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第三册违法行为应该承担法律责任教学设计
Teaching design of legal responsibility for illegal acts
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第三册违法行为应该承担法律责任教学设计
前言：小泰温馨提醒，政治教育是指有目的地形成人们一定的政治观点、信念和政治信仰的教育，学校德育的组成部分。其性质由一定社会政治经济制度所决定，受教育方针、目的制约，具有鲜明的阶级性、方向性。本教案根据政治课程标准的要求和针对教学对象是初中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
教学内容：第一方框《违法行为应该承担法律责任》 教学目的：1、什么是违法行为。 2、违法行为的类别。
3、违法行为应承担的法律责任。
思想觉悟目标：通过学习违法行为的有关问题，从而增强学
生的法制观念，防微杜渐，最大限度的预防和减少违法现象的发生。
教学重点：1、违法行为的含义。 2、一般违法行为要承担相应的法律责任 教学难点 ：
拒绝履行法律规定的义务也是违法行为 教学过程 ：
一、导语 ：上节课我们已经学习了第六课的内容了解到
《未成年人保护法》的相关知识。从这 节课开始，我们学习第七课《依法制裁违法犯罪》。
二、整体感知课文：
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1、本课由引言和三个框题组成，现在同学们迅速浏览一下
引言部分，了解本课所要学习的 内容。
2、引言总观全文，主要学习什么是违法，什么是犯罪，违
法犯罪要受到什么处罚等知识，增强法制观念，减少违法现象的发生。
三、讲读课文：
1、现在我们学习第一框题《违法行为应该承担法律责任》
（板书）
2、教师明确提出教学目的，然后指导学生阅读课文，感知
课文内容。
3、什么是违法行为（板书） 教师提问：那么什么是违法行为呢？
通过两个例子总结出：凡是不履行法律规定的义务或者做出
法律所禁止的行为，都法行为。（板书）
根据“议一议”的问题，重点理解“拒绝履行法律规定的义
务也是一种违法行为”
4、违法行为的类别（板书）
掌握了违法行为的含义，接下来我们学习违法行为的类别。
教师提问：根据违背法律的不同，违法行为的类别有那些呢？
学生回答：A违宪行为 B刑事违法行为 C民事违
法行为 D行政违法行为（板书）
教师分析总结每一个违法行为的含义及相关的例子。
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5、一般违法行为要承担相应的法律责任（板书） 教师根据违法行为的类别A、B为严重违法行为，C、D为一
般违法行为，
引出一般违法行为的含义。
教师提问：一般违法行为的含义是什么？（板书） 学生回答：观点
①情节轻微，危害性不大。 ②没有触犯刑法。
教师提问：既然一般违法行为情节轻微，危害性不大，为什
么也要受到制裁呢？
解决“议一议”的问题。 学生回答：观点
①回给国家和人民带来损害。 ②还可能发展为犯罪。
教师提问：既然一般违法行为要受到制裁，应承担哪些法律
责任呢？
学生回答：
①民事违法行为要承担民事责任。 ②行政违法行为要受行政制裁。 教师对这两方面进行展开分析说明。
四、课堂总结：这节课我们学习了第一框题的内容，了解了
违法行为的含义、类别及相应的法律责任。同学们在平时的学习
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生活中应增强法制观念，减少违法现象的发生。
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五、课堂练习：课前已发给学生。 六、布置作业 ： ①违法行为的含义。
②为什么一般违法行为也要受制裁。
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第三册违法行为应该承担法律责任教学设计
