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小学生心理健康教育主题班会精选教案
小学生心理健康教育主题班会精选教案 小学生心理健康教育主题班会精选教案 小学生心理健康教育主题班会精选教案 2019-12-28 浏览:分享人：
田泽霭手机版 孩子们，让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上失去笑容的，不是磨难而是静闭的内心世界，没有人的心灵永远一尘不染，让我们的心灵洒满阳光，拥抱健康对于我们每个人来说至关重要，欢迎阅读本文，更多优质内容，欢迎关注网。 小学生心理健康教育主题班会 一、活动目的：
通过本次活动，使学生懂得同学之间如何相处，培养学生人际交往的能力。 二、活动过程： (一)谈话导入：
孩子们，让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上失去笑容的，不是磨难而是静闭的内心世界，没有人的心灵永远一尘不染，让我们的心灵洒满阳光，拥抱健康对于我们每个人来说至关重要。
今天，就让我们一起走进心理健康教育课，来探讨研究同学之间如何相处，同学之间如何交往。 先来看情境表演：
(二)情境表演 1.《跳皮筋》 小欣、小芳、
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小英和小红跳皮筋，怎么玩呢?小芳说：
我不和小英一组，她那么胖，笨死了!听到小芳说自己笨，小英顿时火了，他指着小芳的鼻子：
你才笨呢!你又胖又蠢，活像一个小母猪!小英听到小芳骂她，伤心地跑到一边，哭了起来。 师：
小芳她们为什么玩不到一块?小英又为什么会哭呢?谁来说说?(生充分说) 生： 小芳不合群，说别人。
因为小芳说她，嘲笑她，她受不了。 师：
面对这种情形，应该怎样解决呢? 生： 小芳不应该说别人的缺点，同学之间应该和和气气。 (生充分说) 师小结：
这几个同学说得很对，同学之间就应该友好相处，不要嘲笑同学的缺点。
要学会尊重别人，不侮辱他人，这是我们每个人做人的原则。 接下来请大家继续看情境表演《上课铃响了》。 2.《上课铃响了》：
上课铃响了，同学们快进教室!王小燕和同学们从外面拥挤着走进教室，这时一位同学不小踩到她的脚后跟，王小燕大叫一声： 哎呀!踩我的脚干什么，你的眼睛长哪去了?同时跺着双脚，大发
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脾气，用双手捂住眼睛哭泣，那个同学再三向她说对不起，其他同学都劝王小燕别哭了，王小燕不 予理睬，继续发脾气，直到教师从外面走进来，王小燕才停止哭泣，回到座位上，还在生气。 师：
孩子们看完了表演，大家来说说，王小燕做得对不对?为什么?(生充分说) 生：
她爱生气不好，对身体有害。 生：
那个男同学已经说对不起了，她还生气，谁愿意和这样的同学玩呢! 师小结：
是，我们应该有宽容之心。
同学之间遇到了矛盾，不要斤斤计较，要有宽容之心原谅他人，即使别人有做得不当的地方，在他意识到了自己的错误，并向你到了歉，我们就应该原谅他，更何况，常生气对身心健康没有好处，只有与同学和谐相处，你才能拥有更多的快乐。
下面(出示)我们一起来看以下同学之间友好相处的正确做法，老师给大家的建议是：
(1、师读、2、生齐读、3、男女生读) 同学之间 学会友好，不嘲笑缺点。
学会尊重，不欺小凌弱。 学会宽容，不斤斤计较。
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(完整版)小学生心理健康教育主题班会精选教案
