★精品文档★
维碰撞，让学生深入思考，顺利地进入更高的层次的学习3、充分开发课程资源，激发学生学习的兴趣和强烈的求知欲“兴趣是最好的老师”，浓厚的兴趣能充分调动学生学习的积极性、主动性，启迪学生的智力
潜能，学起来也就觉得轻松愉悦历史教师要充分开发课程资源，突出历史知识的趣味性、生动性，变抽象为形象，变无趣为有趣，使课堂对学生永远都有一种魅力，感受课堂生活的快乐具体说来，可以从以下几个方面着手：①设计引人入胜的开场白，引发学生学习兴趣②利用新颖多样的教学方式和丰富多彩的学生参与活动激发学生的学习兴趣在日常教学中我充分利用电子白板、多媒体课件等现代化手段展示枯燥、遥远的历史③创设问题情境，激发学生的求知欲和思维的积极性④注意学科间的结合，尤其是文史不分家，正确运用诗词、俗语、典故、成语等进行教学这不仅能够提升学生的兴趣，而且可以加深学生对历史的理解⑤努力挖掘、充分发挥教材所蕴含的兴趣教学因素，来唤起学生对新知识的兴趣，让学生产生学习的愿望和动力新的课程改革，要求教师转变教学方式，树立以学生为主，不断探究的学习理论那么，光凭一本书、一张嘴走进课堂是远远不够的教师要让学生不仅要用自己的脑子去想，而且要用眼睛看，用耳朵听，用嘴巴说话，用手操作，即用自己的身体去亲身经历、用自己的心灵去感悟，通过学生自主、独立地发现问题、实验操
2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创
6 / 7
★精品文档★
作、调查、信息搜集与处理表达与系统等探索活动，引导学生将知识转化为能力这一切对教师的要求更高了在课改实践中，我有了一种从未有过的危机感和紧迫感，觉得自己要学习的东西太多了往往是上了这一课又要忙着准备下一课的内容，有时为了一个探索性的问题的设计而绞尽脑汗，还总觉得不尽如人意，总觉得自己知识太贫乏，迫切地需要去学习、去充实自己渴望了解更多课改的知识，渴望指导，渴望交流，不断地丰富和提高自己以上只是我自己在实践课改上的一些浮浅认识在课改的路上，我们还有很长的路要走，也许我会经历走走停停、停停走走的过程，但是有一点不会改变，那就是：“目标在前方，我在路上”，我将会继续努力完善自己的教育教学
2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创
7 / 7
中学课改心得体会精选
