，有安排、有记录，不召开扣10分； - 9 -
得分 备 注 15 常规 工作 90分 工作状态 75
安全管安全工作 理10分 10 值班期间因工作不到位，学生发生一般性安全事故扣2分/次，有责任性安全事故不得分。 加分 分管工作得到上级领导表扬或肯定一次加8分 根据个人能力为学校拉到赞助1000元以上加2分，5000元以上加5分，10000元以上加10分。 合计 得分 考评组长签名： 考评对象签字：
班老乡九年一贯制中心校班主任奖励性绩效工资过程评价表
考评内容 分 值 考 评 细 则 得 备分 注 学生人数 15+- 以每个学生0.3分计入；人数以教务处开学提供数为基数。 表册材料 13 一日常规 6 班会情况 6 按时上交班级各种材料（安全教案、家校互动、学生信息等）得满分；未按时上交一次扣1分，未交一次扣2分。 早操、课间操、晨会、集队班主任到位得满分；不到位一次扣1分。 每月4次班会（其中一次主题班会）有记录，得满分；少一次扣1.5分。 学生讲文明礼貌、学生仪容仪表端庄、有良好的行为习惯，养成教 养成教育 10 育有痕迹记录得满分；学生讲脏话、染发、穿奇装异服、佩戴不符 合学生的首饰一人次扣0.5分。 学情沟通 8 班级文化 10
组织班级任课教师每月至少召开一次学情分析研讨会，对下步工作有计划要求并有记录，得满分；不召开不得分。 教室有班规、有图书角、有小组格言、有班级目标、有班务栏、有 - 10 -
班老乡九年一贯制中心校奖励性绩效工资2013年修定分析
