人教版上学期教学资料 人教版道德与法治《健康过冬天》第二课时教学设计
课题 健康过冬天 学习 目标 单元 四 学科 道德与法治 年级 一 1.了解冬季易发疾病的相关知识，懂得积极预防和保健，学会更好地照顾自己。 2.感受冬季里人们互相关爱带来的温暖，愿意用自己的方式表达对他人的关心，养成关爱他人的意识。 重点 了解冬季易发疾病的相关知识，积极预防和保健 难点 感受冬季里人们互相关爱带来的温暖，用自己的方式表达对他人的关心 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 通过老师的引入导入新课内容。 导入新课 师：小朋友们，冬天当雪花飘落，大地被银学生参与交流 装素裹时，多美啊！我们可以在雪地里堆雪人打雪仗，多开心呀！可是冬天在带给我们无限乐趣的同时，也常常会给我们带来一些烦恼和痛苦（如生病）。 今天我们就来讲讲这个内容。 讲授新课 一、冬天疾病 一、学生参与交一、对冬冬日天气寒冷，小朋友们容易生病。你们知流、并回答相关季学生中道冬天都容易生哪些病?为什么会生病呢? 学生根据自己的生活经验进行小组交流。 学生讨论交流结束，老师进行总结分析。 1.感冒 视频《感冒歌》 问题。 高发病感观看视频《感冒冒和生冻歌》 疮进行交《感冒好讨厌》流，让学《一分钟教你防生有话可说，会激发起学生学习冬天问：视频中的小熊猫怎么了？你们在冬天感治冻疮》 冒过吗？（学生回答） 看来很多同学冬天都感冒过呀，你们为什么
人教版上学期教学资料 会感冒呢？（如穿少了受凉、晚上踢被子受 凉、别人传染等） 小朋友，感冒时你有哪些不舒服呢？ 里感冒的护理以及冻疮的保健方法的积极性。 （学生回答如：流鼻涕、打喷嚏、发烧、四 肢无力等） 感冒可真难受呀。说一说：怎么做能快快好 好起来呢？（学生回答如多喝水、多休息、 喝药等） 学生讨论结束，出示视频《感冒好讨厌》，对 上面的问题进行总结。 2.冻疮 冬天很寒冷，有些疾病很容易爆发哦，我们 来看看下面这位小朋友怎么了？（出示图片） 大家看一看，这个小朋友怎么了？（学生回 答） 师：大家说的对，这个小朋友生冻疮了。你 们长过冻疮吗？ 请长过冻疮的小朋友来说一说，冻疮是怎样 的不舒服。（预设：生了冻疮会红红的、肿肿 的，还很痒） 寒冷的冬天，应该怎样做防治冻疮呢？（分 组讨论） 视频《一分钟教你防治冻疮》 3.其他疾病 除了感冒、冻疮，小朋友，你们在冬天里还 生过什么病，为什么生病呢？（学生分组交 流，回答如：上火流鼻血、脸上起皮等等） 小结：冬天是个疾病多发的季节，我们一定
人教版上学期教学资料 要多运动多保健，增强抵抗力;如果生病了， 也要保持良好心态，争取快快好起来。 板书：快快好起来 二、冬日温暖 二、学生参与交二、由冬流、并回答相关天生病时学生感受到的关心导入冬日有温暖的主题，进而 让学生体会到人与人之间的相互关爱，养成关爱他人的意识。 1.在疾病多发的冬季，想一想，生病时都是谁问题。 照顾你的？他们是怎么照顾你的？ （学生交流：家人的照顾、老师同学的关心 等） 师：小朋友们，生病时家人、老师、同学的 关心和照顾，让我们心里觉得暖暖的，这就 是冬天里的温暖。 其实在我们的生活中，还有很多人在寒冷的 冬天里带给我们特别的关怀。回想自己的生 活，有哪些人给你带来过温暖呢?（学生针对 书本内容讨论交流） 出示部分图片，如家人彼此间的关心……、 暖冬行动爱心捐赠……、辛苦自己方便他 人…… 小结：其实，温暖就在身边，父母、老师、 同学、爷爷奶奶乃至社会上素不相识的人都 曾给过我们温暖，关心我们健康成长。 2.小朋友们，我们现在已经是一年级的小学 生，在感受别人送给我们温暖的同时，我们 也能够送给别人温暖，我们可以做哪些让别 人感觉温暖的事呢？ 可以通过分组表演的形式展示给大家。 小结：小朋友们渐渐长大，大家可以做一些
最新人教部编版道德与法治一年级上册《健康过冬天》第二课时教案
