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人教版八年级上册物理第六章 质量与密度 单元测试卷(含答案解析)

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人教版八年级上册物理第六章 质量与密度 单元测试卷

[测试范围:第六章 时间:40分钟 分值:100分]

一、选择题(1~10题为单选,11、12题为多选;每题3分,共36分) 1.下列物体中,质量约为200 g的可能是( )

A.一只蚊子 B.一只小鸡 C.一头小猪 D.一头小象

2.同一密封袋装食品,在不同海拔处表现出不同的外形,如甲和乙所示。该食品袋内一定不变的量是( )

A.质量 B.温度 C.密度 D.体积

3.如图所示,能正确反映同种物质的质量与体积关系的是( )

4.如图所示是小明使用天平的几点做法,其中不正确的是( )

5.李明同学阅读下表后,得出了一些结论,其中正确的是 ( )

一些物质的密度/(kg·m3) 水 冰 煤油 酒精 A.不同的物质,密度一定不同

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-1.0×103 0.9×103 0.8×103 0.8×103 水银 干松木 铜 铅 13.6×103 0.5×103 8.9×103 11.3×103 B.固体的密度都比液体的密度大

C.同种物质在不同状态下,其密度一般不同

D.质量相等的实心铜块和实心铅块,铜块的体积比铅块的体积小

6.某研究性学习小组做“水的体积随温度变化”的实验,得到如图所示的图象。从图中可知,水的温度从2 ℃升高到6 ℃的过程中,其密度( )

A.先变大后变小 B.先变小后变大 C.一直变大

D.保持不变

7.如图所示,在副食店中,商家常用“提子”来量度液体物品的质量。如果用刚好能装0.5 kg酱油的“提子”来量度白酒(ρ酱油>ρ白酒),则对装满一“提子”的白酒质量的判断,下列说法正确的是( )

A.等于0.5 kg B.小于0.5 kg C.大于0.5 kg D.以上判断均不正确

8.三个完全相同的杯子里装有同样多的水,将质量相等的铝块、铜块和铅块分别放入这三个杯子中(金属块均为实心且ρ铝<ρ铜<ρ铅),水不溢出,水面最低的是( )

A.放入铝块的杯子 B.放入铜块的杯子 C.放入铅块的杯子 D.无法判断

9.如图所示,由不同物质制成的甲、乙两种实心球的体积相等,此时天平平衡。则制成甲、乙两种球的物质密度之比为( )

A.3∶4 B.4∶3 C.2∶1 D.1∶2

10.学习完质量和密度的知识后,小明同学想用天平、量筒和水完成下列实践课题,你认为能够完成

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的是( )

①测量牛奶的密度 ②鉴别金戒指的真伪 ③测定一捆铜导线的长度 ④鉴定铜球是空心的还是实心的 ⑤测定一大堆大头针的数目

A.①② B.①②④ C.①②④⑤ D.①②③④⑤

11.(多选)为测量某种液体的密度,小明利用天平测量了液体和量杯的总质量m,用量杯测量了液体的体积V,根据得到的几组数据绘制了m-V图象,如图所示。下列说法正确的是( )

A.该液体的密度为1 g/cm3 B.该液体的密度为2 g/cm3 C.量杯的质量为40 g D.60 cm3该液体的质量为60 g

12.(多选)已知酒精的密度为0.8 g/cm3,水的密度为1.0 g/cm3,则下列说法正确的是( ) A.相同体积的水和酒精的质量之比为5∶4 B.相同质量的水和酒精的体积之比为5∶4 C.能装1 kg酒精的瓶子一定能装下1 kg的水

D.相同体积的水和酒精混合后(假设混合后总体积不变),混合液体的密度为0.85 g/cm3 二、填空题(每空2分,共32分)

13.有一块质量为5 kg的铝块,将它加热到50 ℃,其质量________;把它熔化成液态铝,其质量________;把它铸成零件送到太空,其质量________。(均选填“变大”“变小”或“不变”)

14.在密度单位中,1 g/cm3=________kg/m3。测得一个苹果的质量为171 g,体积为180 cm3,则苹果的密度为____________kg/m3。

1

15.体积为0.5 m3的钢瓶内装有密度为6 kg/m3的氧气,某次电焊用去了其中的,则钢瓶内剩余氧气

3的质量为________kg,剩余氧气的密度为________kg/m3。

16.一个质量为0.25 kg的玻璃瓶,盛满水时称得总质量是1.5 kg,则这个玻璃瓶的容积是________m3;它最多能装________kg的酒精。(酒精的密度为0.8×103 kg/m3)

17.甲、乙两种液体的m-V图象如图所示,请推断:

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人教版八年级上册物理第六章 质量与密度 单元测试卷(含答案解析)

人教版八年级上册物理第六章质量与密度单元测试卷[测试范围:第六章时间:40分钟分值:100分]一、选择题(1~10题为单选,11、12题为多选;每题3分,共36分)1.下列物体中,质量约为200g的可能是()A.一只蚊子B.一只小鸡C.一头小猪D.一头小象2.同一密封袋装食品,在不同海拔处表现出不同
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